職教高考報(bào)名入口官網(wǎng)(職教高考是什么)

什么是職業(yè)教育高考？

職業(yè)教育高考，又稱(chēng)職業(yè)教育高考，是指相對(duì)于普通高考（普通高等學(xué)校招生的全國(guó)統(tǒng)一考試）而言的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)高考。教育部逐步建立職業(yè)教育高考制度，使之成為高等職業(yè)教育的主要招生考試。渠道。

職業(yè)教育和普通教育是兩種不同類(lèi)型的教育，但同等重要。

教育部將深入貫徹黨的十九大提出的“完善職業(yè)教育培訓(xùn)體系”要求，按照國(guó)家總體布局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各級(jí)各類(lèi)職業(yè)教育發(fā)展?？荚囌猩贫雀母锓桨?。暢通職業(yè)教育體系內(nèi)升學(xué)渠道，調(diào)整高職招生計(jì)劃配置和考試招生政策，適度提高初等職業(yè)學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例、本科職業(yè)學(xué)校招收初等職業(yè)學(xué)校的比例畢業(yè)生，逐步建立“職業(yè)教育”“高考”制度，使其成為高職教育考試招生的主渠道。

參加職業(yè)教育高考有哪些優(yōu)勢(shì)？

1、有效避免文化基礎(chǔ)差學(xué)生的劣勢(shì)

職業(yè)教育高考除了公共課程（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）外，還要求綜合專(zhuān)業(yè)科目?？梢岳脤?zhuān)業(yè)課的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)文化基礎(chǔ)差的劣勢(shì)，更容易進(jìn)入大學(xué)。

2.升入大學(xué)的機(jī)會(huì)大

職業(yè)教育高考面向職業(yè)中學(xué)學(xué)生，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生之間的競(jìng)賽。參加職業(yè)教育高考的人較少。與普通高考相比，考試難度較低，題目較少，競(jìng)爭(zhēng)性也小很多。近年來(lái)，隨著國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，更多高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型大學(xué)，擴(kuò)大職業(yè)教育高考招生比例，讓更多職業(yè)教育學(xué)生通過(guò)職業(yè)教育高考，像普通高中生一樣參加專(zhuān)科和學(xué)士學(xué)位考試。攻讀研究生打開(kāi)了繼續(xù)深造的大門(mén)。

3、順利接受職業(yè)教育

“3+4”、五年一貫制、三二制連續(xù)學(xué)習(xí)，打通了中職與高職的升學(xué)之路。所謂“3+4”，是指中等職業(yè)學(xué)校3年制連續(xù)培養(yǎng)和大學(xué)本科4年制。高等職業(yè)教育五年一貫制也稱(chēng)“初中起點(diǎn)高等教育”初中畢業(yè)生中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校錄取線，直接進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)5年，學(xué)習(xí)完成后，頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。高職院?！叭齼蛇B讀”是指應(yīng)屆初中畢業(yè)生參加中考，由市招生部門(mén)組織報(bào)名、考試擇優(yōu)錄取，在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)3年，考核合格的學(xué)生直接升入相應(yīng)高職院校學(xué)習(xí)2年。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，學(xué)習(xí)成績(jī)合格，可獲得大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。

4、未來(lái)就業(yè)形勢(shì)良好

職業(yè)院校堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，開(kāi)設(shè)緊貼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的汽車(chē)運(yùn)行與維修、電子技術(shù)、信息技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。

職業(yè)教育高考如何實(shí)施？

2020年1月

教育部與山東省聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見(jiàn)》，在山東省試點(diǎn)，率先探索建立“職業(yè)教育高考”制度，全面建設(shè)職業(yè)院校應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)科院校、職業(yè)教育本科生、應(yīng)用型本科生到專(zhuān)業(yè)學(xué)位畢業(yè)生。人才培養(yǎng)體系。

2020年12月

教育部召開(kāi)教育2020收官系列第三場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)，介紹“十三五”期間職業(yè)教育改革發(fā)展情況。教育部職業(yè)與成人教育司司長(zhǎng)陳子繼在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性必須把握三點(diǎn)。首先是建立職業(yè)教育高考制度。依托這一體系，將中等職業(yè)教育、職業(yè)院校教育、職業(yè)本科教育在內(nèi)容和培養(yǎng)上銜接起來(lái)，任何職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都可以通過(guò)職業(yè)教育高考制度。進(jìn)入任何職業(yè)學(xué)院的任何專(zhuān)業(yè)

2022年

將正式實(shí)施，考試科目分為文化課+專(zhuān)業(yè)課+專(zhuān)業(yè)技能。普通高中生不得參加。

職業(yè)教育高考不允許普通高中畢業(yè)生報(bào)考，這是一個(gè)很大的變化。至此，中職學(xué)生將迎來(lái)首次升學(xué)高峰。中等職業(yè)教育的畢業(yè)生還可以考專(zhuān)科、本科，甚至考研。攻讀博士學(xué)位中職學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)，學(xué)歷高，參加職業(yè)教育高考，前途光明。

山東省政府決定將一半左右的省屬本科院校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科院校。同時(shí)，借鑒國(guó)外辦學(xué)模式，積極探索以新型本科院校、獨(dú)立學(xué)院和優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校為主體的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)。屆時(shí)，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生通過(guò)職業(yè)教育高考升入優(yōu)質(zhì)本科院校的通道將暢通，數(shù)量將逐年增加。這不僅有利于職業(yè)學(xué)校學(xué)生升入高等教育、成才，也將有效提升本科院校培養(yǎng)高層次應(yīng)用技術(shù)技能人才的能力。

和普通高考有什么區(qū)別？

1、報(bào)考的不同身份群體

職業(yè)教育高考考生主要為職業(yè)高中、中專(zhuān)技校等中等職業(yè)技術(shù)型學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生或者往屆畢業(yè)生為主。而普通高考的考生主要是普通高中的高三學(xué)生為主。

2、應(yīng)用條件不同

報(bào)考職業(yè)教育高考，需取得教育部考試中心頒發(fā)的計(jì)算機(jī)證書(shū)或英語(yǔ)證書(shū)，或省教育廳頒發(fā)的職業(yè)技能課程考試合格三證中的任意證書(shū)考試機(jī)關(guān)。一般高考不需要任何證書(shū)。

3、考試科目不同

職業(yè)教育高考考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。每科滿分150分，總分450分。普通高考考生的科目為語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)+文科或語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)+理科。

4.考試難度不同

職業(yè)教育高考主要考基礎(chǔ)和基本應(yīng)用，就是最簡(jiǎn)單的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)；一般高考考基礎(chǔ)、基礎(chǔ)應(yīng)用和復(fù)合應(yīng)用，難度較大。

5.不同院校的錄取

職業(yè)教育高考考入指定院校。普通高考面向所有全日制大學(xué)開(kāi)放。

6.申請(qǐng)時(shí)間和考試時(shí)間不同

職業(yè)教育高考每年10月舉行，考試時(shí)間為1月。普通高考于12月報(bào)名，6月舉行。

哪些類(lèi)型的學(xué)生適合報(bào)考職業(yè)教育高考？

中考成績(jī)不理想的學(xué)生

學(xué)習(xí)成績(jī)低于平均水平的中職學(xué)生和高中生

高考未通過(guò)的學(xué)生

注：各地政策有所不同。山東省高職（專(zhuān)科）單獨(dú)考試招生對(duì)象主要為中等職業(yè)學(xué)校（含職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校）。

時(shí)間不等人，2022年高考已經(jīng)結(jié)束，高考報(bào)名正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中。與此同時(shí)，最近出現(xiàn)了一個(gè)比較熱門(mén)的“詞匯”：“職教高考”，所以很多家長(zhǎng)都想知道職教高考到底是什么？與普通高考有何不同？以后升學(xué)的機(jī)會(huì)和好處會(huì)一樣嗎？

面對(duì)職教高考，家長(zhǎng)不必著急。近年來(lái)，我國(guó)一直在試點(diǎn)職業(yè)教育高考改革。主要試點(diǎn)地區(qū)有廣東、山東、湖北三個(gè)。目前，最為社會(huì)所熟知、最有推廣價(jià)值的是廣東“3+證書(shū)”模式和山東春季高考改革模式。

因此，近期將推出多篇職業(yè)教育高考政策解讀系列文章，方便學(xué)生和家長(zhǎng)了解這種未來(lái)與普通高考并駕齊驅(qū)的中等職業(yè)教育模式。這篇文章我們來(lái)說(shuō)說(shuō)另一個(gè)上大學(xué)的軌道：“職教高考”。

什么是職業(yè)教育高考？

職業(yè)教育高考，又稱(chēng)職業(yè)教育高考，是指相對(duì)于普通高考（普通高等學(xué)校招生的全國(guó)統(tǒng)一考試）而言的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)高考。教育部逐步建立職業(yè)教育高考制度，使之成為高等職業(yè)教育的主要招生考試。渠道。

職業(yè)教育高考是職業(yè)學(xué)校（技工中專(zhuān)、技工學(xué)校、職業(yè)高中、高中）學(xué)生的考試形式。教育部逐步建立職業(yè)教育高考制度，使其成為高等職業(yè)教育考試招生的主渠道。采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生方式。

學(xué)生在中專(zhuān)學(xué)習(xí)后，必須選擇自主招生、五年一貫制或3+證書(shū)后參加考試。職業(yè)教育高考只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。是中專(zhuān)、技校、職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、退伍軍人五類(lèi)學(xué)生升入大學(xué)、學(xué)士、碩士學(xué)位的必經(jīng)之路。

中專(zhuān)學(xué)生還可以攻讀研究生：中專(zhuān)專(zhuān)科、中專(zhuān)本科、中專(zhuān)專(zhuān)科本科研究生。

招生對(duì)象

1、中等職業(yè)學(xué)校（含中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校、職業(yè)高中）應(yīng)屆畢業(yè)生。

2、中專(zhuān)、技工學(xué)校、職業(yè)高中等往屆學(xué)生。

3、必須持有或準(zhǔn)備參加《職業(yè)技能課程證書(shū)》。

在校高中生以及應(yīng)屆畢業(yè)生和應(yīng)屆畢業(yè)生不得申請(qǐng)。

招生院校

職業(yè)教育高考招收學(xué)生的學(xué)校主要有三類(lèi)：一類(lèi)是32所職業(yè)本科院校，一類(lèi)是1468所職業(yè)院校，一類(lèi)是愿意開(kāi)設(shè)職業(yè)教育本科專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用型本科院校。招收中、高職院校畢業(yè)生。學(xué)院和大學(xué)。

這三類(lèi)院校中，職業(yè)本科和應(yīng)用型本科院校更具吸引力，將成為考生和家長(zhǎng)的首選?！笆奈濉逼陂g，教育部將選擇建設(shè)10所左右高水平職業(yè)本科學(xué)校。模范學(xué)校。高職院校由于學(xué)歷水平較低，在某種意義上被視為保底學(xué)校和考生的最后選擇。

職教大學(xué)和普通大學(xué)的對(duì)比

一、兩類(lèi)大學(xué)的不同點(diǎn)

1.名稱(chēng)不同。

從學(xué)校名稱(chēng)就可以區(qū)分出來(lái)。國(guó)家明確要求職業(yè)教育大學(xué)名稱(chēng)為“XX職業(yè)技術(shù)大學(xué)”。批準(zhǔn)設(shè)立時(shí)名稱(chēng)即定，并要求這些學(xué)?！稗k學(xué)方向不變、培養(yǎng)模式不變、發(fā)展特色”?！安蛔儭保哂忻黠@的身份標(biāo)記和社會(huì)特征。

2.專(zhuān)業(yè)不同。

2021年，教育部將研究制定職業(yè)教育本科專(zhuān)業(yè)目錄設(shè)置和管理管理辦法，同時(shí)公布247個(gè)職業(yè)教育本科專(zhuān)業(yè)目錄，建立獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)目錄體系。

3.評(píng)價(jià)不同。

評(píng)價(jià)和要求與普通本科院校不同。2021年，教育部將研究制定職業(yè)本科學(xué)校教學(xué)資質(zhì)評(píng)估指標(biāo)，提出辦學(xué)基本要求，準(zhǔn)備評(píng)估職業(yè)技術(shù)大學(xué)本科教學(xué)水平。

二、兩類(lèi)大學(xué)的相同點(diǎn)。

1.學(xué)位相同

即職業(yè)技術(shù)大學(xué)和普通大學(xué)本科畢業(yè)生授予的學(xué)士學(xué)位均按學(xué)科類(lèi)別授予，且是相同的。職業(yè)教學(xué)學(xué)位與普通學(xué)位沒(méi)有區(qū)別。

2.待遇相同

國(guó)家要求職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)、招聘、職稱(chēng)評(píng)審、晉升等方面享受與普通學(xué)校畢業(yè)生同等的待遇。

3.效力相同

即職業(yè)技術(shù)大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位和學(xué)歷可以像普通大學(xué)一樣用于考研、就業(yè)等，具有同等的法律效力。

職教高考VS普通高考

職業(yè)教育高考與普通高考對(duì)比如下：

一、招生對(duì)象不同

職業(yè)教育高考招生對(duì)象為職業(yè)學(xué)校，包括普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)和綜合高中職業(yè)高中畢業(yè)生。

二、考試時(shí)間不同

不同省份的職教高考時(shí)間不一樣.

三、考試科目不同

文化課必修科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)

文化課選修科目：英語(yǔ)、物理、地理、歷史、化學(xué)（僅選一科）

專(zhuān)業(yè)技能科目：根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向選擇職業(yè)能力測(cè)試四、命題單位不同

職業(yè)教育高考由省教育廳統(tǒng)一組織，牽頭機(jī)構(gòu)組織命題；普通高考由國(guó)家教育部統(tǒng)一組織。

五、考試難度不同

職業(yè)教育高考難度比普通高考降低60%。

六、選專(zhuān)業(yè)時(shí)間不同

參加職業(yè)教育高考的考生必須在職業(yè)高中學(xué)習(xí)期間選擇專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)申請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入大學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)。

七、證書(shū)相同

職業(yè)教育統(tǒng)編本科專(zhuān)業(yè)和普通統(tǒng)編本科專(zhuān)業(yè)（國(guó)家計(jì)劃內(nèi)全民招生畢業(yè)證書(shū)）的畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)時(shí)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書(shū)完全相同。

八、學(xué)制相同

職業(yè)教育高考和普通高考均為四年制本科。

九、升學(xué)后的待遇相同

參加職業(yè)教育高考的考生在大學(xué)期間的師資安排、課程設(shè)置、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位授予、就業(yè)福利等方面與參加普通高考的學(xué)生沒(méi)有什么區(qū)別。

十、錄取渠道相同

各省招生辦負(fù)責(zé)統(tǒng)一建檔、統(tǒng)一網(wǎng)上招生。

什么樣的學(xué)生適合職教高考？

職業(yè)教育高考重點(diǎn)也在中職畢業(yè)生，初中學(xué)生在校注冊(cè)中技學(xué)籍滿三年，中專(zhuān)、技校和往屆高中畢業(yè)的學(xué)生都可以參加。職教高考并不是只有差生報(bào)考，針對(duì)于偏科或文化課成績(jī)不理想的學(xué)生是最好的選擇，學(xué)生可以通過(guò)職教高考考入大學(xué)繼續(xù)深造。

01英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)；(大部分科目不考英語(yǔ))

02存在偏科的學(xué)生；(比如物理好的學(xué)生可選擇考物理)

03感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生；(文化課只考三科)

04文化基礎(chǔ)薄弱但動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生；(如計(jì)算機(jī)應(yīng)用)

05文化課400分以下但又想考取國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招本科院校，升學(xué)愿望強(qiáng)烈的學(xué)生。