高三學(xué)生和家長的心路歷程(高三學(xué)生和家長吵架不去學(xué)校)

對大學(xué)專業(yè)一無所知的學(xué)生和家長該如何開始填寫高考申請表呢？

高考對于中國孩子來說是人生的重要一步。

短短三天的一次考試，加上體檢、面試，往往就能決定一個高中生未來十年甚至一生的發(fā)展趨勢。說“高考改變命運(yùn)”確實(shí)不為過。

但事實(shí)上，決定考生命運(yùn)的不僅僅是優(yōu)秀的成績，還有我們的選擇。在同樣的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，選擇哪所大學(xué)、選擇哪個專業(yè)，首先可以保證錄取，其次可以保證就業(yè)。

這才是讓事情變得更加困難的關(guān)鍵！

當(dāng)然，現(xiàn)在很多高校都非常重視升學(xué)工作，甚至投入大量的人力和資金，希望招收更多的“天才學(xué)術(shù)大師”加入自己的行列，直接或間接提高教學(xué)科研和科研質(zhì)量。學(xué)校的研究成果。提高在國內(nèi)外大學(xué)排名中的排名，促進(jìn)聲譽(yù)、業(yè)績、成果的良性循環(huán)，成就“百年名?！?。

那么，面對數(shù)千所各具特色的院校，高中生和家長應(yīng)該如何識別和選擇相應(yīng)的院校和專業(yè)呢？

1.了解情況。

我國參加高考的人數(shù)逐年增加。

2021年，江西考生49.5萬人，比去年增加約3.3萬人，湖南考生56.84萬人，比去年增加3萬人。而對于多年來一直是“高考大戶”的山東來說，高考考生人數(shù)實(shí)現(xiàn)了“三連跳”，從2019年的75.9萬人增至2020年的78.2萬人，再增至2021年的79.5萬人。

而且，繼2017年上海、浙江試點(diǎn)首次“新高考”后，2020年，北京、天津、山東、海南將是第二批全面改革高考。到2021年，將河北、江蘇、遼寧、福建、湖北、湖南、廣東、廣東、重慶8個省份確定為“新高考”改革省份。

所以，如果你是上述省市的高中考生，在填寫申請表時一定要分清楚其中的差異。

2.澄清你的想法。

首先，我們從我們的實(shí)際情況出發(fā)，即高考成績、考生排名、一分一級表等。在此基礎(chǔ)上，我們讀取查詢歷史數(shù)據(jù)，了解錄取分?jǐn)?shù)線和錄取分?jǐn)?shù)線。近三年“理想大學(xué)”成績。錄取考生排名、“理想專業(yè)”錄取分?jǐn)?shù)線和錄取考生排名，以實(shí)際情況和歷史數(shù)據(jù)為支撐，進(jìn)一步明確高考申請表填寫思路。

接下來還要注意“傳統(tǒng)高考”和“新高考”報考選擇的區(qū)別。

例如，傳統(tǒng)高考一般實(shí)行“學(xué)校平行選拔”。高中考生需填寫不超過5個或多個大學(xué)選擇，每個學(xué)?？商顚懖怀^6個專業(yè)選擇和專業(yè)服從選擇。在這種“學(xué)校+專業(yè)”的報考模式下，考生和家長最擔(dān)心的是“調(diào)整專業(yè)”，因?yàn)榧词垢呖汲煽兂^了理想院校的錄取線，也很有可能被心儀的專業(yè)錄取會滿的。轉(zhuǎn)學(xué)到其他專業(yè)是一次非常糟糕的經(jīng)歷。

至于2017年、2020年、2021年三批“新高考”省市實(shí)施的“專業(yè)并行志愿”模式，可以說是“專業(yè)優(yōu)先，院校最后”，總共80或96名志愿者?！耙辉阂粚I(yè)”的細(xì)分，可以說不僅給了高中考生更多的選擇，也給很多“選擇困難癥”的學(xué)生和家長帶來了極其艱巨的挑戰(zhàn)。

3.職位編號。

一定要注意新高考職位號的區(qū)分和識別。即使采用新高考新的報考方式，相應(yīng)院校歷年的錄取分?jǐn)?shù)線和平均分?jǐn)?shù)線也具有很大的參考價值。畢竟，即使新高考的科目和形式有變化，但平均分?jǐn)?shù)和錄取人數(shù)的變化其實(shí)并沒有那么大。

總之，2021年高考報名表不僅延續(xù)了傳統(tǒng)的分次錄取方式，而且在考試科目組合、報名表數(shù)量等方面都有令人耳目一新的變化。

在這種情況下，家長可以幫助孩子查找信息、提出建議、提供咨詢，但不應(yīng)該引導(dǎo)孩子盲目追求熱門話題和名校。畢竟是即將通過高考、進(jìn)入大學(xué)生活的孩子們。父母不能把自己的喜好和夢想強(qiáng)加給孩子。

接下來將對高考申請表進(jìn)行更詳細(xì)、更專業(yè)的解析，敬請關(guān)注、收藏、分享！