課外活動(dòng)案例，課外活動(dòng)案例分享

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動(dòng)案例的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)案例的解答，讓我們一起看看吧。

提高技能的案例？

趙老師，您好！告訴你一個(gè)好消息，我當(dāng)上機(jī)修組組長啦！”這是11級機(jī)電一體化專業(yè)中級工班的秦亞同學(xué)給我打來的報(bào)喜電話。回想起2012年10月第一次見到秦亞同學(xué)時(shí)的情況：不高的個(gè)子、瘦瘦的體型、空洞的目光，給人一種暮氣沉沉的感覺。果不其然，在我上第一節(jié)課的時(shí)候就打開始瞌睡，再不就是講話、玩手機(jī)，課后也不做作業(yè)。但是在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一到開始需要?jiǎng)邮志毩?xí)的時(shí)候就會(huì)非常的積極主動(dòng)，對典型機(jī)構(gòu)的拆卸過程會(huì)去認(rèn)真的思考。發(fā)現(xiàn)這一情況后，和他進(jìn)行了一次認(rèn)真的溝通得知，秦亞同學(xué)從小動(dòng)手能力就很強(qiáng)，小學(xué)的時(shí)候還在學(xué)校手工模型大賽中得過一等獎(jiǎng)，也曾想考上好的高中，再進(jìn)入理想的大學(xué)。課時(shí)由于對死記硬背的東西不喜歡，總是記不住理論性很強(qiáng)的知識，以至于中考很不理想?？荚嚨氖?、夢想的破碎讓他很迷茫，再加上專業(yè)課程理論性很強(qiáng)，就更不想聽了。針對他這種情況，在加上課堂中對大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)情況調(diào)查，及時(shí)改變了教學(xué)模式。

一個(gè)提高技能的案例是學(xué)習(xí)一門新的編程語言。通過學(xué)習(xí)新的編程語言，人們可以擴(kuò)展自己的技能和知識，提高在軟件開發(fā)領(lǐng)域的競爭力。例如，一個(gè)程序員可以學(xué)習(xí)Python編程語言，這將使他能夠開發(fā)更復(fù)雜的應(yīng)用程序和解決更復(fù)雜的問題。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他可以提高自己的編程技能，并在職業(yè)生涯中取得更大的成功。這個(gè)案例表明，通過學(xué)習(xí)新的技能，人們可以不斷提高自己的能力，并在工作和生活中取得更好的成果。

在第一輪競賽中，我通過參加各種培訓(xùn)課程和實(shí)踐活動(dòng)，提高了我的技能和知識水平。例如，我參加了編程培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了新的編程語言和框架，提高了我的編程能力。同時(shí)，我也參加了一些實(shí)踐項(xiàng)目，如網(wǎng)站開發(fā)和數(shù)據(jù)分析，積累了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅使我更好地了解了相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展，還為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

手工制作和科學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣課外班對孩子有幫助嗎？你會(huì)給孩子報(bào)這個(gè)興趣嗎？

我很愿意回答這個(gè)問題，并且我還有經(jīng)驗(yàn)可以分享。

先說案例吧

我大兒子小時(shí)候的玩具，主要就是雪花片，可以自由組拼的，當(dāng)然還有別的可以自由組拼的玩具，如樂高之類的，只是雪花片經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。開始是與孩子一起玩，動(dòng)手去拼，拼出一個(gè)個(gè)有類像的物體，如飛機(jī)、直升飛機(jī)、坦克、船等，還有小動(dòng)物等等，發(fā)展了孩子的想象力，后來，就由他自己單獨(dú)完成了。

后來，等他長大了，家長買個(gè)需要自己組裝的柜子、架子，我聽到最高興的一句話就是“爸爸，讓我來，這是我在行的。如果等會(huì)兒我力氣不夠用的時(shí)候，你幫忙一下，就當(dāng)我助手吧?！?/p>

可見，手工制作可以發(fā)展人的動(dòng)手智能，對孩子的全面發(fā)展是很有幫助的。并且還有一個(gè)重要的秘密：很多家長擔(dān)心孩子的手管不住，會(huì)多動(dòng)，上課也會(huì)不認(rèn)真。其實(shí)，讓他們多動(dòng)動(dòng)手，反而可以滿足動(dòng)手欲望，他的多動(dòng)才會(huì)得到有效管理。

另一例案例，還是自己大兒子身上，他對物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)之類的非常感興趣，他在上課外輔導(dǎo)班的時(shí)候，還有實(shí)驗(yàn)器材贈(zèng)送，這給他的學(xué)習(xí)興趣的激增起到了重要的作用。有時(shí)，如果遇上網(wǎng)絡(luò)上有促銷活動(dòng)，我就專門給他添購物理實(shí)驗(yàn)器材：力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等，這對他學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有著很好的作用，現(xiàn)在他已經(jīng)讀初二了，科學(xué)是他比較感興趣的，也有一定優(yōu)勢的科目。

因此，我作為家長，我會(huì)讓孩子報(bào)這樣的興趣班，讓他通過自己的雙手去學(xué)習(xí)、去探索、去成長，為獨(dú)立解決問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的結(jié)論就是：孩子的雙手、大腦的學(xué)習(xí)都不是靠我們的指揮而得到發(fā)育成長的，都是通過他們自己的探索，自己的思考，自己的嘗試去認(rèn)識我們周邊的世界，與周圍的一切進(jìn)行溝通，最終成長為全面發(fā)展的人。

到此，以上就是小編對于課外活動(dòng)案例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動(dòng)案例的2點(diǎn)解答對大家有用。