如果孩子初三成績(jī)不好,可以報(bào)讀警察學(xué)院?jiǎn)?(如果孩子初三成績(jī)不好怎么辦)

在當(dāng)前環(huán)境下，很多父母，尤其是搬到城市定居的第一代家庭，對(duì)孩子的最低要求就是獲得學(xué)士學(xué)位。

然而，真正讓家長(zhǎng)擔(dān)心的不是高考，而是中考。

底線共識(shí)是，高考可以重考，但中考只有一次機(jī)會(huì)。

如果你中考落榜，你就沒(méi)有再回來(lái)的機(jī)會(huì)了。

對(duì)于初中科目，以數(shù)學(xué)為例，難點(diǎn)內(nèi)容主要集中在初二年級(jí)。

初一基礎(chǔ)知識(shí).初三第一學(xué)期結(jié)束三個(gè)月后，整個(gè)初中新課程內(nèi)容就結(jié)束了，接下來(lái)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

初二，除了準(zhǔn)備學(xué)前班考試外，孩子們往往在這一年進(jìn)入青春叛逆期。

經(jīng)歷過(guò)初二叛逆期的家長(zhǎng)都知道那是什么感覺(jué)。

初二的知識(shí)難度相比初一年級(jí)會(huì)有很大的提高，尤其是數(shù)學(xué)，還增加了物理難度更大的科目。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及青春期帶來(lái)的認(rèn)知和生理變化，會(huì)讓很多孩子在本學(xué)年落后，成績(jī)明顯下降，會(huì)感覺(jué)老師講解的很多難題都聽(tīng)不懂。

初一不分高低，初二不分高低，初三不分高低。這不是一首簡(jiǎn)單的順口溜。

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那么初二落后的孩子怎樣才能在初三繼續(xù)跟上學(xué)校的步伐，順利考上中考呢？

有兩種有效的方法：

“治標(biāo)”的第一個(gè)辦法就是直接請(qǐng)“一對(duì)一”的老師到你家輔導(dǎo)，補(bǔ)什么你薄弱的科目。

不要被互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的各種天價(jià)的“一對(duì)一”服務(wù)嚇倒。從熟人那里尋找更多的了解和推薦。你經(jīng)?？梢砸韵鄬?duì)較低的價(jià)格找到耐心、負(fù)責(zé)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。并不是所有專(zhuān)門(mén)補(bǔ)習(xí)的老師都是心懷惡意的，很多老師往往都是非常有愛(ài)心的。

這里糾正一個(gè)誤區(qū)，不要在學(xué)校找在職老師來(lái)彌補(bǔ)你的孩子，尤其是你自己孩子所在班級(jí)的科老師。你可能認(rèn)為孩子班上的科老師會(huì)更了解你的孩子，但更大的可能是他根本不關(guān)注班里成績(jī)不好的孩子。

另外，如果孩子某科有弱點(diǎn)，要求學(xué)科老師給他補(bǔ)課，他會(huì)傾向于表現(xiàn)出自己有更好的知識(shí)，而不是大膽暴露自己的弱點(diǎn)。

如果你想省錢(qián)，報(bào)“一對(duì)多”或“大班課”，最好徹底一點(diǎn)，不要報(bào)任何班，因?yàn)閳?bào)班不會(huì)有效果。孩子們通常在學(xué)校上課。如果他們?cè)趯W(xué)校落后了，他們能在課外課上彌補(bǔ)嗎？沒(méi)什么神奇的。

第二種方法是直接留級(jí)，留級(jí)初二。這個(gè)方法可以“治本”。

雖然學(xué)校不提倡甚至反對(duì)學(xué)生留級(jí)，但事實(shí)上，留級(jí)可以從根本上解決學(xué)生不理解的問(wèn)題。只是現(xiàn)在初中的生活好辛苦好累。即使家長(zhǎng)打算讓孩子留級(jí)，孩子也未必愿意。

需要補(bǔ)充的是，如果孩子勉強(qiáng)通過(guò)補(bǔ)差價(jià)進(jìn)入高中，那么孩子在高中的學(xué)習(xí)成績(jī)很可能會(huì)持續(xù)較差，尤其是物理和數(shù)學(xué)。

如果想讓孩子考上更好的大學(xué)，高中的課外輔導(dǎo)已經(jīng)不能有非常明顯的效果了。你必須為你的孩子改變軌道。比如走特色路線。當(dāng)然，走特長(zhǎng)生、藝術(shù)生路線，更考驗(yàn)家長(zhǎng)的“賺錢(qián)能力”。

最后，希望未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的評(píng)價(jià)體系能夠改變，“承諾”不再僅僅局限于“賺大錢(qián)”和“當(dāng)官”。這會(huì)讓所有人都喘不過(guò)氣來(lái)。

如果孩子不適合讀書(shū)，就不要勉強(qiáng)。還不如傾盡家庭的全部心血，讓孩子讀普通大學(xué)的普通專(zhuān)業(yè)。完成義務(wù)教育后最好學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)技能。

一個(gè)技術(shù)熟練的技工，比如地板安裝工、水管工、木工、焊工等，雖然有點(diǎn)累，但還是能讓一個(gè)小家庭過(guò)上美好的生活。

雖然說(shuō)“萬(wàn)事皆低品，唯讀書(shū)為善”，但我們絕大多數(shù)人都注定是平凡的，想要盡力過(guò)好平凡的生活并不容易。