2021高考命題開(kāi)始(今年高考命題)

每年3月中旬以后，高考出題人選開(kāi)始遴選確定，高考出題工作于4月底、5月初正式啟動(dòng)。正式提案持續(xù)半個(gè)月左右，剩下的半個(gè)月用于微調(diào)和印刷。

影響億萬(wàn)考生心情和命運(yùn)的高考題是誰(shuí)訂的？高考出題的流程是怎樣的？命題要求和命題原則是什么？今天小編就帶大家揭開(kāi)2022年高考的神秘面紗！

注：以下內(nèi)容僅供參考

高考命題過(guò)程是怎樣的？

01

命題前的準(zhǔn)備工作

考試中心建有命題專家?guī)?，存?chǔ)適合命題的專家、老師信息。一般情況下，為了保持高考命題的連續(xù)性和穩(wěn)定性，命題人在幾年后才會(huì)大規(guī)模更換。

高考考生主要由三類人群組成：大學(xué)相關(guān)學(xué)科教授、高中教師和教學(xué)科研人員。三者的比例由高到低排列，即大學(xué)教授所占比例最大，各學(xué)科命題組的帶頭人一般都是大學(xué)教授。

這是因?yàn)楦呖嫉闹饕δ苤痪褪菫楦咝＿x拔人才。高等學(xué)校對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求需要在高考中得到落實(shí)；高考試卷的命題方向也指導(dǎo)著高中教學(xué)。顯然，高中教師和教學(xué)科研人員作為高中教學(xué)的具體實(shí)施者，對(duì)高校人才需求的把握不如高校教師準(zhǔn)確。他們還常年指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試，所以主觀性很強(qiáng)。

高考出題組中，除了從全國(guó)各地臨時(shí)調(diào)來(lái)的教授專家外，還有考試中心的工作人員。其中最重要的是各學(xué)科的學(xué)科秘書(shū)。除了每年寫(xiě)題外，這些學(xué)科秘書(shū)的主要任務(wù)就是研究各種高考題反饋，協(xié)助撰寫(xiě)考試大綱和考試須知。命題期間，他們是命題老師的指導(dǎo)者和顧問(wèn)，扮演著“科學(xué)把關(guān)人”的角色。雖然不負(fù)責(zé)具體出題，但學(xué)科秘書(shū)一直被業(yè)內(nèi)稱為高考出題的“靈魂人物”。

高考題如何選拔考生？可以簡(jiǎn)單地形容為一好三壞。

一流：即在同行業(yè)中非常優(yōu)秀。學(xué)院教師一般為正教授、博士生導(dǎo)師。高中在職教師和學(xué)科教學(xué)研究人員一般是具有長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或研究經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)或高級(jí)教師；

第一個(gè)錯(cuò)誤：老師不能是當(dāng)年的高中老師。因?yàn)槊總€(gè)老師在教學(xué)上都有自己的側(cè)重點(diǎn)和偏好，而這種偏好會(huì)體現(xiàn)在他的教學(xué)和命題中，如果他的學(xué)生當(dāng)年參加高考，就會(huì)產(chǎn)生一定的利益沖突；

第二非申請(qǐng)人：不能是當(dāng)年考生的父母或直系親屬；

三不達(dá)標(biāo)：未參加高考輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)、聽(tīng)課、編寫(xiě)高考復(fù)習(xí)材料、備考材料等。

02

命題進(jìn)行時(shí)

高考出題的第一步是“預(yù)題”，就是請(qǐng)出題專家充分發(fā)揮聰明才智，寫(xiě)下自己想出的試題。

當(dāng)然，專家不會(huì)隨意設(shè)置考試題目?？荚囍行膶W(xué)科秘書(shū)邀請(qǐng)專家后，第一件事就是對(duì)專家——進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)提高他們對(duì)考試性質(zhì)和目標(biāo)、命題理論和技術(shù)的理解，類似于老師授課給學(xué)生新的教訓(xùn)。

然后讓專家開(kāi)始預(yù)問(wèn)問(wèn)題，促進(jìn)他們對(duì)題型、能力、難度等基本規(guī)范的掌握。這類似于老師讓學(xué)生課后練習(xí)，熟悉新知識(shí)。

終于，“作業(yè)”正式布置了。充分發(fā)揮專家的專業(yè)知識(shí)，合理分配題目數(shù)量，明確工作節(jié)點(diǎn)，確保作業(yè)順利有序。

在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)科秘書(shū)會(huì)為該學(xué)科準(zhǔn)備一份詳細(xì)的試題清單（這個(gè)試題清單非常詳細(xì)，包括試題的文字說(shuō)明、圖形符號(hào)、題目方向和參考答案的一致性、以及試題材料和考試難度，將作出詳細(xì)規(guī)定），本命題明細(xì)表需要隨時(shí)修改。

試題初稿發(fā)布后，將組織專家對(duì)試題進(jìn)行討論和細(xì)化，聘請(qǐng)外部學(xué)科專家對(duì)試題進(jìn)行審核，合理預(yù)估試題難度。

高考出題的第二步是“試題審核”，即由學(xué)科書(shū)記、學(xué)科命題組長(zhǎng)等進(jìn)行各級(jí)審核、校對(duì)、修改，確保高考出題的科學(xué)性、規(guī)范、準(zhǔn)確、公正。

高考出題的科學(xué)性要求是：試題材料和考試方法正確，試題難度和測(cè)量指標(biāo)合理；

高考試題的規(guī)范性要求是：文字、圖表、符號(hào)、公式、分?jǐn)?shù)等基本信息準(zhǔn)確，試卷格式、試題序號(hào)、說(shuō)明等試卷規(guī)格符合要求；

高考試題的準(zhǔn)確性要求是：試卷整體質(zhì)量合格。在保證單項(xiàng)試題質(zhì)量的基礎(chǔ)上，整套試卷的測(cè)量功能，包括內(nèi)容分布、能力結(jié)構(gòu)、難度級(jí)別、考試效果等均達(dá)到預(yù)期要求；

高考試題的公平性要求是保證考試結(jié)果不會(huì)因考生的性別、地區(qū)、種族、民族、宗教信仰等因素而出現(xiàn)偏差。

03

命題堅(jiān)持四大原則

1.以教材和教學(xué)大綱為準(zhǔn)

每個(gè)問(wèn)題在考試大綱中都必須有相應(yīng)的考點(diǎn)。問(wèn)題、描述、問(wèn)題和解決方案的含義，即使是按字母順序、符號(hào)或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)排列，也必須能夠在教科書(shū)中引用。這也說(shuō)明了復(fù)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，重新回到課本上，仔細(xì)閱讀《考試大綱》和《考試說(shuō)明》是多么重要。

2、教學(xué)大綱的各個(gè)主要部分都要涵蓋，并注意重疊，各有側(cè)重。

往往某一題的考點(diǎn)列表和引用比試題本身還要長(zhǎng)，而且絕對(duì)不會(huì)有超出考試大綱的內(nèi)容。這就要求考生具備極高的理論知識(shí)，單純背考大綱是不夠的。的。

3.盡量不要問(wèn)奇怪的問(wèn)題或附帶問(wèn)題

出題時(shí)，出題者會(huì)考慮該題對(duì)考生來(lái)說(shuō)是否太難。原則上他不會(huì)提出奇怪的問(wèn)題或者跑題的問(wèn)題。他主要會(huì)在出題角度、方法、題型上下功夫。

4.體現(xiàn)選擇性和區(qū)別性

那些讓大多數(shù)學(xué)生為難的問(wèn)題，恰恰抓住了大多數(shù)學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的短板，即所謂的“弱點(diǎn)”，目的就是讓優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。這也稱為“歧視”。

高考是選擇性考試。目的是根據(jù)成績(jī)對(duì)考生進(jìn)行分層，以方便院校選拔。平時(shí)的測(cè)試或者模擬基本上都是測(cè)試考試，目的是檢驗(yàn)知識(shí)掌握的程度，找出差距。

因此，如果不深入理解、認(rèn)真準(zhǔn)備與高考平行的選考卷，往往會(huì)在高考中丟掉“不該丟”的分。

5、“反基調(diào)問(wèn)題”貫穿整個(gè)命題

高考出題群，掌握最全面的高考教具和在線出題信息。會(huì)有各種教具和官方教科書(shū)來(lái)提供問(wèn)題。這些材料的主要作用不是方便出題者拓寬思路，而是防止重復(fù)做題，尤其是后面的大計(jì)算題。某種思想一定不能被前人所采用。如果在命題過(guò)程中，有人提出某個(gè)問(wèn)題與市面上的某個(gè)問(wèn)題類似，那么你一定要找到那個(gè)問(wèn)題，不要使用這個(gè)問(wèn)題。

從設(shè)置問(wèn)題到問(wèn)題的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，包括問(wèn)題是否可能存在歧義，設(shè)置問(wèn)題的順序都要反復(fù)討論。命題組通常都會(huì)有兩三個(gè)不眠之夜。

對(duì)于英語(yǔ)閱讀理解和完形填空，還需要從近幾個(gè)月成百上千種外國(guó)雜志中選取主題積極、生詞量相對(duì)均衡、語(yǔ)法覆蓋全面的文章來(lái)制定問(wèn)題。

語(yǔ)文作文的命題過(guò)程基本上就是把模擬題全部看一遍，堅(jiān)決避免被預(yù)測(cè)。有時(shí)作文的命題具有一定的偶然性。比如命題期間，一位命題老師的父親去世了。后來(lái)老師知道后，痛哭失聲。傷心之余，他也后悔自己沒(méi)有好好陪伴父親。這位老師的經(jīng)歷也引起了其他老師的刺痛和共鳴。那一年的高考作文題目與“生活”有關(guān)。

如果說(shuō)漢語(yǔ)和英語(yǔ)的命題具有一定的靈活性的話，那么數(shù)學(xué)卷的命題就只有一個(gè)特點(diǎn)：忠于課本。聽(tīng)到這個(gè)消息我們也很驚訝。每個(gè)問(wèn)題都必須在課本中引用。教學(xué)大綱的每個(gè)主要部分都要涵蓋，并且要注意重疊和重點(diǎn)。往往某道題的考點(diǎn)列表和引文比題目本身還要長(zhǎng)，超出大綱的內(nèi)容是絕對(duì)不允許的，否則必須剪掉。

6.難度適當(dāng)，可以升級(jí)

年度平均分、各題得分范圍、客觀題得分率必須有具體的預(yù)測(cè)值，并且必須與往年進(jìn)行比較。一般來(lái)說(shuō)，所謂“年年有難易”也有這個(gè)考慮。不過(guò)這個(gè)難度是很主觀的，平均分才是最客觀的。具體到數(shù)學(xué)科目，平均分?jǐn)?shù)誤差在三分以內(nèi)。

對(duì)于命題組來(lái)說(shuō)，考生的個(gè)人成績(jī)并不重要，小組的平均分才是考慮的重點(diǎn)。試卷出來(lái)后，平均分就基本確定了。根據(jù)每年的平均分、每題平均分、每題得分范圍、客觀題得分率，肯定會(huì)有具體的預(yù)測(cè)，并且會(huì)與往年進(jìn)行比較。

04

測(cè)試試卷

一種方法：題目做完后，讓幾名考生提前參加考試，接觸到當(dāng)年剛剛定好的高考試卷。選拔標(biāo)準(zhǔn)為中等成績(jī)，來(lái)自省內(nèi)多個(gè)縣市的重點(diǎn)中學(xué)?？荚嚦煽?jī)是他們高考的最終成績(jī)?？脊贂?huì)根據(jù)考生的表現(xiàn)對(duì)試題進(jìn)行微調(diào)。這樣的話，十有八九，題目的難度都會(huì)降低。

另一種方法：考試委員會(huì)會(huì)邀請(qǐng)沒(méi)有參加出題的高中老師到隔離區(qū)進(jìn)行實(shí)際考試，發(fā)現(xiàn)試卷中的各種問(wèn)題。最后，他們會(huì)再次修改并達(dá)成共識(shí)，試卷才能完成。

05

印刷試卷

最后一步就是打印試卷，已經(jīng)是五月底六月初了。會(huì)有幾家指定的印刷廠，會(huì)動(dòng)用大量警力，嚴(yán)格保密，晝夜不停地工作兩天，把所有試卷打印出來(lái)。

每份試卷其實(shí)有兩套，正式+備份。而且，除了作者之外，沒(méi)有人知道哪一套是官方的，哪套是備份的，而且官方和備份套也沒(méi)有打印在同一個(gè)地方。不過(guò)，除非出現(xiàn)極其嚴(yán)重的情況，未經(jīng)中央批準(zhǔn)，高考不會(huì)輕易使用多余的試卷。

06

嚴(yán)苛的安檢

選拔確定命題人選后，將于4月中旬征求意見(jiàn)，詢問(wèn)是否可以參加當(dāng)年的高考命題。在獲得候選人的口頭同意后，提議者將在4月底或5月初在指定地點(diǎn)集合，并要求每個(gè)人簽署一份長(zhǎng)達(dá)數(shù)頁(yè)的非常詳細(xì)的保密協(xié)議，并會(huì)聲稱“出差”及其他無(wú)關(guān)事項(xiàng)統(tǒng)一辦理。

每年要求提案者簽署一份“保密協(xié)議”。

雖然這個(gè)身份是對(duì)一個(gè)人能力的極大認(rèn)可和榮譽(yù)，但卻不能向外界透露。成為命題人后，大家首先要上安全教育課。高考結(jié)束后，不得發(fā)表評(píng)論高考題的文章，不得公開(kāi)自己命題人的身份，不得接受媒體采訪。

入境前的安檢非常嚴(yán)格，不允許使用任何電子設(shè)備。

一位老師這樣描述：“衣服、U盤(pán)上的帶子都是扣的，你帶的行李箱、衣服都要一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)檢查，全身、攜帶的物品都沒(méi)有任何標(biāo)志。紙和筆除了這些東西，手機(jī)等電子通訊設(shè)備都是“違禁品”，所有教師的通訊設(shè)備都被暫時(shí)“沒(méi)收”。

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的安檢后，候選人將被帶到安排的地點(diǎn)，開(kāi)始為期一個(gè)月的“天堂”生活。

參加求婚的一個(gè)月內(nèi)，求婚者必須切斷與外界的一切聯(lián)系，并有專人負(fù)責(zé)向家人報(bào)告安全。

24小時(shí)有人值守，電話被監(jiān)聽(tīng)，電子設(shè)備受到干擾，未經(jīng)允許不得離開(kāi)車(chē)站。

2022高考命題方向

根據(jù)教育部考試中心9位學(xué)科命題專家提出的《基于高考評(píng)價(jià)體系的學(xué)科考試內(nèi)容改革實(shí)施路徑》，高考各學(xué)科的情況分類、具體內(nèi)容、命題定位高考匯總?cè)缦卤恚?/p>

考生如何應(yīng)對(duì)靈活的高考命題

擴(kuò)寬、挖深

高考題越來(lái)越多地將日常生活內(nèi)容融入到試題中。

例如，天問(wèn)一號(hào)傳回第一張火星圖像。此時(shí)，測(cè)試的科目包括高考語(yǔ)文作文、物理等科目的試題。

再比如，流行病已經(jīng)從生物學(xué)上進(jìn)行了研究。感染新型冠狀病毒（2019-nCoV）會(huì)出現(xiàn)流鼻涕、不適等感冒癥狀，并可引起嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)（下呼吸道）疾病，甚至死亡。

考生平時(shí)要多閱讀新聞，在做試卷的同時(shí)整理常見(jiàn)的、與生活相關(guān)的問(wèn)題。

學(xué)以致用，舉一反三

未來(lái)，高考將越來(lái)越注重考察學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。無(wú)論是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)還是文史考試，他們都會(huì)設(shè)置開(kāi)放且靈活的題目。

如果你仍然按照以前刻苦學(xué)習(xí)、死記硬背的模式來(lái)學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備2022年高考，而且你還不善于調(diào)整自己的思維，那是不現(xiàn)實(shí)的。在以后的各種模擬考試和高考中，都會(huì)難受極了。

建議考生轉(zhuǎn)變思維方式，活學(xué)活用，學(xué)會(huì)舉一反三，更加注重思考，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，理論聯(lián)系實(shí)際。

2022高考難度趨勢(shì)預(yù)測(cè)

那么2022年高考會(huì)更難還是更容易呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們需要一個(gè)分析框架。

1、報(bào)考人數(shù)

近年來(lái)，報(bào)考高考的人數(shù)逐年增加。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，2022年高考報(bào)考人數(shù)已超過(guò)1120萬(wàn)人。不得不提的是，雖然很多地方都明確禁止公立高中招收復(fù)讀生，但實(shí)際的復(fù)讀生數(shù)量恐怕也在悄然上升。

（部分省份高考報(bào)考人數(shù)統(tǒng)計(jì)）

同時(shí)我們注意到，今年參加高考的學(xué)生以2002/03/04出生的學(xué)生為主，略低于2000/01年的新生人數(shù)。這意味著雖然報(bào)名人數(shù)略有增加，但實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)可能并沒(méi)有想象中那么大。與研究生入學(xué)考試報(bào)考人數(shù)的增幅相比，高考的難度可謂“微不足道、相形見(jiàn)絀”。

2、錄取人數(shù)

（部分省份高考錄取率統(tǒng)計(jì)）

與2020年相比，2021年高考錄取率再次提升，整體錄取率從90.4%提升至92.89%。

當(dāng)前，我國(guó)乃至全世界仍處于后疫情時(shí)代，國(guó)家對(duì)于“穩(wěn)增長(zhǎng)”、“穩(wěn)就業(yè)”的態(tài)度十分明顯。說(shuō)到教育，是為了讓更多的孩子能夠上學(xué)；“工農(nóng)醫(yī)理”等專業(yè)的擴(kuò)招也強(qiáng)烈表明了國(guó)家的信心，所以2022年的招生規(guī)模和錄取人數(shù)應(yīng)該得到保證。

3、試題難度

2022年可能是“老高考”的最后一年。據(jù)學(xué)生反映，2021年國(guó)考難度很大，“飛不出大山”的抱怨層出不窮。如果按“大小年規(guī)律”來(lái)看，22高考的試題難度應(yīng)該不會(huì)特別高。

新高考區(qū)在命題方面已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是教學(xué)還是考試都在逐漸好起來(lái)。因此，同學(xué)們不必太害怕今年的高考。他們只需要一步一步地審查。

4、培養(yǎng)方式

一方面，“雙減”政策落實(shí)，課外科目培訓(xùn)不再像往年那樣密集；另一方面，受疫情影響，“網(wǎng)課”+“在線考試”成為教學(xué)新常態(tài)。

學(xué)生正在逐漸擺脫過(guò)去的高壓和監(jiān)督學(xué)習(xí)，自控力和自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生可能會(huì)與其他學(xué)生有所不同。因此對(duì)于自控力差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高考會(huì)越來(lái)越難。

綜上所述，雖然2022年高考的難度可能會(huì)降低，但你的命運(yùn)仍然掌握在每個(gè)學(xué)生的手中?，F(xiàn)在開(kāi)始努力還為時(shí)不晚；現(xiàn)在開(kāi)始放松還為時(shí)過(guò)早。