教育敘事課外活動(dòng)(教育敘事探究)
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本文目錄一覽:
- 1、小學(xué)美術(shù)教育敘事故事
- 2、有關(guān)小學(xué)德育工作總結(jié)
- 3、體育教育敘事范文
- 4、初一班務(wù)工作總結(jié)
小學(xué)美術(shù)教育敘事故事
1、小學(xué)美術(shù)教育敘事故事1 小學(xué)生學(xué)美術(shù),很多人認(rèn)為只要學(xué)會(huì)畫(huà)幾個(gè)人,畫(huà)幾只動(dòng)物,涂涂顏色就行了,其實(shí)不然。如果學(xué)生不喜歡學(xué)或?qū)W得很累,就會(huì)以致于一見(jiàn)上美術(shù)課就頭痛,甚至在美術(shù)課無(wú)聊地打發(fā)著時(shí)間,美術(shù)教學(xué)就很難順利地進(jìn)行下去。
2、美術(shù)教育敘事案例篇一 藝術(shù)源于勞動(dòng)、源于交流、源于娛樂(lè)活動(dòng),而興趣的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)也正是在這中勞動(dòng)和活動(dòng)中建立并達(dá)成的。
3、比如:小學(xué)美術(shù)教材中《畫(huà)小雞》一課,是讓學(xué)生畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)的小雞來(lái);如果直接了當(dāng)?shù)厣险n,學(xué)生會(huì)感到乏味。
4、美術(shù)主題教育敘事1 長(zhǎng)期以來(lái),美術(shù)一直是一門不被學(xué)生、家長(zhǎng)、老師重視的學(xué)科。而現(xiàn)行的教學(xué)改革又不可能立刻解決這種矛盾。那么,有什么方法能讓學(xué)生在課堂短短的幾十分鐘的時(shí)間里掌握一節(jié)課的內(nèi)容呢? 一次偶然給了我不小的啟示。
5、在小學(xué)里,美術(shù)一直是孩子們最喜愛(ài)的課之一。課堂里,他們可以盡情地發(fā)揮自己的想像,展示自己的才能,用自己獨(dú)特的眼光和表現(xiàn)方法來(lái)展現(xiàn)他們腦海中的世界。
有關(guān)小學(xué)德育工作總結(jié)
小學(xué)德育教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的德育工作已近尾聲,回顧這一學(xué)期來(lái)的德育工作,我覺(jué)得欣慰多于遺憾,欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),遺憾只因管理制度還有待于進(jìn)一步的完善。
一個(gè)學(xué)校的德育工作很重要,我們要弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)建文明校園,下面是由我為大家整理的“學(xué)校德育工作總結(jié)范文小學(xué)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)班主任德育工作總結(jié) 在我任一年級(jí)二班的班主任工作半年的時(shí)間中,我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育。
體育教育敘事范文
1、體育教師教育敘事范文1 這是一節(jié)開(kāi)學(xué)不久的體育課,同學(xué)們都積極的準(zhǔn)備著“多人多足走”游戲。游戲時(shí)將跳繩綁在腳踝附近,二人進(jìn)行三足走,三人進(jìn)行四足走等練習(xí)。
2、體育教育敘事范文1 用愛(ài)溫暖學(xué)生的心靈 對(duì)于現(xiàn)在的家庭來(lái)說(shuō),父母雙方都忙著工作,對(duì)孩子的關(guān)心較少,再加上孩子相對(duì)比較頑皮,對(duì)學(xué)生教育比較困難,出現(xiàn)了一些所謂的后進(jìn)學(xué)生。但教育是心靈的藝術(shù)。
3、小學(xué)體育教育敘事1 這節(jié)是三年級(jí)的體育課,課前我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)飲料瓶,里面裝上沙子。
初一班務(wù)工作總結(jié)
1、初一班務(wù)工作總結(jié)1 呼呼寒冬飄然去,一方凈土任馳騁。這就是自已所鐘愛(ài)的三尺講臺(tái),一方教室,一片小天地。在這片小天地中,我與七(1)學(xué)生們走過(guò)了進(jìn)中學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期。
2、這學(xué)期我做的工作總結(jié)如下。 以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。 一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒(méi)有目標(biāo),就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。
3、初一班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)1 這學(xué)期以來(lái),我擔(dān)任初一(4)班的班主任。
4、初一班務(wù)工作總結(jié)1 時(shí)間老人的腳步在不知不覺(jué)中悄悄的邁過(guò),去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班,成為哥哥姐姐了。
5、初一班主任工作總結(jié)1 轉(zhuǎn)眼間,一年就這樣結(jié)束了,我一年的工作中,我平安的帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)來(lái)了,作為班主任來(lái)說(shuō),這才是最重要的。帶領(lǐng)學(xué)生健康的成長(zhǎng)才是我工作的前提,沒(méi)有這個(gè)條件,我的工作也就無(wú)從開(kāi)始,幸運(yùn)的是我做到的。
6、初一班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)1 忙忙碌碌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了。
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