課外活動增強(qiáng)自信 課外活動增強(qiáng)自信的例子

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動增強(qiáng)自信的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹課外活動增強(qiáng)自信的解答，讓我們一起看看吧。

在舞蹈課堂上，該如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心？

如何建立孩子對舞蹈的信心？首先，孩子對舞蹈方面是否有抵觸心理？如果孩子有抵觸心理的話，信心的建立是非常困難的。其次，如果孩子沒有抵觸心理的，那么不管孩子跳得如何，都要去對孩子做出肯定及贊揚(yáng)孩子。再則,可帶孩子去現(xiàn)場參觀更多的舞蹈比賽或表演并多放有關(guān)舞蹈方面的錄像給孩子看，讓孩子有更多的舞蹈環(huán)境氛圍。然后，可以組織自家家庭成員在家里看孩子的舞蹈表演（亦可是舞蹈模仿表演），這樣可讓孩子無形中形成一個“成就”感。這樣下來孩子就會潛意識里愛上舞蹈并對舞蹈有信心。

(1) 在舞臺上的站立姿態(tài)不要左搖右晃，自以為那是很放 松，其實(shí)那樣的站像很難看，會分散觀眾和評委的注意力。

(2) 在與人溝通說話時不要有太多小動作，如皺眉、吐舌 頭、掩著嘴笑、轉(zhuǎn)過身去笑等，這些都是不自信的表現(xiàn)。

(3) 要鎮(zhèn)定。如果因為太緊張大量冒汗的話，可以試著用 很輕松的方式告訴主持人和評委“燈光太熱了”，他們都是過 來人，會體諒你的；如果因為緊張而腿發(fā)抖的話，不妨拿個凳 子坐著唱，等進(jìn)入了比賽狀態(tài)，放松了，再站起來唱也不遲。

(4) 如果不太適應(yīng)舞臺的話，例如不知眼睛該看什么地方 或者是手腳的動作該怎樣做的時候，不妨把場下的觀眾、評委

當(dāng)成一些你所熟悉或者是不太害怕的事物——我國的著名小提 琴演奏家薛偉在中央電視臺舉辦的一次小提琴大賽擔(dān)任嘉賓時 就曾說起：當(dāng)年他的老師就說，把其他人都想成死人，就不緊 張了。雖然這個想法有些極端，但是我們還是可以借鑒。

(5) 在表演的時候一定要專注，拿出一種“范兒”來。因 為只要站在了這個舞臺上，就要把自己當(dāng)成明星，把這場表演 看成是一件必須認(rèn)真完成的工作，這樣的話，才會由內(nèi)自外地 發(fā)散出一種氣場，鎮(zhèn)住舞臺，鎮(zhèn)住評委，鎮(zhèn)住觀眾。

動作從易到難、語言激勵。

舞蹈是肢體的動作，教學(xué)要從易到難，從簡到繁，從單個到整體，使學(xué)生學(xué)起來容易，提高興趣，從而樹立自信，讓她覺得舞蹈是一種快樂的學(xué)習(xí)過程。覺得自己很聰明。

語言的激勵，學(xué)習(xí)動作其實(shí)就是一個不斷的修復(fù)的過程，錯誤是在所難免，有些老師會心急，就會用語言批評，其實(shí)沒有必要，現(xiàn)代的社會孩子們都是興趣，又不是成為職業(yè)舞者，教學(xué)完全可以細(xì)水長流，一節(jié)課不會，就兩節(jié)課，兩節(jié)課就不會就十節(jié)課，這樣想 問題，就會有耐心。當(dāng)錯誤時，你可以說，很好，再來一 次，總比你說，笨蛋，錯了，重做。對事不對人。

適當(dāng)?shù)慕o孩子展示自我的機(jī)會，在課后分別個人在舞臺表演，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，這些都是有效的培育自信過程。

謝邀，多給學(xué)員創(chuàng)造在大家面前表演的機(jī)會；用雞湯去勉勵學(xué)員。

認(rèn)為首先應(yīng)該了解清楚，學(xué)生不自信的原因是什么，是因為性格？還是害羞，與其他學(xué)員不熟，還是對自己的舞蹈不自信、……不過這些歸根結(jié)底還是自己內(nèi)心的不自信。

作為老師，就應(yīng)該盡量幫助學(xué)員將外界的因素影響降到最低，給學(xué)員之間多了解、學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓大家變得熟悉一點(diǎn)，對于天性內(nèi)向的學(xué)員，應(yīng)該多多鼓勵；要讓學(xué)員在課堂上勇敢的表現(xiàn)自己。久而久之，愛上舞蹈的同時，也會愛上舞臺，愛上自己。

總之，不自信就更應(yīng)該用于展示自己，從學(xué)生心理去慢慢改變，不斷的勉勵自信的好處，戰(zhàn)勝自己。

如果學(xué)員都是小孩子，多讓小朋友之間熟悉一下會比較有用，以團(tuán)隊的形式讓小朋友去表演。

如果是成人，更多的應(yīng)該是人內(nèi)心的懦弱去改變，讓學(xué)員認(rèn)識到自己的弱點(diǎn)，進(jìn)而主動去改變。

每個人應(yīng)該都會經(jīng)歷那個痛苦的階段，走過去了也就沒有那么痛苦了；不論怎么樣，都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，只有勇于去戰(zhàn)勝，我們才會越來越強(qiáng)大！

如何讓二年級孩子更自信？

看書怎么能使一個外向呢？

想從內(nèi)向變得外向，就得孩子有社交活動。

現(xiàn)在的孩子除了電腦手機(jī)電視看書，跟家長都不交流！所以看書解決不了問題。

1.假期帶孩子出去走走.

2.平時讓孩子獨(dú)立干一些事情，比如去商店幫家里買個日用品等。

3.定期組織集體活動。組織一群孩子集體玩，比如與親戚家的，鄰居家的。

4.在家里，父母跟孩子多交流，聊一些小孩子的事。與孩子共同做一些工作。

到此，以上就是小編對于課外活動增強(qiáng)自信的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動增強(qiáng)自信的2點(diǎn)解答對大家有用。