德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和棗莊職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好(德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和棗莊職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好考)

我去！我還能找到我的母校，那一定是棗莊科技職業(yè)學(xué)院了。它位于滕州，一座高樓林立的城市。它有著非常好的文化氛圍和非常雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

棗莊科技職業(yè)學(xué)院是2005年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部注冊(cè)的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。是山東省自主招生試點(diǎn)院校、山東省“3+2”專(zhuān)業(yè)化、分段培養(yǎng)試點(diǎn)院校。高等學(xué)校、本科生自考中心、教育部“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)學(xué)校、教育部中外文化交流“功夫?qū)W?！表?xiàng)目學(xué)校。學(xué)院自成立以來(lái)，遵循“文化凝聚”、“規(guī)模拓展”、“育人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以和合文化為核心的家風(fēng)建設(shè)、以工匠精神建設(shè)的品質(zhì)文化以精神為核心，以階級(jí)文化為核心。圍繞教育文化建設(shè)，堅(jiān)持“高質(zhì)量、有特色、強(qiáng)服務(wù)、大影響”的辦學(xué)目標(biāo)，緊緊抓住“提質(zhì)量、創(chuàng)特色、促改革”的工作主題，搶抓機(jī)遇，并創(chuàng)新發(fā)展?，F(xiàn)占地1000畝，建筑面積31.2萬(wàn)平方米，藏書(shū)52.27萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)價(jià)值1.2億元，固定資產(chǎn)總值4.3億元。全日制在校生2萬(wàn)余人，分別來(lái)自山東、黑龍江、廣東、福建、江蘇、內(nèi)蒙古、吉林、四川、青海等18個(gè)省份。

辦學(xué)歷史悠久

學(xué)院前身為山東省棗莊工業(yè)學(xué)校、棗莊第二衛(wèi)生學(xué)校、滕州高級(jí)職業(yè)學(xué)校等三所老牌國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。其辦學(xué)歷史可以追溯到上世紀(jì)中葉。棗莊市第二衛(wèi)生學(xué)校始建于1951年，其護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)享譽(yù)全國(guó)；棗莊工業(yè)學(xué)校始建于1978年，以機(jī)械制造、煤炭、電力等專(zhuān)業(yè)特色突出；滕州高級(jí)職業(yè)學(xué)校始建于2000年，建筑專(zhuān)業(yè)特色鮮明，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大批建筑技術(shù)人才；滕州技工學(xué)校始建于1986年，2005年并入滕州高級(jí)職業(yè)學(xué)校。三所國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展積累了豐富的教育資源和文化底蘊(yùn)。棗莊藝術(shù)職業(yè)中專(zhuān)2007年棗莊廣播電視大學(xué)滕州分院2010年滕州市二中2011年職業(yè)高中三所職業(yè)學(xué)校先后并入棗莊科技職業(yè)學(xué)院，進(jìn)一步豐富了學(xué)院的辦學(xué)資源。

鮮明的專(zhuān)業(yè)特色

學(xué)院緊扣魯南產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、土木工程、裝備制造、資源環(huán)境與安全、電子信息、文化藝術(shù)、財(cái)貿(mào)、教育體育、公共管理等專(zhuān)業(yè)。與服務(wù)、旅游、交通運(yùn)輸、食品醫(yī)藥食品、能源、動(dòng)力與材料等13個(gè)大類(lèi)50個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，2個(gè)專(zhuān)科及本科“3+2”對(duì)口培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、建筑工程工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、藥學(xué)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，土木建筑工程技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、醫(yī)療保健3個(gè)專(zhuān)業(yè)群為山東省品牌專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，建筑工程專(zhuān)業(yè)科技專(zhuān)業(yè)群是省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群?，F(xiàn)有中等職業(yè)專(zhuān)業(yè)22個(gè)，其中省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)2個(gè)。設(shè)有技師專(zhuān)業(yè)24個(gè)，其中高級(jí)技師專(zhuān)業(yè)7個(gè)，預(yù)科技師專(zhuān)業(yè)6個(gè)。建設(shè)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》等省級(jí)精品課程20門(mén)，《建筑工程安全管理》等省級(jí)精品資源共享課程24門(mén)。獲國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、山東省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

雄厚的教育實(shí)力

學(xué)院現(xiàn)有教職工1080人，其中副高級(jí)以上職稱255人，博士、碩士學(xué)位410人，“雙師型”教師244人，省級(jí)名師工作室6個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師4人，省級(jí)教學(xué)名師6人。教師。有青年技能名師4人，省級(jí)高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)3個(gè)。同時(shí)聘任泰山學(xué)者、齊魯工匠等67名專(zhuān)家為學(xué)院特聘兼職客座教授。學(xué)校擁有6大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室239個(gè)，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)樓2棟，附屬醫(yī)院1所，新增計(jì)算機(jī)3000余臺(tái)（承辦國(guó)家計(jì)算機(jī)考試）。學(xué)術(shù)交流中心建設(shè)加快，“滕州汽車(chē)綜合公共技能實(shí)訓(xùn)基地”項(xiàng)目入選棗莊職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目，同時(shí)建有校外實(shí)踐基地140個(gè)。

一流的開(kāi)發(fā)平臺(tái)

學(xué)院秉承“博愛(ài)博愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、激勵(lì)人才”的校訓(xùn)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、知行合一，打造“厚德、高本、高能”的人才特色”。近年?lái)，學(xué)生在綜合技能競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)實(shí)踐競(jìng)賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)15項(xiàng)、省級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。大學(xué)生文化節(jié)、大學(xué)生志愿者活動(dòng)、科技服務(wù)活動(dòng)等品牌活動(dòng)精彩紛呈，受到社會(huì)廣泛好評(píng)。50多個(gè)學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生搭建了施展才華、發(fā)展綜合素質(zhì)的舞臺(tái)。學(xué)院通過(guò)“獎(jiǎng)、貸、考、補(bǔ)、補(bǔ)、減”等一系列獎(jiǎng)勵(lì)和幫扶措施，建立了全面、多元化的學(xué)生成長(zhǎng)資助體系，為優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生提供了全面的激勵(lì)機(jī)制。家庭。凸顯國(guó)防教育特色，“預(yù)約招連”模式在全省復(fù)制推廣。學(xué)院團(tuán)委被評(píng)為山東省青年文明號(hào)，學(xué)院被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)相關(guān)工作委員會(huì)先進(jìn)集體。

健全的教育體系

經(jīng)過(guò)十余年的探索和實(shí)踐，學(xué)院逐步形成了集高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、技術(shù)教育、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)于一體的“一校四品牌”特色，即“棗莊科技職業(yè)學(xué)院、滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)校、滕州高級(jí)技工學(xué)校、滕州開(kāi)放大學(xué)”，在學(xué)院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，二級(jí)管理中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、開(kāi)放大學(xué)，學(xué)校資源共享，“人、財(cái)、物”歸屬清晰，相對(duì)獨(dú)立。目前，學(xué)院正在逐步完善以“中職與高職、高職與本科、技工”“一校四品牌”為基礎(chǔ)的垂直培養(yǎng)體系。以及高科技、高科技和技術(shù)員”。“水平整合培養(yǎng)基與高科技（預(yù)備技術(shù)員）”。