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中考迎來(lái)新調(diào)整教育部通知(中考迎來(lái)新調(diào)整)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-27 17:36:17 課外活動(dòng) 105次 作者:合肥育英學(xué)校

文/胖媽說(shuō)教育

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。未來(lái)能否有好的發(fā)展,對(duì)于能否走好這一步至關(guān)重要。

中考迎來(lái)新調(diào)整教育部通知(中考迎來(lái)新調(diào)整)

學(xué)生只有中考成績(jī)優(yōu)異,才有機(jī)會(huì)考入重點(diǎn)高中。這相當(dāng)于踏進(jìn)了重點(diǎn)高中的大門(mén)。相反,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),他們會(huì)在不占優(yōu)勢(shì)的位置。

因此,無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都深知中考的重要性,也正是因?yàn)閷?duì)其足夠重視,學(xué)生的壓力也必然隨之而來(lái)。

升入高等教育的壓力讓學(xué)生始終處于壓力狀態(tài)緊繃狀態(tài),家長(zhǎng)也是如此,畢竟事關(guān)孩子的前途,一旦考不好,就被分流到職高,現(xiàn)在的普職比直逼5:5,這樣就意味著將會(huì)有50%的學(xué)生無(wú)緣高中。

中考迎來(lái)“新調(diào)整”,或?qū)⒃?023年全面落實(shí)

每個(gè)地區(qū)都有自己的教育條件的不同,生源的質(zhì)量也是有所差異的,即使是同一個(gè)地區(qū),城市和農(nóng)村的教育水平就明顯不同。

從每年中考進(jìn)入重點(diǎn)高中的學(xué)生比例來(lái)看,重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生所占比例較大。這使得其他中學(xué)的學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。這也是教育資源的分配不均。的一種類(lèi)型

為維護(hù)教育公平,官方發(fā)布通知,從2020年起,各地將逐年提高招生計(jì)劃分配比例。預(yù)計(jì)到后年,即2023年實(shí)現(xiàn)100%分配。

這在很大程度上實(shí)現(xiàn)了教育的均勻分配。即使不是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,只要達(dá)到重點(diǎn)高中的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn),也可以入學(xué)。降分錄取。

對(duì)此,部分學(xué)生卻高興不起來(lái)

實(shí)施100%到校指標(biāo)的分配后,對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)處于兩個(gè)極端的學(xué)生,也就是成績(jī)拔尖和成績(jī)差的學(xué)生影響不是特別大,受到影響最大的就是占據(jù)學(xué)生群體較大比重的中等生。

中學(xué)生對(duì)此消息并不滿(mǎn)意,特別是重點(diǎn)中學(xué)的中等生,他們的中考成績(jī)要比一些普通中學(xué)的學(xué)生高,但是卻與重點(diǎn)高中無(wú)緣。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,A中學(xué)有100個(gè)名額,B中學(xué)有50個(gè)名額。如果B中學(xué)的學(xué)生全部達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn),那么這50名學(xué)生就可以考入重點(diǎn)高中;

A中學(xué)的第101名學(xué)生,盡管中考成績(jī)高于B中學(xué)的前50名,卻無(wú)法考入重點(diǎn)高中。

這也是這些學(xué)生不高興的原因,但是100%出勤指標(biāo)一直是最大限度的實(shí)現(xiàn)了教育的公平,不過(guò)這里筆者也要說(shuō)一句,不管如何改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)才是硬道理。

另外,2022年中考將有新的變化,學(xué)生和家長(zhǎng)一定要提前做好心理準(zhǔn)備。

此外,2022年將會(huì)實(shí)現(xiàn)“美育中考”

應(yīng)試教育已不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,文化課成績(jī)不是評(píng)判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),我國(guó)現(xiàn)在致力于培養(yǎng)人才的全面發(fā)展,為此,在體育納入中考后,教育部發(fā)布消息:2022年力爭(zhēng)全面實(shí)行美育中考。

目前各地已積極響應(yīng),美育中考電話(huà)9個(gè)省份得到落實(shí),它們分別是云南、河南、江蘇、湖南、四川、山東、山西、內(nèi)蒙古和吉林。

每個(gè)地區(qū)根據(jù)自己的實(shí)際情況開(kāi)設(shè)不同的美育科目,藝術(shù)科目的比例也不同。以云南省為例,該省藝術(shù)科目占比分?jǐn)?shù)就很高,達(dá)到了40分。

美育中考的方針是讓學(xué)生得到全面發(fā)展,從而減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。然而,家長(zhǎng)們卻不這么認(rèn)為。得知這一消息后,家長(zhǎng)們紛紛擔(dān)心,認(rèn)為這會(huì)給孩子帶來(lái)更大的壓力。大的。

家長(zhǎng)大可不必過(guò)分擔(dān)心

現(xiàn)在的父母非常重視孩子的教育,有時(shí)他們希望自己可以親自上陣代替孩子學(xué)習(xí),看著孩子有壓力,家長(zhǎng)的心里也不好受。

家長(zhǎng)們似乎對(duì)即將到來(lái)的美育中考過(guò)于擔(dān)心。其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)有必要。美育中考并沒(méi)有家長(zhǎng)想象的那么難。作為家長(zhǎng),您必須先撥打放松下來(lái)。

如果讓孩子們感受到這種焦慮,他們認(rèn)為沒(méi)什么,但現(xiàn)在學(xué)生自己卻變得焦慮和不安。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子的電話(huà)號(hào)碼是定海神針一般的存在,所以一定要控制好自己的情緒。

雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,但不可否認(rèn)的是,考試仍然以成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),這也是家長(zhǎng)們?nèi)绱藫?dān)心的原因。美育中考正在扭轉(zhuǎn)這一局面。長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮,是為了學(xué)生有更好的發(fā)展。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),只有當(dāng)有一定的壓力時(shí),才會(huì)有動(dòng)力去努力。只要把握得當(dāng),就能促進(jìn)學(xué)生。

你對(duì)中考的“新調(diào)整”怎么看?

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