物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)介紹及就業(yè)方向(物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的介紹)

產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，人才是第一位的。國家戰(zhàn)略體系將物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)引入高校。同年7月，北京理工大學、北京科技大學、哈爾濱工業(yè)大學等30所高校成為首批獲批開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的高校。部分高校于2011年首次招生。2012年2月，教育部下發(fā)通知，批準北京交通大學、西安電子科技大學、暨南大學等80所高校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。工程專業(yè)。截至2018年，我國已有近490所大學開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。然而，對于很多考生和家長來說，物聯(lián)網(wǎng)工程仍然是一個非常陌生的專業(yè)，對其未來的發(fā)展和就業(yè)前景不太了解。今天，向陽職業(yè)高考志愿策劃師向陽軍與大家一起探討。

什么是物聯(lián)網(wǎng)？

請想象以下生活場景。下班時間到了。你坐在辦公室和家里的電器“說話”，電飯鍋就開始做飯了。回家路上，你用手指向空調(diào)發(fā)出指令，它就會自動調(diào)節(jié)到舒適的溫度。當您到家開門時，安防系統(tǒng)開啟識別功能，電子門鎖自動開門迎接您回家。每到周末，家里的冰箱還能和食物“說話”，告訴你冰箱里存放著哪些食物，食物的保質(zhì)期和數(shù)量，哪些食物已經(jīng)沒有了，提示你及時購買，ETC。

在智能傳感器的幫助下，世界上的一切，從汽車和建筑物到家用電器和鑰匙，都可以“說話”。這一切不再只出現(xiàn)在科幻電影中，而是即將到來的物聯(lián)網(wǎng)時代的生活寫照。

所謂物聯(lián)網(wǎng)，就是通過各種信息傳感設(shè)備，如傳感器、射頻識別（RFID）技術(shù)、IPv6（下一代IP協(xié)議）技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、紅外傳感器、激光掃描儀等將事物連接起來的互聯(lián)網(wǎng)氣體傳感器等各種設(shè)備和技術(shù)可以實時采集任何需要監(jiān)控、連接和交互的物體或過程，從而獲得聲、光、熱、電、力學、化學、生物等各種信息。位置要與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，形成一個巨大的網(wǎng)絡(luò)。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以通過射頻識別等信息傳感設(shè)備將所有物品連接到互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)智能化識別和管理。簡而言之，就是所有的物體都是相連的，可以被感知、可以操作、可以管理。物聯(lián)網(wǎng)被認為是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮。

物聯(lián)網(wǎng)工程要學什么？

在2012年頒布的普通高等學校本科專業(yè)目錄中，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于工科計算機類。標準學制為4年，畢業(yè)后授予工學學士學位。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程兩大類。學生主要研究信息流、物質(zhì)流、能量流相互作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，具有較強的工程實踐特色。

學生需要學習計算機系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等數(shù)十門課程，同時還要打好數(shù)學、物理基礎(chǔ)。此外，優(yōu)秀的外語能力也是必備條件，因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)和應(yīng)用主要集中在歐美國家，學生需要閱讀外文材料并應(yīng)對國際交流。

北京科技大學招生就業(yè)辦公室主任韓靜表示，學校的課程包括物聯(lián)網(wǎng)工程概論、嵌入式系統(tǒng)與微控制器、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)與RFID技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、云計算與應(yīng)用等。物聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)安全。物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)及綜合實訓、信號與系統(tǒng)概論、現(xiàn)代傳感器技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信技術(shù)、操作系統(tǒng)等課程以及多種選修課。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門交叉學科，涉及計算機、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測控技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識以及管理、軟件開發(fā)等方面的知識。作為處于探索階段的新興專業(yè)，各學院專門制定了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

目前，教育部批準的高等學校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)本科專業(yè)中，有“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”和“智能電網(wǎng)信息工程”三個與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的專業(yè)。據(jù)北京科技大學物聯(lián)網(wǎng)與電子信息系主任王志良教授介紹，該校的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)得到了物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)的認可。一些知名企業(yè)向他們伸出了橄欖枝，邀請學生實習。眾所周知，大公司實習是很多應(yīng)屆畢業(yè)生進入名企的敲門磚。

產(chǎn)業(yè)空間非常廣闊

當前，全球物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系正在建立和完善。2010年，我國兩會工作報告明確提出“加快物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)和應(yīng)用”，物聯(lián)網(wǎng)已進入“民族品牌”的發(fā)展軌道。在提及工信部發(fā)布的《物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》發(fā)展目標時指出，到2020年，基本形成具有國際競爭力的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系，形成包括傳感制造、網(wǎng)絡(luò)傳輸、智能信息服務(wù)將突破1.5萬億。元。

可以預(yù)見，未來10到20年，物聯(lián)網(wǎng)將廣泛應(yīng)用于交通、物流、安防、電力、家居、醫(yī)療、礦山、軍事等領(lǐng)域。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)將迎來快速發(fā)展時期。也將為世界經(jīng)濟社會帶來巨大變化。

本科課程的推出備受爭議

不過，也有專家認為，我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)仍處于起步階段。雖然其應(yīng)用前景十分廣闊，但其標準、技術(shù)、商業(yè)模式和配套政策尚不成熟。截至目前，物聯(lián)網(wǎng)在學術(shù)界和社會研究機構(gòu)的應(yīng)用仍處于探索階段，從業(yè)人員較少，師資隊伍參差不齊。大學從電子、計算機、通信等相關(guān)專業(yè)“借調(diào)”教師的現(xiàn)象屢見不鮮。除了師資等軟實力外，部分高校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的硬件實力相對較弱。中國物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會副理事長薄斯偉曾表示，本科時期并不是開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的黃金時期。

一些大學教師認為，在碩士、博士層次或少數(shù)科研能力較強的大學試點物聯(lián)網(wǎng)和云計算教育就足夠了。現(xiàn)在將物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)大規(guī)模引入大學，尤其是本科教育層面還為時過早。

白斯偉認為，現(xiàn)有的很多本科專業(yè)都是物聯(lián)網(wǎng)的組成部分，沒有必要盲目開設(shè)獨立課程。例如，有些計算機專業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系非常密切。在現(xiàn)有課程中加入物聯(lián)網(wǎng)的概念和知識將是一個更好的選擇。

存在本科生無法彌補的人才缺口

中國科學院院士、華東師范大學軟件學院院長何繼峰表示，未來物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)要發(fā)展，需要在信息采集、完善、芯片推廣、程序算法設(shè)計等，要做到這一點，關(guān)鍵是如何培養(yǎng)人才。博斯維還指出，總體來看，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)非常需要人才。

事實上，從人才市場的需求來看，物聯(lián)網(wǎng)或云計算專業(yè)的人才是搶手貨，但企業(yè)對人才的要求也相當高。很多單位和公司不僅要求應(yīng)聘者具有碩士以上學歷，還要求有數(shù)年相關(guān)工作經(jīng)驗。對此，企業(yè)紛紛表示，做核心研發(fā)工作或者核心基礎(chǔ)設(shè)施需要一定的經(jīng)驗積累，而應(yīng)屆生一般沒有這方面的經(jīng)驗。

由于物聯(lián)網(wǎng)是一門交叉學科，涉及通信技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、RFID技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等知識，在本科階段要深入學習這些知識是非常困難的，有些物聯(lián)網(wǎng)科研院所從事核心技術(shù)工作的崗位需要碩士學位，因此本科畢業(yè)生可以從物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識入手，找到正確的專業(yè)方向，打好基礎(chǔ)，同時增強實踐和應(yīng)用能力。

大多數(shù)考生面對物聯(lián)網(wǎng)工程等新興專業(yè)，不知道是否或如何申請。由于物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)復(fù)雜、涉及領(lǐng)域多，國家對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)沒有統(tǒng)一的教材和課程要求。因此，高校在人才培養(yǎng)方面還處于探索階段。我們提醒您，在選擇專業(yè)時，一定要綜合考慮自己的興趣愛好、未來職業(yè)發(fā)展、升學、就業(yè)方向等因素。以下是給考生家長的一些建議，僅供參考。

選擇專業(yè)相關(guān)且實力雄厚的大學

由于物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是典型的交叉學科，涉及電子、計算機、測控、通信、軟件等多個專業(yè)的知識。因此，有的大學并沒有明確歸屬于哪個院系，有的大學的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是由多個院系共同規(guī)劃建設(shè)的。因此，考生在選擇時，首先應(yīng)了解相關(guān)專業(yè)所在院系的實力和背景，優(yōu)先考慮相關(guān)專業(yè)實力較強的院校。例如，對于與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)密切相關(guān)的計算機、通信專業(yè)，考生在申請時可以優(yōu)先考慮這兩個專業(yè)背景較強的學校。專業(yè)培養(yǎng)方向決定人才就業(yè)發(fā)展方向。一個優(yōu)秀、強勢的專業(yè)必然會帶動學科在某一領(lǐng)域的發(fā)展。

報考時不一定要關(guān)注物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會副會長白思偉曾表示，行業(yè)缺少的是復(fù)合型人才。因此，支持物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的交叉學科和基礎(chǔ)學科都是想要從事這個行業(yè)的考生的選擇。

由于物聯(lián)網(wǎng)工程的多學科性質(zhì)，學生不可能在本科階段深入、全面地學習有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)的所有知識。對物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)感興趣的考生不需要只關(guān)注物聯(lián)網(wǎng)。他們可以從其他相關(guān)基礎(chǔ)學科或交叉學科入手，選擇一個專業(yè)方向進行深入學習，然后在未來從事更高端細分領(lǐng)域的工作和研究。這將使轉(zhuǎn)專業(yè)變得更容易。畢竟，良好的職業(yè)發(fā)展必須有良好的職業(yè)基礎(chǔ)作為支撐。

參考往年各學校錄取情況

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是新興專業(yè)，開設(shè)學校數(shù)量逐年增加。大多數(shù)大學招生規(guī)模小，分數(shù)要求高。

數(shù)據(jù)顯示：2012年，近120所高校招收物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學生，學生總數(shù)超過7300人。2015年，近250所本科院校開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。截至2018年，我國共有高等學校490多所。開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。

以北京為例，2015年，北京科技大學錄取該專業(yè)最高分653分，最低分648分。最低分比2015年北京科學批次晉級線高出100分。2017年，北京科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)并入計算機專業(yè)招生，一年后分離。計算機專業(yè)最高分631分，最低分625分。

北京郵電大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是中外合作辦學專業(yè)。2017年，22名學生考入北京郵電大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，最高分628分，最低分619分，平均分622分。

考生可以選擇學生所在?。ㄊ?、區(qū)）有該專業(yè)招生計劃的院校（點擊查看），并仔細閱讀招生規(guī)定（點擊查看），對比招生數(shù)量各學院之間的專業(yè)招生和錄取分數(shù)線。等待數(shù)據(jù)，選擇符合你的興趣、分數(shù)和批次的大學。

（來源：陽光高考）

職業(yè)規(guī)劃-職業(yè)規(guī)劃咨詢-職業(yè)規(guī)劃師-職業(yè)規(guī)劃師-高考志愿規(guī)劃師考試-職業(yè)規(guī)劃師認證-向陽職業(yè)