教師三字一話訓練計劃(三字一話實訓室)

一、研發(fā)背景

?2010年，教育部語言應用管理司在《關于開展規(guī)范漢字書寫教育特色學校建設的通知》中明確提出：“高度重視教師規(guī)范漢字書寫基本功培訓，定期開展“三筆畫”培訓。“對學校所有教師進行粉筆、鋼筆和毛筆書寫技能培訓?！?/p>

?2012年，教育部下發(fā)《關于印發(fā)《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》、《小學教師專業(yè)標準（試行）》、《中學教師專業(yè)標準（試行）》的通知，將“三筆書法”納入教師專業(yè)能力評價維度，提出教師要“規(guī)范鋼筆書法、粉筆書法、毛筆書法的書寫”。

?2017年11月，教育部頒發(fā)《中小學幼兒園教師培訓課程指導標準（義務教育語文學科教學）》。第二部分詳細闡述了書法學習指導的培訓目標和培訓內(nèi)容，并列出了具體的能力表現(xiàn)差異表，供教師自我提高。評估認為，四個培訓主題為中小學教師寫作教學能力的培訓提供了具體的培訓方案。

?2018年中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》號文件指出：百年大計，立于教育；主要教育計劃以教師為基礎。提出全面提高中小學教師素質(zhì)，建設高素質(zhì)專業(yè)教學隊伍。根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的需要，以實踐為導向，優(yōu)化教師教育課程體系，加強“鋼筆、毛筆、粉筆、國語”等基本教學技能和教學技能訓練，師范生的教育實踐不少于半年。轉(zhuǎn)變培訓方式，推動信息技術與師資培訓有機融合，實施線上線下相結(jié)合的混合式培訓。完善培訓內(nèi)容，緊密結(jié)合教育教學實際，組織高質(zhì)量培訓，使教師集中精力教學，切實提高教學水平。

?2021年，《教育部財政部關于實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（2021—2025年）的通知》提到：加強“國培計劃”的示范引領作用，帶動地方政府開展省、市、縣、校級培訓，明確各級培訓重點，提高培訓質(zhì)量。師資培訓工作機制，實現(xiàn)全員培訓和全面提高的目標。中小學、幼兒園按照年度公共預算總額的5%撥付教師培訓經(jīng)費，保障《國培計劃》實施。要把教師培訓作為地方教育發(fā)展重大項目資金使用的重要方向。

2.1設計理念：練習、學習、提升、教研、運用

《EduOffice三筆字師訓雙屏一體機》將信息技術與書法藝術相結(jié)合，讓教師利用碎片時間隨時練習“三筆”書寫，提高鋼筆粉筆書寫能力。

一體機觸摸一體機和專業(yè)書法臨摹屏的雙屏設計以及海量資源，滿足了教師對專業(yè)書法教師的基礎練習、學習、提高、教研、實際應用的需求。

沿用傳統(tǒng)紙上書寫的做法，所使用的專業(yè)書法臨摹屏為27英寸、4K超高清、高亮度臨摹屏。大尺寸讓臨摹練習內(nèi)容一次性完整呈現(xiàn)；超高清晰度、高亮度保證透光性，鋼筆字、毛筆字的筆畫即使覆蓋宣紙也能清晰顯示；黑底白字的練習方法，讓書寫時寫得更輕松。亮度柔和舒適。

支持分步寫作練習。初次抄寫練習，老師邊抄寫邊在觸摸一體機上播放演示視頻，邊寫邊學；另一方面，原帖顯示在觸摸一體機上，老師邊讀邊寫；通過信息技術，傳統(tǒng)的記憶Pro得到了改進，你可以選擇單詞的一部分進行記憶，一步步完成記憶練習。通過階梯式的寫作練習，教師逐步提高寫作能力和創(chuàng)作能力。

資源和工具的雙重屬性。練習：練習楷書、行書三筆字帖，充分利用碎片時間，老師可以隨時練習寫作；學習：系統(tǒng)基礎教程，音視頻講解；改進：內(nèi)置隸書、篆書、仿宋等硬筆字庫及字帖、軟筆創(chuàng)作課件；供書法教師教學和研究使用：軟件內(nèi)置了豐富的全息銘文、全息銘文單字和銘文欣賞。結(jié)合工具屬性，方便教師進行經(jīng)典碑刻教學和研究；使用：產(chǎn)品中的任何資源，全部可以遷移，并且全部可以透明背景的形式復制粘貼到PPT和WORD中，讓教師在自己的課件中使用。

2.2核心技術：全息書法

《EduOffice三筆字師訓雙屏一體機》的核心技術：全息書法。

以“全息書法”技術為核心構(gòu)建的軟筆全息書法字庫和硬筆全息書法字庫遵循GB2312-1980和GB12345-1990編碼標準，共同覆蓋《通用規(guī)范漢字表》一級、二級使用國務院公布的文字。

全息書法字庫中的每個全息字都包含了漢字規(guī)范書寫過程的完整信息。通過全息書法分析引擎，可以完整還原漢字的筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)、書寫方法、書寫過程動畫和書寫演示視頻。

以“全息書法”技術為核心構(gòu)建的軟筆全息書法碑文、全息文字，實現(xiàn)了碑文與文字、文字與筆畫的三級映射關聯(lián)?；谌⑽淖郑梢垣@得任意文字的點陣圖，用于寫作練習和研究；根據(jù)全息文字，可以檢索其所在的銘文頁面，進行構(gòu)圖分析和研究；對于全息字本身，可以獲取單鉤、雙鉤、筆畫等，研究其字形特征。

2.3《EduOffice三筆字師訓雙屏一體機》產(chǎn)品主要組成

三、練習

《中小學書法教育指導綱要》教學建議和要求中提到：“各科教師要注重對學生寫作練習的指導，對日常作業(yè)有明確的寫作要求”；“教師要發(fā)揮示范作用，各科要充分發(fā)揮教師的作用?！睂W科教師要在板書、作業(yè)批改和日常寫作中發(fā)揮表率作用，成為學生認真寫作的榜樣?！?/p>

《EduOffice三筆字師訓雙屏一體機》，讓教師將培訓內(nèi)容落實到實踐中。軟件提供單字抄寫、全文抄寫等多種練習方式，教師可以隨時練習抄寫三筆字。

3.1鋼筆字書寫練習

鋼筆書法注重實用性，強調(diào)結(jié)構(gòu)。《EduOffice三筆字師訓軟件》內(nèi)置標準楷書、鋼筆顏楷、鋼筆行楷、鋼筆行書、王體鋼行五種字體的字帖供抄寫練習。各字體的書寫練習字帖包括：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《中華字經(jīng)》、唐詩、宋詞、元曲等。

鋼筆書寫練習遵循傳統(tǒng)的紙質(zhì)書寫習慣。選擇好練習內(nèi)容后，在27英寸、4k超高清、高亮度的專業(yè)書法臨寫屏上，鋪開宣紙，老師就可以練習抄寫全文。

教師抄寫時，產(chǎn)品默認黑底白字，不僅使屏幕亮度柔和適中，也保證了筆跡可以通過宣紙清晰顯示。

3.2毛筆字書寫練習

毛筆書寫練習遵循傳統(tǒng)紙質(zhì)書寫習慣。選定書寫內(nèi)容后，老師可以用宣紙在27英寸、4k超高清、高亮度專業(yè)書法臨寫屏上練習抄寫。復印屏可以清晰地顯示單個字符的筆畫形狀。

3.2.1字帖書寫練習

《EduOffice三筆字師訓軟件》內(nèi)置2種字體：仿顏楷書和王體行書。每種字體的書寫練習字帖包括：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《中華字經(jīng)》、《五言古詩》、010-30000、《七言古詩》。

選擇字帖后，老師可以將宣紙鋪在超高清、高亮度的專業(yè)書法臨寫屏上，然后練習字帖臨寫、文案書寫。

字帖復印方式有兩種：（1）全文復??；(2)選擇任意一個單詞，練習抄寫或抄寫。

每個單詞都附有寫作演示視頻。視頻采用雙通道采集合成和錄制。多角度清晰呈現(xiàn)名家書寫過程，讓你體驗按力、力度、節(jié)奏等變化。

教師練習寫作時，可以在觸摸一體機上播放單詞演示視頻。

3.2.3碑帖書寫練習

《常用成語》內(nèi)置《EduOffice三筆字師訓軟件》推薦的10個楷書、4個行書和4個隸書全息銘文。

選取單頁碑文，將宣紙鋪在超高清、高亮度的專業(yè)書法臨寫屏上后，教師就可以練習抄寫碑文全文。

27英寸、4K超高清、高亮度專業(yè)書法臨摹屏，不僅能完整顯示碑文全部內(nèi)容，還能保證臨摹時單個字清晰可見，方便教師練習書法寫作。

3.3粉筆字臨寫練習

《中小學書法教育指導綱要》內(nèi)置粉筆楷書和粉筆行書字體。每種字體的書寫練習字帖包括：《EduOffice三筆字師訓軟件》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《中華字經(jīng)》、010-30000、《五言古詩》、《七言古詩》等

粉筆字練習可分為字帖任意字練字和全文練字兩種。

每個單詞都附有書寫演示視頻，清晰地展示了書寫時的時間節(jié)奏、書寫要點以及粗細、粗細變化等書寫細節(jié)。

教師在練習寫作時，可以在觸摸一體機上自動按順序播放練習字帖中的單詞演示視頻。