學(xué)校安排老師課外活動(dòng)，學(xué)校安排老師課外活動(dòng)違法嗎
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)校安排老師課外活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校安排老師課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
補(bǔ)習(xí)班老師約學(xué)生出去玩什么意思？
如果補(bǔ)習(xí)班老師和學(xué)生年紀(jì)相差不大的話，那老師可能是把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)關(guān)系較好的朋友，所以在課后約著一起玩。
如果補(bǔ)習(xí)班老師和學(xué)生的年紀(jì)相差較大的話，那學(xué)生可能得小心一點(diǎn)并且留心一下老師的目的或者企圖。必要的話建議告訴家里的大人！
不管是女生還是男生在外面都要對(duì)不是很熟悉的人多留一個(gè)心眼哦！保護(hù)好自己哦~
私立學(xué)校本班任課老師給學(xué)生補(bǔ)課，大家怎么看待？
這個(gè)問(wèn)題要分情況來(lái)分析:
第一種情況是本班任課老師利用自習(xí)時(shí)間給學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課，說(shuō)明這名老師負(fù)責(zé)，可能在課堂上老師覺(jué)得有些學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，想利用自習(xí)時(shí)間來(lái)給大家梳理一下，這種為學(xué)生考慮的老師我想家長(zhǎng)和學(xué)校都是支持的，也鼓勵(lì)更多的老師要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，為學(xué)生著想，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
第二種情況就是本班任課老師為學(xué)生提供有償補(bǔ)課的行為，這種情況比較復(fù)雜，如果是在有償服務(wù)的情況下，有些老師是課堂上把課教好，課下幫助學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，但是也會(huì)存在一些老師課堂上沒(méi)有把課教的很充分，為了讓學(xué)生課下來(lái)補(bǔ)課好賺錢(qián)，這種行為就不對(duì)，現(xiàn)在教育部門(mén)禁止老師課外有償補(bǔ)課也是為了防止這種情況出現(xiàn)，所以無(wú)論怎么樣老師的本職工作一定要做好，課堂把知識(shí)教好，課堂上大家都學(xué)好了哪里還需要課下補(bǔ)課呢？我認(rèn)為想著補(bǔ)課不如想著怎么把課上好，在能不補(bǔ)課的情況下學(xué)生能學(xué)好知識(shí)點(diǎn)最好。
如何看待老師讓學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)間不活動(dòng)，在教室學(xué)習(xí)的現(xiàn)象？
1. 安全的原因！因?yàn)槿绻谢顒?dòng)，就意味著隨時(shí)有可能發(fā)生傷害事故，一旦發(fā)生傷害事故，不管是意外還是責(zé)任事故，家長(zhǎng)一定會(huì)揪住學(xué)校不放。所以有好多學(xué)校就干脆不讓學(xué)生活動(dòng)了，比起身心健康，保護(hù)自己更重要，
“沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有傷害！”
2. 學(xué)業(yè)的原因！現(xiàn)在學(xué)業(yè)壓力那么大，成績(jī)提不高，家長(zhǎng)不開(kāi)心，家長(zhǎng)不開(kāi)心，教師要小心。所以能多占點(diǎn)時(shí)間就是賺了!
孩子的班主任想讓孩子去上她的課外補(bǔ)習(xí)班，不去的話，會(huì)各種讓你去學(xué)校談話，該怎么辦？
我覺(jué)得題主沒(méi)有必要為此煩惱，這要看情況來(lái)決定該怎么辦。首先你要知道，作為在編教師有償補(bǔ)課是不被允許的，這個(gè)老師辦輔導(dǎo)班是不對(duì)的，而且還各種暗示讓你孩子去上，有強(qiáng)制之嫌，就更不對(duì)了。他做得不對(duì)，你有什么好擔(dān)心的？不就是怕不去上他的補(bǔ)習(xí)班，會(huì)得罪老師，老將來(lái)給孩子小鞋穿嗎？你的顧慮不是沒(méi)有道理，確實(shí)有財(cái)迷心竅的老師，素質(zhì)低下，心胸狹窄。為了不激化矛盾，給自己和孩子帶來(lái)不必要的麻煩，不妨這樣來(lái)做。
你沒(méi)有假期給孩子補(bǔ)課的打算？
如果有補(bǔ)課打算，那就在班主任辦的班上吧。畢竟班主任對(duì)孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)情況更了解，對(duì)孩子的弱勢(shì)更清楚。你的補(bǔ)課費(fèi)讓誰(shuí)賺也是賺，何苦“得罪”老師，惹老師不高興，讓他不待見(jiàn)你的孩子呢？當(dāng)然，你要是覺(jué)得這個(gè)班主任業(yè)務(wù)能力不太好的話，那就明確告訴他，你已經(jīng)在別處給孩子報(bào)了班了，打消他的念想，讓他別在惦記你的孩子了。他自己技不如人，想必也有自知之明，不用怕他報(bào)復(fù)，大不了你以后還讓比他強(qiáng)的老師給孩子補(bǔ)課唄！
如果沒(méi)有補(bǔ)課的打算，那就直接告訴這個(gè)班主任孩子的假期安排，比如學(xué)習(xí)什么特長(zhǎng)、旅游等，想必老師也就死心了?，F(xiàn)在是班主任各種暗示，你不想去還不好意思明確拒絕，所以老師還在極力爭(zhēng)取孩子去上他的班。不要態(tài)度曖昧，直接挑明好了，沒(méi)必要怕這怕那的。一般情況下，老師是不是報(bào)復(fù)學(xué)生的，畢竟有職業(yè)道德約束呢，何況是他違規(guī)在辦補(bǔ)習(xí)班，他就不怕家長(zhǎng)去舉報(bào)他嗎？如果被查處，那可是夠他受的。所以，真正擔(dān)心的人不是題主，而是那個(gè)班主任，主動(dòng)權(quán)掌握在題主手里呢！
現(xiàn)在馬上就要放暑假了。各種各樣的輔導(dǎo)班又紛紛登場(chǎng)了。在當(dāng)下，補(bǔ)課費(fèi)幾乎成了每個(gè)學(xué)生必須的支出了，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意讓孩子浪費(fèi)這么長(zhǎng)的假期，誰(shuí)都擔(dān)心孩子不學(xué)習(xí)會(huì)被落下來(lái)，我們陷入了集體焦慮之中。至于給不給孩子補(bǔ)課，在哪里補(bǔ)課，這不能一概而論?？傊议L(zhǎng)要結(jié)合自己孩子的基礎(chǔ)和需求，以及輔導(dǎo)班的師資力量、課程設(shè)置、交通出行、環(huán)境安全等因素綜合考慮，做出判斷和選擇吧！
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)校安排老師課外活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)校安排老師課外活動(dòng)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。