課外活動記錄，課外活動記錄表及內(nèi)容

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于課外活動記錄的問題，于是小編就整理了5個相關介紹課外活動記錄的解答，讓我們一起看看吧。

水滸傳課外閱讀寫實記錄

我讀完《水滸傳》后，深深體會到了其中所傳達的忠義、仁愛、勇氣等正面價值觀。書中的宋江等108位好漢都是為了正義而斗爭，他們忠于國家，仁愛百姓，勇往直前，即使面對敵人的強大也不屈服。

同時，書中也描繪了一些負面人物的形象，如梁山泊中的史進、李逵等，他們以自私、殘忍、無情的態(tài)度行事，最終都得到了應有的懲罰。閱讀這本書，我不僅學到了歷史、文化，更重要的是了解到了一個人應該具備的道德品質和價值觀。

小學生課外閱讀記錄卡怎么寫？

小學生課外閱讀記錄卡的寫作步驟：1、班級， 姓名，日期。 2、書名，作者。 3、內(nèi)容摘要。 4、 好詞好句。 5、閱讀心得。

示例：

班級：五年級；姓名：王明；日期：xx年xx月xx日

書名：《西游記》作者：吳承恩

內(nèi)容摘要： 孫悟空、好吃懶做卻忠心耿耿的豬八戒和忠厚老實的沙僧三人保護唐僧去西天取經(jīng)的故事。一路上險象環(huán)生，師徒三人隨機應變，斬魔除妖。在徒弟們的保護下，唐僧終于順利到達西天，完成了取經(jīng)任務。

閱讀心得： 是以無比的智慧、勇氣和信心來接受挑戰(zhàn)的。斗爭越艱難，他的斗志就越強。從他身上，我學會了在學習上要有接受挑戰(zhàn)的勇氣和堅持不懈的毅力。

拓展資料：

1.閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。

2.閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。

閱讀記錄表怎么填？

閱讀記錄表

1、閱讀時間：請記錄孩子閱讀此篇作品的具體日期，如3.18，或3.18-3.20，而不是記錄讀書花費的時間。

2、我的收獲：請?zhí)崾竞⒆佑靡痪湓捀爬ㄗ约旱氖斋@或感想，字寫小一點。

3、老師建議除了“計分”和“家長簽字”以外，其余部分都由孩子自己用鉛筆填寫，并且要做到書面整潔，書寫工整。后面三個學月，我們會以此作為“小書蟲”的評判標準。

4、最后一頁的表格也需要按要求記錄好分值。

閱讀記錄表填寫的內(nèi)容包括：日期、書本名稱、作者、閱讀頁數(shù)和閱讀時間、好詞好句、閱讀內(nèi)容扼要、讀書感悟等。

?

閱讀可以娛樂身心、有利于小學生發(fā)展個性、有利于學生思想品德素質的提升、有利于智力的開發(fā)等。

閱讀的方法可以分為：信息式閱讀法、文學作品閱讀法、經(jīng)典著作閱讀法三種。

課外閱讀記錄卡內(nèi)容怎么寫？

課外閱讀記錄卡內(nèi)容可以這樣寫：一是根據(jù)教學設計要求，設計課外閱讀記錄卡的表格，并按照要求裁剪好，標明序號，；二是按照閱讀時間順序進行填寫，包括時間、閱讀作品、內(nèi)容、出處；三是對閱讀內(nèi)容進行摘抄，比如好詞好句，自己的感悟、收獲等。

一年級課后服務內(nèi)容記錄怎么寫？

一年級的孩子課后服務記錄的內(nèi)容我們可以記錄的。內(nèi)容還有很多，我們首先可以進入我們這個課后服務，這個時間之內(nèi)把我們的作業(yè)給完成，這些都是我們可以記錄在我們的表格當中去的一些內(nèi)容哦，還可以寫下哪些孩子出現(xiàn)的異常情況，也可以寫在里面。

到此，以上就是小編對于課外活動記錄的問題就介紹到這了，希望介紹關于課外活動記錄的5點解答對大家有用。