中醫(yī)學(xué)習方法，中醫(yī)學(xué)的具體方法
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中醫(yī)學(xué)習方法的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹中醫(yī)學(xué)習方法的解答，讓我們一起看看吧。
怎樣自學(xué)中醫(yī)？
首先，自學(xué)中醫(yī)需要有一定的基礎(chǔ)知識，比如人體解剖、生理學(xué)、病理學(xué)等相關(guān)知識。
其次，需要有一部分學(xué)習材料，可以通過購買中醫(yī)相關(guān)書籍、網(wǎng)課、視頻等方式進行學(xué)習。同時，可以加入一些中醫(yī)興趣小組，與他人交流學(xué)習心得及經(jīng)驗。
最后，在學(xué)習的過程中，要注重實踐與理論相結(jié)合，可以自己進行一些中醫(yī)治療實驗、診斷案例到醫(yī)院實習。這樣能夠全面提高中醫(yī)理論和實際應(yīng)用的能力。
自學(xué)中醫(yī)要購買一些中醫(yī)學(xué)習知識的書籍，自學(xué)中醫(yī)先學(xué)《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》，之后再學(xué)習《中醫(yī)診斷學(xué)》、《中藥學(xué)》、《方劑學(xué)》、《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》，傳統(tǒng)的醫(yī)療典籍也是需要研讀的。
想系統(tǒng)地學(xué)習中醫(yī)中藥，除了參加高考，還有什么學(xué)習途徑？
三十多歲正是風華正茂之時，如果有學(xué)中醫(yī)的心愿，卻沒有機會進入院校系統(tǒng)學(xué)習，函授也是個好途徑。只是函授畢業(yè)有個缺陷無資格考證。如不考慮這個問題，把學(xué)業(yè)學(xué)成，又自我臨時發(fā)揮，只要你技術(shù)精至。在社會上還是很有前途的。
我也是中醫(yī)愛好者，三十多歲了，現(xiàn)在做著艾灸保健養(yǎng)生項目，我考的是高級中醫(yī)理療師證，將來專業(yè)做艾灸還可以考個灸療師證，針對性強，更專業(yè)。畢竟對小白來說，從零開始都不太容易，先入一門慢慢深入學(xué)習，這樣對就業(yè)和發(fā)展都有幫助。
我學(xué)習的的是精準配穴艾灸，調(diào)理身體效果很好，尤其針對慢性病有特效，有很多的中醫(yī)愛好者都在學(xué)，簡單，易入門，我也在看《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》，你也可以買一本看看，這是中醫(yī)學(xué)習者必須要學(xué)習的一本書。希望對你有所幫助！
現(xiàn)在能從事中醫(yī)的，說的是能執(zhí)醫(yī)的，就兩個途徑，一個人通過高考途徑，一個是通過師父帶徒弟的方式。我想題主想問的是這個。如果只是想系統(tǒng)的學(xué)習，方法就很多了，書本、網(wǎng)課什么的
如何學(xué)習中醫(yī)藥的基礎(chǔ)知識？
學(xué)習中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識是可以通過很多途徑的：
1）去圖書館或者書店，中醫(yī)藥專區(qū)一般都會有很多關(guān)于這方面的基礎(chǔ)知識的書本，選擇一些比較簡單的，通俗易懂的書本，在精不再多，先培養(yǎng)自身對中醫(yī)藥知識的興趣，從最簡單的開始。
2）依托于一個平臺，如藥店、或者做健康產(chǎn)業(yè)的公司等。邊工作邊學(xué)習，這是最有效的學(xué)習方式，學(xué)以致用，把被動學(xué)習變成主動學(xué)習，這樣學(xué)到的東西就可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，更有助于信心的建立，良性循環(huán)！
3）當今互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)會運用現(xiàn)代化的工具，如音頻、視頻或相關(guān)性的文章等。碎片化的時代，碎片化的時間，能利用這些時間，使用便捷的工具，積少成多，做到持續(xù)性的教育，全方位系統(tǒng)性的提升。
這樣一來，你就可以不用太多時間，達到自己學(xué)習中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識的目標。
中醫(yī)該怎么教？中醫(yī)該怎么學(xué)？
想知道中醫(yī)該怎么教、怎么學(xué)，首先得搞明白中醫(yī)的源流，知道它是怎么來的。環(huán)視全世界，恐怕只有中醫(yī)是從遠古走來且一直延續(xù)不斷的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，在這個源遠流長的發(fā)展過程中，傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)的經(jīng)濟基礎(chǔ)一直在深刻影響著中醫(yī)。從文化層面看，中醫(yī)根植于我們陰陽五行的古典哲學(xué)，同時又與儒道諸家相互耦合，因此，沒有傳統(tǒng)文化根底，是學(xué)不了中醫(yī)的，接受徹底的現(xiàn)代西式教育、深受西方泊來哲學(xué)影響的現(xiàn)代文化人更不可能接受中醫(yī)的陰陽五行和六經(jīng)辨證思想。從經(jīng)濟基礎(chǔ)看，中醫(yī)是自然經(jīng)濟條件下小規(guī)模的師徒傳承醫(yī)學(xué)，在表現(xiàn)形式上是松散的、自發(fā)的，行政干預(yù)是極其有限而且更主要地是表現(xiàn)為引導(dǎo)而非強制的，換言之，中醫(yī)教育不適合現(xiàn)代西式的大規(guī)模工廠化培訓(xùn)，因為這體現(xiàn)不了中醫(yī)有強烈針對性的辨證論治精神，故而這樣的教育只能是掩耳盜鈴式的大規(guī)模敷衍，是無效益的浪費，毫無正面的社會效益。
這么看來，要搞好中醫(yī)教育，從以上兩個方面入手，有的放矢地整改就行了。
一是從文化上著手，培養(yǎng)有傳統(tǒng)文化的預(yù)備生，要把中醫(yī)教育的起始年齡往前提，最好是6-8歲開始，依托傳統(tǒng)的啟蒙教材，如《三字經(jīng)》、《龍文鞭影》之類的，逐步學(xué)習孔孟諸子、《易》、內(nèi)難傷寒、神農(nóng)病源，一路下來，基礎(chǔ)扎實，就可能成為好的中醫(yī)師了。
二是徹底改革中醫(yī)教育培訓(xùn)體系，兩條腿走路:一方面恢復(fù)傳統(tǒng)的師徒帶教，國家承認民間師徒傳承的合法地位，幫助和鼓勵有一技之長、具備一定理論基礎(chǔ)的民間中醫(yī)師坐堂帶教，為他們的診療活動提供良好的法律環(huán)境，并協(xié)調(diào)社會化的保險機構(gòu)提供必要的保險支持。另一方面大刀闊斧地改革現(xiàn)行中醫(yī)院校教育，砍掉全部不必要的非業(yè)務(wù)課，只保留業(yè)務(wù)課和傳統(tǒng)文化課（包括書法），尤其是外語、政治等課程，根本不必開設(shè)，中醫(yī)教育培養(yǎng)的是合格的中醫(yī)師，而不是公務(wù)員、外交官，一個合格的中醫(yī)師，只需要有從業(yè)醫(yī)師的倫理道德觀念就行了（這個在中醫(yī)典籍里面已經(jīng)有了），學(xué)那么多東西，于核心業(yè)務(wù)毫無助益，白白浪費美好時光；同時實施開放式教育，寬進嚴出，入學(xué)考試只考古漢語一科，能借助工具書讀懂先秦典籍即可視作具備入學(xué)水準，但要想畢業(yè)，就得經(jīng)過嚴格的理論和實操考核，確保畢業(yè)水準；另外，大幅度延長學(xué)制，最低六年起步，時間短了，成了速成班，保證不了質(zhì)量。
個人看法，不同意就算了，別罵我。
到此，以上就是小編對于中醫(yī)學(xué)習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中醫(yī)學(xué)習方法的4點解答對大家有用。