高中英語成分超級(jí)歸納,不看你可別后悔(高中英語句型分類)
[英語語法手冊(cè)]關(guān)于詞性和句子成分
基本概念
連續(xù)時(shí)態(tài)表示過去、現(xiàn)在或?qū)淼哪硞€(gè)時(shí)間或時(shí)期正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。
類型和形式
進(jìn)行時(shí)有四種類型:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)和過去將來進(jìn)行時(shí)。它們都是由助動(dòng)詞be的四種一般時(shí)態(tài)加上現(xiàn)在分詞組成。
一般時(shí)態(tài)和進(jìn)行時(shí)態(tài)的區(qū)別
一般時(shí)態(tài)和進(jìn)行時(shí)態(tài)之間有兩個(gè)主要區(qū)別:
1)一般時(shí)態(tài)通常表示頻繁的動(dòng)作或狀態(tài),而進(jìn)行時(shí)態(tài)則表示在某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。喜歡:
我們每天都讀報(bào)紙。我們每天都讀報(bào)紙。
她現(xiàn)在正在看報(bào)紙。她現(xiàn)在正在看報(bào)紙。
2)一般時(shí)態(tài)表達(dá)主體固有的特征、能力等,進(jìn)行時(shí)態(tài)則表達(dá)主體在某一時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)所實(shí)施的具體動(dòng)作。喜歡:
他唱歌很好聽。他唱歌很好聽。
他正在唱一首民歌。他正在唱一首民歌。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本概念
1)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示此時(shí)(說話者說話時(shí))正在進(jìn)行的動(dòng)作。它不指示操作何時(shí)開始或結(jié)束。漢語常用“(正)在”或“諸”來表達(dá)這種時(shí)間關(guān)系。喜歡:
你在干什么?
-我正在洗衣服。你在干什么?-我正在洗衣服。
看!下雪了。看!下雪了。
她正在畫地圖。她正在畫地圖。
他們?cè)诼犚魳穯幔?/p>
-不,他們正在聽廣播。他們?cè)诼犚魳穯??——不,他們正在聽廣播。
2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表達(dá)當(dāng)前正在發(fā)生的動(dòng)作,盡管此時(shí)該動(dòng)作可能尚未發(fā)生。喜歡:
他正在寫一篇論文。他正在寫一篇論文。
他們正在編一本字典。他們正在編一本字典。
3)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)有時(shí)可以表達(dá)將來會(huì)發(fā)生的動(dòng)作,具有“意圖”或“意圖”的意思(用于表示運(yùn)動(dòng)的動(dòng)詞,如go、come、stay、1eave、start等)。喜歡:
他明天要來看你。他明天要來看你。
這個(gè)星期天他們要去十三陵。這個(gè)星期天他們要去十三陵。
周日他們要帶孩子們?nèi)?dòng)物園。周日他們要帶孩子們?nèi)?dòng)物園。
下周日你做什么?我和我的妻子和女兒去野餐。
過去進(jìn)行時(shí)的基本概念
過去進(jìn)行時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間或某個(gè)時(shí)期正在進(jìn)行的動(dòng)作。喜歡:
昨天晚上八點(diǎn)我正在練習(xí)小提琴。昨天晚上八點(diǎn)我正在練習(xí)小提琴。
當(dāng)沃爾特回到家時(shí),他的妹妹正在做作業(yè)。當(dāng)沃爾特回到家時(shí),他的妹妹正在做作業(yè)。
帕特整個(gè)晚上都在看電視。帕特整個(gè)晚上都在看電視。
過去進(jìn)行時(shí)形式
過去進(jìn)行時(shí)由was(第一人稱單數(shù)和第三人稱單數(shù))或were(其余人稱和數(shù)字)加上現(xiàn)在分詞構(gòu)成。
過去進(jìn)行時(shí)的基本用法
為了表達(dá)過去某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)時(shí)間段正在進(jìn)行的動(dòng)作,這個(gè)特定時(shí)間往往必須用時(shí)間狀語來表達(dá)。喜歡:
我進(jìn)來時(shí)她正在讀一本英文雜志。我進(jìn)來時(shí)她正在讀一本英文雜志。
天開始黑了。天開始黑了。
昨天他們工作了一整天。昨天他們工作了一整天。
昨晚七點(diǎn)到九點(diǎn)我們正在打掃禮堂。昨晚七點(diǎn)到九點(diǎn)我們正在打掃禮堂。
當(dāng)他過馬路時(shí)我遇見了他。當(dāng)他過馬路時(shí)我遇見了他。
過去進(jìn)行時(shí)的其他用法
1)表示運(yùn)動(dòng)的動(dòng)詞go、come、start、stay、leave等的過去進(jìn)行時(shí)可以表示過去或?qū)戆l(fā)生的動(dòng)作。喜歡:
他們想知道我們什么時(shí)候出發(fā)去上海。
她問他第二天是否開始。
2)動(dòng)詞go的過去進(jìn)行時(shí)加上不定式可以表示過去某個(gè)時(shí)間之后將要發(fā)生的動(dòng)作。(比較8.24中的3)例如:
他們說要建一個(gè)托兒所。他們說要建一個(gè)托兒所。
她說,外賓將參觀上海工業(yè)展。她說,外賓將參觀上海工業(yè)展。
班長(zhǎng)宣布我們的新老師要來給我們講話。班長(zhǎng)宣布我們的新老師要來給我們講話。
3)可以用過去進(jìn)行時(shí)來描述故事的背景。喜歡:
那是一個(gè)漆黑的夜晚。風(fēng)刮得很大,雨下得很大。河岸上突然出現(xiàn)了一位年輕女子。是夕兒。她剛剛從黃世仁家逃出來。風(fēng)刮得很大,雨下得很大。河邊突然出現(xiàn)了一個(gè)年輕女子。這是夕兒。她剛剛從黃世仁家里逃出來。
過去一般時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)的用法比較
一般過去時(shí)通常表示過去發(fā)生的簡(jiǎn)單事實(shí),而過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)過程中的動(dòng)作或展開的情況。嘗試比較一下:
去年冬天我們建了一座橋。去年冬天我們建了一座橋。(這意味著我們?nèi)ツ甓炀瓦@樣做了,而且橋已經(jīng)修好了。)
去年冬天我們正在建造一座水力發(fā)電站。去年冬天我們正在建造一座水力發(fā)電站。(也就是說去年冬天我們一直在修水電站,能不能完工還是個(gè)未知數(shù))
昨晚我給家里寫了一封信。昨晚我給家里寫了一封信。(意思)我昨晚就這樣做了,寫完了這封信。)
昨晚我正在給我在美國(guó)的筆友寫信。昨晚我正在給我在美國(guó)的筆友寫信。(也就是說我昨晚一直在寫信,可能還沒寫完)
將來進(jìn)行時(shí)的基本概念、形式及用法
將來進(jìn)行時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間或某個(gè)時(shí)間段正在進(jìn)行的動(dòng)作。
1)將來進(jìn)行時(shí)的形式是由助動(dòng)詞be的將來時(shí),即shallbe(第一人稱)或willbe(第二人稱或第三人稱)加上現(xiàn)在分詞組成。在美式英語中,我們總是使用will。
2)將來進(jìn)行時(shí)的使用
a)表示在未來某個(gè)時(shí)間或某個(gè)時(shí)期正在進(jìn)行的動(dòng)作。喜歡:
明天這個(gè)時(shí)候我將飛往廣州。明天這個(gè)時(shí)候我將飛往廣州。
明天早上八點(diǎn)你會(huì)做什么?明天早上八點(diǎn)你會(huì)做什么?
我希望你不會(huì)感到太累。我希望你不會(huì)感到太累。
我們整個(gè)晚上都在看電視。我們整個(gè)晚上都會(huì)看電視。
b)表示由客觀情況決定的未來行動(dòng)或按照安排將發(fā)生的行動(dòng)。喜歡:
晚飯后我們照常喝茶。像往常一樣,晚飯后我們會(huì)喝茶。
樹葉很快就會(huì)落下。葉子很快就會(huì)脫落。
明天我會(huì)在辦公室見他。明天我會(huì)在辦公室見他。
明天早上我們要開會(huì)。明天早上我們要開會(huì)。
我很快就要放假了。我很快就要放假了。
墓版過去將來進(jìn)行時(shí)的概念、形式及用法
過去將來進(jìn)行時(shí)表示相對(duì)于過去某個(gè)時(shí)間在未來某個(gè)時(shí)間或某個(gè)時(shí)間段正在進(jìn)行的動(dòng)作。
1)過去將來進(jìn)行時(shí)的形式是由shouldbe(第一人稱)或wouldbe(第二人稱或第三人稱)加上現(xiàn)在分詞組成。美式英語總是使用wonld。
2)過去進(jìn)行時(shí)和將來進(jìn)行時(shí)的使用
a)表示過去或?qū)淼哪硞€(gè)時(shí)間或某個(gè)時(shí)間段正在進(jìn)行的動(dòng)作。喜歡:
他問我第二天十點(diǎn)應(yīng)該做什么。他問我第二天十點(diǎn)應(yīng)該做什么。
他們說下周會(huì)等我們。
b)表示過去某個(gè)時(shí)間之后即將發(fā)生或計(jì)劃發(fā)生的動(dòng)作。喜歡:
他說他不能來,因?yàn)樗_會(huì)。他說他不能來,因?yàn)樗_會(huì)。
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