課外活動ppt，課外活動PPT模板
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動ppt的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹課外活動ppt的解答，讓我們一起看看吧。
為什么美國頂級大學(xué)的教授，上課不用PPT卻喜歡用黑板？
板書和ppt應(yīng)相互為用。板書具有即興互動的特點，節(jié)奏適度，耐人尋味，符合教學(xué)規(guī)律，適宜師生交流和面授機宜，在教學(xué)過程中有著不可替代的作用。但書寫速度和容量以及表現(xiàn)形式有限，是其不足。ppt最大優(yōu)越性是容量大，節(jié)奏快，圖文并茂，但聲光電效，眼花繚亂，過目即忘，雖便存貯，但無益記憶。此外預(yù)設(shè)程序，制作費時，均是其缺陷。建議二者揚長避短，擇善而行，配合使用。但主要以板書為主，更其人本化并親切珍貴些。
板書教學(xué)能體現(xiàn)教師的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，個性。板書反映教師的思路。板書有很多ppt無法相比的優(yōu)點。但板書在全國幾乎滅絕了。原因有二。一是多數(shù)教師板書太差，寫出來的字很難看。二是多數(shù)學(xué)生寫字技能很差，不會寫字，筆順都不懂。寫字速度很慢，很多字不會寫，做不了筆記。板書的內(nèi)容記不下來，多數(shù)學(xué)生做不了筆記，拷下ppt用作課后復(fù)習(xí)。這就是現(xiàn)狀。
校本培訓(xùn)的具體內(nèi)容使什么？
1. 學(xué)科知識：學(xué)校根據(jù)教學(xué)計劃和課程設(shè)置，為教師提供必要的學(xué)科知識和教育理論培訓(xùn)。
2. 教育法律法規(guī)：通過培訓(xùn)，幫助教師了解相關(guān)的教育法律法規(guī)和政策，以確保教學(xué)活動的合法性和規(guī)范性。
3. 教育技術(shù)：學(xué)校提供教育技術(shù)培訓(xùn)，以幫助教師更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。
4. 心理健康教育：學(xué)校關(guān)注教師的心理健康，提供相應(yīng)的培訓(xùn)，以幫助教師提高心理素質(zhì)，促進師生之間的良好關(guān)系。
5. 教學(xué)評價：通過培訓(xùn)，幫助教師了解和掌握教學(xué)評價的方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
6. 學(xué)科教學(xué)策略：學(xué)校提供學(xué)科教學(xué)策略的培訓(xùn)，以幫助教師更好地設(shè)計和實施各學(xué)科的教學(xué)活動，提高教學(xué)效果。
7. 學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)：通過培訓(xùn)，幫助教師提高學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)的能力，以促進學(xué)校的發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，校本培訓(xùn)的內(nèi)容旨在幫助教師提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。
大學(xué)課堂中使用PPT教學(xué)，對此你怎么看？
大學(xué)課堂上老師用PPT 授課的現(xiàn)象很普遍，我們應(yīng)該要用一分為二的觀點看待。我是培訓(xùn)班英語老師，在課堂上我也會借助PPT 講課，目的是為了豐富課堂內(nèi)容，以及節(jié)省板書時間。另一方面，方便學(xué)生做筆記，課后可以借助老師PPT 進行復(fù)習(xí)。對于PPT 授課方式，我有以下的看法：
1.有部分經(jīng)驗豐富，教齡長的教授不需要借助PPT 都可以展現(xiàn)活潑豐富的課堂，當然有一部分原因是他們不擅長PPT 課件制作，習(xí)慣板書。
2.隨著多媒體教室的應(yīng)用，越來越多老師使用PPT 課件進行教學(xué)。老師除了備課，前期會花費時間制作PPT 課件，之后只需要根據(jù)原有的課件進行不斷優(yōu)化就可以繼續(xù)使用。PPT 課件可以圖文并茂，非常直觀展示教學(xué)內(nèi)容，課件可以插入聲頻，視頻鏈接等，十分方便快捷，這也是PPT 課件的優(yōu)點之一。
3.有學(xué)校會把PPT課件作為老師教學(xué)考核標準之一，這也是PPT教學(xué)盛行的原因之一。如果不是老師主動制作PPT課件，只是為了完成任務(wù)而完成，這樣的課件制作質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該一般。
4.在學(xué)生的角度考慮，大部分高校的學(xué)生是允許帶手機上課，我相信很多學(xué)生會直接拍照留著復(fù)習(xí)或者做筆記。課堂就聽著老師授課，重點筆記會當堂記下，其他的拍下來課后再記。這樣避免學(xué)生因埋頭記筆記而跟不上老師的教學(xué)進度，因此PPT方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5.當然，有利必有弊。不排除有老師直接把教學(xué)內(nèi)容，答案直接呈現(xiàn)，沒有設(shè)計讓學(xué)生思考的內(nèi)容。老師依賴PPT課件，照搬內(nèi)容，直接讀PPT內(nèi)容，這樣的課堂無疑是缺乏靈魂的。另外，學(xué)生一味依賴課件的筆記，只是當場拍照，課后沒有進行做筆記和復(fù)習(xí)，對于學(xué)習(xí)也是沒有多大用處。
在我看來，恰當借助PPT課件授課，有利于教學(xué)。至于老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，其根本原因在于個體，只要用心教學(xué)和專心學(xué)習(xí)，教和學(xué)才能達到目的。
到此，以上就是小編對于課外活動ppt的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動ppt的3點解答對大家有用。