測繪與地質(zhì)工程專業(yè)(地質(zhì)與測繪專業(yè))

在高考進行之際，為了幫助考生和家長提前了解、了解、選擇適合自己的專業(yè)，中國礦業(yè)大學(xué)（北京）陸續(xù)推出“一流概覽”，為考生介紹我校“一流”專業(yè)。

本期介紹中國礦業(yè)大學(xué)（北京）的測繪專業(yè)、地質(zhì)專業(yè)、地球物理專業(yè)。

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）測繪專業(yè)招生門類廣泛，包括測繪工程（國家一流本科專業(yè)）、遙感科學(xué)與技術(shù)等。

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3+3改革?。盒枰锢怼?/p>

3+1+2改革省份：第一選擇只有物理，第二選擇科目沒有限制。

【最終招生專業(yè)及計劃以各省招生部門發(fā)布的信息為準?！?/p>

測繪工程專業(yè)

01

培訓(xùn)目標

培養(yǎng)適應(yīng)國家和地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)需要，德、智、體、藝、勞動技能全面發(fā)展，有家國情懷、職業(yè)道德和國際視野，能從事勞動工作的學(xué)生。國家基礎(chǔ)測繪、工程建設(shè)、礦山與地下工程、自然資源、監(jiān)測、地理信息服務(wù)等領(lǐng)域從事測繪項目設(shè)計、實施、開發(fā)、研究和管理的高級工程技術(shù)人才字段。

02

培育特色

我?！皽y繪工程”專業(yè)是國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。通過中國工程教育認證，獲批國家首批新工科建設(shè)項目。穩(wěn)定的校內(nèi)校外實習(xí)基地和課外科技活動為學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了有力保障。高精度測繪科學(xué)技術(shù)始終存在于專業(yè)教學(xué)的方方面面。

在新工科建設(shè)背景下，本專業(yè)著力構(gòu)建校企深度融合、協(xié)同育人機制。以信息測繪為基礎(chǔ)，培育發(fā)展資源環(huán)境監(jiān)測與綠色生態(tài)修復(fù)、地理大數(shù)據(jù)與人工智能、航天航空測繪、城市空間等。信息工程等專業(yè)新方向。本專業(yè)對本科生實行全程輔導(dǎo)制度。每個學(xué)生在入學(xué)時都會被指派一名專業(yè)導(dǎo)師。第三年、第四年可以參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃，并選擇自己的導(dǎo)師指導(dǎo)創(chuàng)新項目。

本專業(yè)建立了“4+N”本科綜合培養(yǎng)和與國外高水平大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的“4+N”國際化人才培養(yǎng)模式。與美國辛辛那提大學(xué)簽訂“2+2”培養(yǎng)協(xié)議，符合條件的學(xué)生可獲得兩校授予的學(xué)士學(xué)位；與俄羅斯伊爾庫茨克工業(yè)大學(xué)達成合作協(xié)議，兩校將互派學(xué)生進行專業(yè)實習(xí)交流?；顒?。

03

就業(yè)和繼續(xù)教育

我校擁有“測繪科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和博士后流動站。具有本學(xué)科各專業(yè)碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)生可通過學(xué)士學(xué)位計劃、直博、保研、考研、出國留學(xué)等方式，有多種升學(xué)途徑可供選擇。本專業(yè)近三年升學(xué)率分別為63.8%、52.1%和49.1%。畢業(yè)生可在航空航天、交通運輸、城鄉(xiāng)規(guī)劃、智慧城市、自然資源、生態(tài)環(huán)境、能源礦業(yè)、國防、測繪、公安、信息通信等，畢業(yè)生社會需求量大，深受用人單位青睞。

遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

01

培訓(xùn)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)國家和地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的需要，德智體美全面發(fā)展，有家國情懷、職業(yè)道德和國際視野，能夠掌握遙感科學(xué)的基本理論、方法和技術(shù)，具有空間信息獲取、處理、分析和應(yīng)用方面的專業(yè)知識，能夠從事遙感、攝影測量、自然資源等方面的設(shè)計、實施、開發(fā)、研究和管理工作。測繪、遙感、國土、環(huán)保等領(lǐng)域的監(jiān)測等工程技術(shù)人才。

02

培育特色

遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是融合空間信息、測繪、航空航天應(yīng)用等多學(xué)科新技術(shù)的專業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景。專業(yè)堅持“寬基礎(chǔ)、強實踐、大項目”的人才培養(yǎng)模式，突出專業(yè)交叉融合，注重知識的前沿性、綜合性。本專業(yè)突出人工智能遙感應(yīng)用和生態(tài)環(huán)境遙感兩個重點培養(yǎng)方向。在培養(yǎng)過程中，該專業(yè)利用人工智能升級遙感專業(yè)，重點培養(yǎng)學(xué)生在資源遙感調(diào)查、環(huán)境遙感監(jiān)測與評價、人工智能遙感圖像應(yīng)用等方面的技能。

此外，該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，開始培養(yǎng)學(xué)生無人機操作、航測、激光雷達等方面的實踐能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，與國際知名院校簽訂“2+2”培養(yǎng)協(xié)議比如美國的辛辛那提大學(xué)。學(xué)生可以申請短期學(xué)術(shù)交流。實施本科生全程輔導(dǎo)制度，在學(xué)生人文素養(yǎng)提升、科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、職業(yè)規(guī)劃等方面提供深度指導(dǎo)和個性化培養(yǎng)。

03

就業(yè)和繼續(xù)教育

遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，學(xué)生有便利的深造條件。本專業(yè)60%以上的畢業(yè)生繼續(xù)深造，30%的畢業(yè)生可進入北京大學(xué)、中國科學(xué)院、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟大學(xué)等院校攻讀碩士、博士學(xué)位。優(yōu)秀學(xué)生將由我校推薦免試研究生錄取?？梢詤⒓訉W(xué)士學(xué)位課程，八年獲得工程博士學(xué)位，其中包括1-2年的海外學(xué)習(xí)。畢業(yè)生具有扎實的遙感、攝影測量專業(yè)技能，可在人工智能遙感、自動駕駛、自然資源監(jiān)測、交通規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境等行業(yè)和部門從事攝影測量、遙感相關(guān)的科研、教學(xué)、設(shè)計工作。保護、文物保護。生產(chǎn)管理工作。

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）專業(yè)為地質(zhì)學(xué)和地球物理學(xué)專業(yè)，其中地質(zhì)學(xué)為專業(yè)招生類別，包括地質(zhì)工程和資源勘查工程，均為國家級一流本科專業(yè)。

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3+3改革省：需要物理。

3+1+2改革省份：第一選擇只有物理，第二選擇科目沒有限制。

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地質(zhì)工程專業(yè)

01

培訓(xùn)目標

培養(yǎng)良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、巖土工程等專業(yè)知識和技能，接受相關(guān)工程培訓(xùn)，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠勝任工作地質(zhì)學(xué)工程及相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計與施工、技術(shù)研發(fā)、工程管理等的綜合性工程技術(shù)人才。期望本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)五年后具備優(yōu)秀地質(zhì)工程師的素質(zhì)和能力，能夠擔(dān)任地質(zhì)工程及相關(guān)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)帶頭人。

02

培育特色

2008年地質(zhì)工程專業(yè)被評為“北京市特色專業(yè)”；2009年被評為“教育部特色專業(yè)”；2016年，本專業(yè)依托的一級學(xué)科“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”在教育部本輪學(xué)科評估中排名第四，被評為A-；2020年，地質(zhì)工程專業(yè)入選“國家一流本科專業(yè)”建設(shè)點；2021年，地質(zhì)工程專業(yè)通過中國工程教育認證。

地質(zhì)工程專業(yè)現(xiàn)有專任教師30人，其中中國工程院院士1人，高級職稱12人，副高級職稱14人，中級職稱4人。擁有國家級教學(xué)名師1名，北京市級教學(xué)名師2名。地質(zhì)工程教學(xué)團隊被評為“北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊”。本科生導(dǎo)師和本科生創(chuàng)新項目全覆蓋。課程體系以工程地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)和環(huán)境地質(zhì)學(xué)為特色，注重基礎(chǔ)理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、科學(xué)研究能力和解決復(fù)雜工程問題的能力。建有地質(zhì)工程專業(yè)實驗室15個，與企業(yè)共建社會實踐基地13個。

03

就業(yè)和繼續(xù)教育

本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后流動站。學(xué)生可以選擇繼續(xù)深造。2004年以來，全部畢業(yè)生就業(yè)率為100%，近三年升學(xué)率分別為82%、83%和76%。畢業(yè)生可從事地質(zhì)理論、資源勘查與評價、城市與環(huán)境（地質(zhì)災(zāi)害）開發(fā)、水文地質(zhì)、工程勘察、設(shè)計與建設(shè)、環(huán)境評價、地學(xué)信息處理等方面的科學(xué)研究、教學(xué)與管理工作。

資源勘探工程專業(yè)

01

培訓(xùn)目標

培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，掌握礦產(chǎn)資源勘查的基本理論、技術(shù)和方法，具有煤炭及煤層氣等相關(guān)礦產(chǎn)勘查工程系統(tǒng)的專業(yè)知識，受過相關(guān)工程基礎(chǔ)訓(xùn)練，具有較強的具有實踐能力、良好科學(xué)思維和創(chuàng)新意識，能在煤炭、煤層氣等能源礦產(chǎn)勘查工程領(lǐng)域從事資源勘查評價、科學(xué)研究和管理的專業(yè)工程技術(shù)人才。預(yù)計本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后5年左右具備合格地質(zhì)工程師的素質(zhì)和能力，能夠擔(dān)任資源勘探工程及相關(guān)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)帶頭人。

02

培育特色

（1）工程與科學(xué)并重，以煤炭、煤層氣等相關(guān)礦產(chǎn)勘查項目為重點，拓展新興能源（可燃冰、干熱巖等），以能源特別是煤炭地質(zhì)勘查理論和綜合以資源特性評價為鮮明特色，培養(yǎng)能源地質(zhì)領(lǐng)域精英人才。教學(xué)以畢業(yè)生質(zhì)量為導(dǎo)向，注重基礎(chǔ)理論、實驗、實踐環(huán)節(jié)的相互滲透。注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和解決實際問題的能力。擁有穩(wěn)定的校內(nèi)實驗、校外實習(xí)基地和大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃平臺，為學(xué)生實踐能力、科學(xué)思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了有力保障。

（2）資源勘探工程專業(yè)為教育部和北京市特色專業(yè)。相應(yīng)的礦產(chǎn)調(diào)查與勘探為國家重點學(xué)科。具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動站。本學(xué)科也是學(xué)?！?11工程”、“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”和“111智力引進工程”重點建設(shè)學(xué)科。

（3）平臺依托“煤炭資源與安全開采國家重點實驗室”、“國家安全開采與地質(zhì)保障實驗教學(xué)示范中心”、煤基共伴生能源北京市重點實驗室、“煤型稀有金屬礦”高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引才計劃（111計劃）等高水平學(xué)科平臺；

（四）師資力量雄厚，擁有中國工程院院士1人、長江學(xué)者1人、國家杰出青年學(xué)者1人、北京市教學(xué)名師2人、北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、北京市精品課程1門、北京市精品課程1門。教育課程雙語教學(xué)示范課程。

03

就業(yè)和繼續(xù)教育

本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后流動站。同時，我們與美國、加拿大、澳大利亞等國家的大學(xué)和科研機構(gòu)保持長期合作與交流，可以為學(xué)生提供繼續(xù)深造的機會。完成本科學(xué)習(xí)后，可以攻讀礦產(chǎn)調(diào)查與勘探、地質(zhì)工程、地球化學(xué)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的碩士或博士學(xué)位，也可以出國繼續(xù)深造。畢業(yè)生可在國土資源、煤炭、石油、礦冶、企事業(yè)單位、科研等行業(yè)從事地質(zhì)理論、資源勘探與評價、地學(xué)信息處理等方面的開發(fā)、科學(xué)研究、教學(xué)和研究工作。機構(gòu)或?qū)W院和大學(xué)。管理工作。

地球物理學(xué)專業(yè)

選修科目要求

3+3改革?。盒枰锢?。

3+1+2改革省份：第一選擇只有物理，第二選擇科目沒有限制。

【最終招生專業(yè)及計劃以各省招生部門發(fā)布的信息為準。】

01

培訓(xùn)目標

以“有理想、有道德、有知識、有才華”的辦學(xué)宗旨，旨在培養(yǎng)體質(zhì)強健、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、進取精神優(yōu)秀的綜合性地學(xué)信息技術(shù)人才。本專業(yè)設(shè)有城市工程與環(huán)境地球物理、地球科學(xué)大數(shù)據(jù)應(yīng)用、能源地球物理勘探三個培養(yǎng)方向。畢業(yè)生適合在城市建設(shè)、工程測量與環(huán)境監(jiān)測、國土資源等企事業(yè)單位、科研單位從事相關(guān)專業(yè)工作。還可以繼續(xù)在國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)攻讀碩士、博士學(xué)位。

02

培育特色

地球物理“月啟”班實行學(xué)分制管理和靈活多樣的學(xué)制。依托煤炭資源與安全開采國家重點實驗室，為學(xué)生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和眾多的實踐機會。

（1）課程以“夯實基礎(chǔ)、注重實踐”為理念，采用小班授課、名師授課、強化實踐教學(xué)方式，強化學(xué)生地球物理信息采集和計算機信息處理能力。同時，在地球物理教學(xué)時，我們不僅加強理論教學(xué)，還特別注重信息科學(xué)的實踐教學(xué)。煤炭資源與安全開采國家重點實驗室提供科研培訓(xùn)和工程實踐支撐。同時與斯倫貝謝公司、CGG公司等知名地球物理公司共建校企合作實驗室，開展各項高強度的實踐工作，強化學(xué)生的實踐能力和攻克困難的能力；

（2）專項獎學(xué)金制度：除我校“粵旗”獎學(xué)金外，煤炭資源與安全開采國家重點實驗室為本班設(shè)立“韓德新”獎學(xué)金，逐步擴大獎學(xué)金獎勵覆蓋面，激勵學(xué)生積極性學(xué)習(xí)；

（3）本科生全程輔導(dǎo)制度：從大一開始，學(xué)生將由教授、副教授或優(yōu)秀講師擔(dān)任導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生選課、學(xué)習(xí)方法、參與科學(xué)研究和社會實踐等。ETC。

（4）升學(xué)就業(yè)：根據(jù)學(xué)生的具體情況，指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的制定。符合條件的學(xué)生可免考研究生，優(yōu)秀學(xué)生可同時攻讀碩士、博士；提供考研指導(dǎo)，歷屆考研成功率位居學(xué)校前列，2021年高達87.5%；為就業(yè)學(xué)生提供就業(yè)推薦和就業(yè)咨詢，除研究生（含留學(xué)）外，所有畢業(yè)生均就業(yè)，就業(yè)方向包括精選學(xué)生、知名企業(yè)等；

（5）創(chuàng)新人才優(yōu)先資助計劃：可優(yōu)先申請煤炭資源與安全開采國家重點實驗室本科生創(chuàng)新實驗計劃等；還可優(yōu)先進入知名教授課題組和國家重點實驗室進行科研實踐；

（6）國際交流與聯(lián)合培養(yǎng)：部分高年級學(xué)生與國外大學(xué)實施聯(lián)合培養(yǎng)。

03

就業(yè)和繼續(xù)教育

完成本科學(xué)習(xí)后，可攻讀地球探測與信息技術(shù)、固體地球物理、礦產(chǎn)調(diào)查與勘探及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的碩士學(xué)位。地球物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在能源勘探、建筑工程、考古、海洋工程、防災(zāi)減災(zāi)、軍事工程、礦業(yè)和公共領(lǐng)域等科研院所和企事業(yè)單位從事相關(guān)科研和管理工作。安全。

來源/中國礦業(yè)大學(xué)北京招生辦公室

本期編輯/劉丹王英初楊淑玉

編輯/王立業(yè)