課外活動作文150字，課外活動作文150字左右
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動作文150字的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹課外活動作文150字的解答，讓我們一起看看吧。
老師課堂不講課，課外50到150元不等的補(bǔ)課費(fèi)怎么講？
我想問題主:老師課堂不講課，老師在干什么？睡覺嗎？還是到外面逛街去了？
如果如我所說，學(xué)生和家長完全可以檢舉投訴，砸了這個不講課的老師的飯碗，叫他解甲歸田，永不啟用！因?yàn)樗剂苏n堂不講課，不配做老師！
不過，我還要問題主:你確定有不講課的老師嗎？如果你確定不了，那你就似乎有故意黑老師的嫌疑，蓄意挑起學(xué)生、家長、老師之間的矛盾，唯恐天下不亂嗎？！
做人還是本分一點(diǎn)好，說話還是實(shí)事求是一點(diǎn)好！
我是家長，不是老師，小孩的成績還過得去，但是依然在周末有選擇性的請老師幫查缺補(bǔ)漏和預(yù)習(xí)。
那么，為什么要補(bǔ)課？難道我錢太多必須得送點(diǎn)出去？好，聽我細(xì)細(xì)道來：
首先，人家說的焦慮肯定是有的，你看這個朋友家小孩在補(bǔ)課，那個朋友家小孩也在補(bǔ)課，你說自己不補(bǔ)好像都差了點(diǎn)。
其次，說老師課堂不講補(bǔ)課才講的，不知道你們家里有沒有小孩？有沒有看過小孩的課本和考試的試卷？如果你們看過，你們就會發(fā)現(xiàn)，單純的學(xué)課本里的知識，在平時的小考里面可能還過得去，但是一到大型的考試……必掛無疑！我小孩在小學(xué)期間都是我看數(shù)學(xué)題目，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的課本和我們當(dāng)初的課本有很大的差距，我們念書時候一年級上學(xué)期就是加法，下學(xué)期減法，二年級開始加上乘除法，基本到三年級了才是應(yīng)用題。但是現(xiàn)在的課本？一年級下學(xué)期開始就有解決問題的題目，試問：計算不會計算，有時候連題目都看不懂，怎么解決？考腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？我們念書時候的課程，是從淺入深，先把計算的基礎(chǔ)打好了，后續(xù)的學(xué)習(xí)就很輕松。但是現(xiàn)在是把課程平均分到6個年級里，這樣造成的后果非常嚴(yán)重，學(xué)生在一二年級基本打不好基礎(chǔ)，到三四年級以后問題開始出現(xiàn)，小升初時候這個差距就非常明顯了。問題……這個東西是老師造成的嗎？老師有這么大的能量？老師能不照著課本上教？有一次，我問一個教書的朋友，他告訴我，課本上的知識，到最后絕對是不夠用的，但是老師只能教課本上的，因?yàn)檫€有一部分學(xué)生接受起課本上的知識都還覺得困難，這也是很多學(xué)校都要區(qū)分快慢班的原因，區(qū)分以后，快班的老師可以在課堂上教更多的知識，而慢班的老師就只能按部就班的教下去。那么，有一部分暫時還在慢班但排名靠前的學(xué)生以及在快班但是排名靠后的學(xué)生（都是需要前進(jìn)的學(xué)生）的家長就會想辦法讓自己的孩子去接受更多的教育（也就是補(bǔ)課）。
綜上所述，我認(rèn)為：1、大部分參與補(bǔ)課的學(xué)生，實(shí)際成績不差，但是可能是自覺性啊這些的問題，需要有老師多盯一段時間，當(dāng)然，也有需要精益求精的同學(xué)。學(xué)習(xí)差的學(xué)生根本就不會考慮去補(bǔ)課，因?yàn)閷W(xué)生對成績不抱希望，家長對學(xué)生也不抱希望。2、補(bǔ)課的話，最好還是找學(xué)校老師，要有針對性的學(xué)習(xí)，千萬不能找課外的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，那些機(jī)構(gòu)就是找一些在校的大學(xué)生來進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，而這些所謂的老師，為了省事，最好的辦法就是他直接教你作業(yè)怎么做！實(shí)際對自己而言，一點(diǎn)進(jìn)步都不會有。
感謝悟空邀請，正好我就是一名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的化學(xué)老師，還是有必要回答一下這個問題。
因?yàn)槠匠９ぷ骰蚨嗷蛏倌芙佑|到一些在校老師來輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職代課，課時費(fèi)的話在我所居住的城市，初中的話是120-150元兩小時，高中的話是150-180元兩小時，一般都是上大課，也就是必須上夠兩小時。
對于班課的話，就拿這個假期來說，我自己帶的一個初三學(xué)生有問過我，如果我寒假不給他補(bǔ)課的話，他就要去上他們化學(xué)老師的班課，我當(dāng)時還調(diào)侃說，上了學(xué)校班上老師的課，那開學(xué)了還學(xué)個啥。老師肯定還得再講一遍，知識還是那些知識，只不過多了些情感體驗(yàn)。因?yàn)槲規(guī)У檬歉呷统跞瘜W(xué)提高班，在給學(xué)生補(bǔ)課中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些知識本應(yīng)該老師講深的卻被一筆帶過，就連高中一些大綱學(xué)生實(shí)驗(yàn)，比如萃取等簡單操作，學(xué)生都沒親自嘗試過。還有現(xiàn)在學(xué)校資源配置還是有差距的，帶了好幾個學(xué)校的初三學(xué)生，有的學(xué)校學(xué)生就親自做了高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)，而有的學(xué)校學(xué)生給我說他們老師說沒藥品，就改成了演示實(shí)驗(yàn)。
像樓主說的，老師上課不講課可能有點(diǎn)過了。這個已經(jīng)違背教師職業(yè)道德和教育法律法規(guī)了。
假期在校老師開班課很普遍，至于收費(fèi)這個問題，只能說天下沒有免費(fèi)的午餐吧。至于效果的話，前幾天一個半年沒見的女學(xué)生來上化學(xué)課，說她假期上她們物理老師的班課，效果還不錯。
要論公平的話，教育很難達(dá)到絕對公平?，F(xiàn)在家長都加大了對學(xué)生教育的投資力度，家境好的，自然報班，只是苦了家庭條件不好的一些孩子。所以少年還需自己努力啊。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，就連全年級第一名都報了提高班，不是他不夠優(yōu)秀，而是怕別人報了班超過他。這就是一種心理的跟風(fēng)。
少年若要強(qiáng)，還需自己努力，老師只是一個引路人。
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