中考高考的區(qū)別(中考高考需要回戶籍所在地嗎)

我國恢復(fù)高考已經(jīng)幾十年了。參加高考的考生年齡都在60歲以上。這幾十年來，高考這幾年發(fā)生了很大的變化，包括中考。從試題類型到考試形式都發(fā)生了重大變化。

首先我們先從考試形式和題型的變化開始向考生介紹一下這幾年發(fā)生了哪些變化。對2022年的考生會有什么影響？我們應(yīng)該如何應(yīng)對才能獲得好成績？

1、考試形式和政策發(fā)生了哪些變化？

高考科目由原來的3+X改為“3+1+2”組合，即全國統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語三科，普通高中學(xué)業(yè)水平抽選考試三科（1科優(yōu)先科+2科附加科組成），滿分750分。

其中，“3”是指全國統(tǒng)一高考三科：語文、數(shù)學(xué)、外語。每科滿分150分，總分450分。各科目的原始成績計入考生的總成績。

“1”為考生選擇物理、歷史兩門首選科目之一，原成績計入考生總分，滿分100分；

“2”要求考生從4個重選科目中選擇2個：思想政治、地理、化學(xué)、生物。成績分將計入考生的總分中。每科滿分為100分。

英語考試改革。增加了額外的英語測試機會。學(xué)生可以參加兩次英語考試，其中最好的一次將計入高考成績。

普通高校招生以考生總成績?yōu)橐罁?jù)，參照綜合素質(zhì)評價，實行“學(xué)校專業(yè)組”并行自愿分類錄取；按物理、歷史分類制定計劃，分類劃線，分類錄?。槐究普猩鷮嵭蓄A(yù)批錄取，并實行同批次錄取。

2、試題類型發(fā)生了哪些變化？

近年來，中考、高考的題型悄然發(fā)生變化，努力學(xué)習(xí)的考生想要取得高分變得越來越困難。

1、一類是數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理科目考試中可能會有歷史題；

例如：物理學(xué)是中國古代春秋時期（公元前770年-公元前476年）的四大發(fā)明之一。利用地球磁場中磁鐵的南北極性制成的指向儀器。它有多種形式。戰(zhàn)國時期，人們發(fā)現(xiàn)了磁鐵吸鐵的現(xiàn)象，并利用天然磁鐵制作了“思南勺”和“把手指南”。之后，經(jīng)過長期的實踐，發(fā)現(xiàn)了人工磁化的方法，產(chǎn)生了更高層次的磁指向儀。檢查與磁場相關(guān)的問題；

2、實際應(yīng)用；

如1：圭表（圖1）是中國古代的一種天文儀器，通過測量正午太陽影子的長度來推算節(jié)氣。它包括一根豎桿（稱為“表”）和一根南北方向的橫桿。垂直于基準固定放置的長尺（稱為“尺”）。當中午陽光照射在手表上時，太陽的影子就會投射在尺子的表面上。確定標尺上陰影最長的一天。這一天是冬至，影子長度最短的一天被定為夏至。圖2是以北京為基準的地理位置。

設(shè)計的標準表示意圖。據(jù)了解，北京冬至正午太陽高度角（即LABC）為26.5，夏至正午太陽高度角（即LADC）為73.5。桂面上冬至線與夏至線的距離（即DB的長度）為a，則桌子的高度（即AC的長度）為（）

如2：2021年起，我市將試行“3+1+2”普通高考新模式，即考生除語文、數(shù)學(xué)、外語三門必修科目外，選修一位來自物理和歷史，一位來自化學(xué)。從生物、地理和政治中選擇兩門科目作為選修科目。為了幫助學(xué)生合理選科，某中學(xué)將每個高中生六門科目的綜合成績劃分為5分制，并繪制成雷達圖。A學(xué)生成績雷達圖如圖所示。下列說法一定是錯誤的。

A。A的化學(xué)成績最領(lǐng)先于年級平均分，B。A的2科成績低于年級平均分。C.A的前兩門科目是化學(xué)和地理

D.對于A，物理、化學(xué)和地理是理想的科目。

3、傳統(tǒng)文化題型；

例如1：《徐光啟手記》記載了“濃水的制作方法”：“綠礬（FeSO4·7H2O）五公斤（任意量），硝石五公斤。炒掉明礬，減至一公斤左右?！钡谖澹瑢煞N味道一起磨細，聽聽，下次用鐵鍋當鍋……鍋底下起火……拿起冷丁，打開罐子，藥就出來了。變成水，鍋就會碎。把水放進五金件里，所有的五金件都會變成水，但金子不會變成水。加鹽就會溶解.濃水就失效了?！薄?/p>

【解說】“炒”是指實驗操作中的干燥和燃燒，會導(dǎo)致結(jié)晶水合物先脫水，然后分解；“大約五分之一”意味著質(zhì)量減少五分之一。1molFeSO4·7H2O的質(zhì)量為278g，為其質(zhì)量的五分之一，即55.6g。轉(zhuǎn)化為結(jié)晶水的物質(zhì)量約為3mol，因此“油炸”后得到的產(chǎn)物是FeSO4·4H2O。在古代，“硝酸鹽”指的是KNO3?！鞍阉⑷胗布?，它就會變成水?！币馑际恰皾馑笨梢匀芙獯蠖鄶?shù)金屬。KNO3和FeSO4·4H2O經(jīng)過一系列反應(yīng)生成可以溶解大多數(shù)金屬的“濃水”?！皾馑睉?yīng)該是HNO3。“加鹽”引入Cl-，相當于制作“王水”，可以溶解金，發(fā)生逆轉(zhuǎn)Au+HNO3+4HCl==HAuCl4+NO+2H2O。之所以“強水用后變?nèi)酢保且驗镠NO3反應(yīng)后生成了硝酸鹽。

例如，2《本草綱目》中記載：“（火藥）是KNO3、硫磺和杉木炭的組合，被認為是信標和火槍的多種藥物?！?/p>

【解說】火藥中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，C的價數(shù)升高，S的價數(shù)降低，KNO3中的N的價數(shù)降低。KNO3充當氧化劑，反映KNO3的氧化性質(zhì)。

例如3《本草綱目》中記載：“黃色、黑色的稱為雞糞明礬(堿式碳酸銅或堿式硫酸銅)。不用于醫(yī)藥，但適宜電鍍，與熟銅結(jié)合。加入苦酒（醋）中，鐵器漆成銅色，外表雖是銅色，但內(nèi)在品質(zhì)不變。

【解說】“不可藥用”的主要原因是雞糞明礬溶于胃酸后可產(chǎn)生重金屬離子Cu2+，可使蛋白質(zhì)變性；“只適合電鍍與熟銅結(jié)合”是指與活性金屬反應(yīng)，取代單質(zhì)銅的反應(yīng)；“將鐵放入苦酒（醋）中，涂上銅色”涉及到雞糞明礬與醋酸的反應(yīng)，以及鐵離子與銅離子的反應(yīng)。其中，雞糞明礬與乙酸的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，不是反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)；“外表雖銅色，內(nèi)質(zhì)不變”描述的是鐵和銅離子反應(yīng)取代銅元素的過程。銅覆蓋鐵的表面以防止反應(yīng)繼續(xù)進行。

例如《4《本草綱目》中記載：“近代以糯米、粳米、黍、黍或大麥蒸熟，拌曲入缸釀造七日，入蒸籠蒸熟。”

【解說】谷物釀造過程中淀粉的水解需要酶，葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇也需要酶。多種酶參與催化反應(yīng)；溫度過高會使酶失去活性，從而減慢反應(yīng)速度；“蒸鍋蒸”涉及蒸餾操作。

例如，5《本草綱目》中對玻璃的描述如下：“此為破黎，破黎為國名，清如水，堅如玉，故名水玉，與水精同名……顏色有酒、紫、白，瑩澈與水精相似?！?/p>

【說明】“水晶”是晶體，其主要成分是SiO2。玻璃中的著色劑大部分是金屬氧化物。如果加入二氧化錳，玻璃會變成紫色；普通玻璃是以石灰石、純堿、石英為原料，經(jīng)高溫熔化而成；玻璃的主要成分是SiO2，它能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+SiO2==Na2SiO3+H2O，生成粘稠的Na2SiO3水溶液。

3.對2022年考生有何影響？

1：自愿報告的影響

一是投資批次減少，但風(fēng)險并未降低。

合并前有奔1、奔2、奔3三個批次，合并后就只有第一批和第二批了。原來的三批次將合并到第二批次中，形成新的第二批次。第二批次的部分原有批次將升級為當前批次。

本來，多了一批招生，考生就多了一次錄取和選拔的機會。但兩批次、三批次合并后，如果考生在本批次中漏選，則只能考入?？圃盒?。

將第二份、第二份和第三份結(jié)合起來，一份會更有價值

雖然高考改革的初衷是好的，但想要給學(xué)生更多的機會，簡化錄取流程，加強各院校的特色發(fā)展。但不得不說，留下的后遺癥也不少。兩個、三個專業(yè)合并，會導(dǎo)致人才素質(zhì)難以區(qū)分。在就業(yè)過程中，用人單位會更加關(guān)注某一所院校的畢業(yè)生，這必然導(dǎo)致應(yīng)聘者寧愿選擇就讀兩個好的專業(yè)之一的結(jié)果。最終，他們會過得更好。學(xué)校之間的競爭將會更加激烈……

三是梯度不明顯，志愿者申請表填寫難度加大。

高考制度改革對考生家長填寫報名表、擇校產(chǎn)生了較大影響。三所大學(xué)和兩所大學(xué)合并后，新的兩所大學(xué)分數(shù)線低于之前的兩所大學(xué)分數(shù)線。另外，原來的三所大學(xué)大量涌入第二所大學(xué)招生，參考數(shù)據(jù)發(fā)生了變化，成為了盲點。隨著可填寫的選項數(shù)量和可供選擇的院校數(shù)量增加，選擇選項之間的梯度會變得更密集，錄取結(jié)果會變得更加混亂，追求性價比更高的學(xué)校會變得更加困難！

2：對備考的影響

首先，考試變得越來越靈活?？荚嚥粌H需要學(xué)習(xí)課本上的知識，還需要大量的課外閱讀。課外閱讀少就會面臨知識面狹窄，有時試題也會受到影響。

其次，死記硬背已經(jīng)無法獲得高分了。想要獲得高分，知識點必須無盲點，能夠靈活學(xué)習(xí)和運用。知識點的盲區(qū)會導(dǎo)致知識點的斷裂。斷裂后，有些知識點無法關(guān)聯(lián)和運用來解決問題。這也是失分的重要原因。

知識點盲點的考生主要表現(xiàn)在知識點分散、考試時經(jīng)常重復(fù)做錯題、回答問題猶豫不決、寫不出字等。問題解決到一半，就無法再開始寫了。那么考生必須學(xué)會建立知識背景。通常，有些方法是病態(tài)的方法。找到模糊的知識點后，就可以有針對性地鞏固練習(xí)。你可以找到一套叫235考試助手的試卷，從知識點的盲點掃描到知識點之間的相關(guān)應(yīng)用。然后提高你的考試能力。藥物治療方法的第一個優(yōu)點是時間短、效果好。你不必讀整本書，也不知道該看哪里。優(yōu)點二：課后可以掃描知識點盲點，不影響上課時間?？梢栽谡n堂上學(xué)習(xí)新的知識點，及時補充不懂的知識點。

4.候選人應(yīng)該做什么？

首先，回歸課本。一些考試沒考好的考生總是說自己粗心。我告訴你，再這樣下去，你以后的考試是考不好的，因為粗心的本質(zhì)就是你對知識點沒有精通，沒有掌握透徹，你盲目了。知識點的斑點依然存在。

考生應(yīng)首先從簡單到困難地解決問題并進行實踐訓(xùn)練。他們應(yīng)該在十分鐘內(nèi)做十五個問題，這樣他們一看就知道答案。這樣，無論考場時間有多緊張?？忌梢源_保這些問題的準確性。

第二個是錯誤的問題。做考試助理試卷的時候，要注意每一道題。考試助手這張試卷的本質(zhì)就是一個篩子。你要回答的問題是細沙，已經(jīng)過山了。你還沒做完的題還沒有通過粗篩，但考試助手只起到篩選的作用，篩選掉盲點中的知識點。篩出來后如何研磨？將粗紗磨成細砂。

如何參加考試？做的時候要思考題目考的是哪些知識點，解題思路是什么？為什么我會犯錯誤？經(jīng)過反思，下次就可以避免犯同樣的錯誤。