高考作文如何寫(xiě)得很有文采的(高考作文如何寫(xiě)得很有文采的句子)
作文是通過(guò)人的思維考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字表達(dá)主題意義的一種敘事方法。好了，話夠了，兄弟們加油！
1、準(zhǔn)備工作
議論文被認(rèn)為是中學(xué)生的殺手，與周樹(shù)人、文言文并列中學(xué)生最害怕的三大文案之一。俗話說(shuō)，沒(méi)有物質(zhì)就沒(méi)有未來(lái)。材料是決定議論文深度和廣度的首要因素。
材料有數(shù)千種，但重要的是要有像羅丹一樣發(fā)現(xiàn)美的眼睛。街談巷議是生命之源！只有民生才是物質(zhì)基礎(chǔ)！
適用范圍：權(quán)利、公眾意識(shí)、誠(chéng)信。你看，這不是活生生的例子嗎？只有成為作文界的1818金眼，才能稱霸作文界，走上人生巔峰！
材料不僅來(lái)自實(shí)踐，更來(lái)自內(nèi)心。
亞里士多德告訴我們，如果你想寫(xiě)出一篇好作文，你必須為之瘋狂。經(jīng)過(guò)與老師長(zhǎng)時(shí)間的斗智斗勇，我總結(jié)出一套讓我靈魂翻天覆地的物質(zhì)法寶，讓老師跪倒在地！
一定要有一點(diǎn)外國(guó)色彩：眾所周知，外國(guó)朋友的名字大多是由“名+姓”組成，所以特別好用。在800字的長(zhǎng)河中，建議大家用自己的全名來(lái)湊字?jǐn)?shù)！例如，你經(jīng)常在西班牙遇到Juan，在德國(guó)遇到Hans，在意大利遇到Mario，在英國(guó)遇到John，在俄羅斯遇到Y(jié)uri，在美國(guó)也有很多Tommy。和杰克。我們不能拘泥于沃茲基·舍德?tīng)枴⑸尺叺碌戎骷业淖髌?，但要開(kāi)闊眼界，熱愛(ài)編輯，編輯好！
通常以“名譽(yù)前綴+真實(shí)姓名+曾經(jīng)說(shuō)過(guò)/曾經(jīng)提議過(guò)~”的格式為主要格式。這些都是數(shù)學(xué)家的例子：意大利哲學(xué)家馬里奧·巴爾扎利曾勸告學(xué)生，“如果你想有文化和體育蓬勃發(fā)展的一天，你必須有勇氣向全國(guó)人民道歉！”（這句話適用于自強(qiáng)、努力、反?。?/p>
我們還需要添加中國(guó)元素：中國(guó)已經(jīng)存在了五千年，不容忽視！張愛(ài)玲、沉從文、老舍、汪曾祺、魯迅、蕭紅、梁實(shí)秋、朱自清、韓邦慶、錢(qián)鐘書(shū)等一系列偉人都是我們借鑒和學(xué)習(xí)的對(duì)象！他們的言語(yǔ)既花哨又合理，是大家喜愛(ài)的創(chuàng)作元素。他確實(shí)說(shuō)過(guò)這句話例：民國(guó)思想家魯迅老師曾評(píng)論寫(xiě)文章缺乏素材，“我隨口說(shuō)的話，就會(huì)成為名言，大家多用用！”（這句話適用于責(zé)任心和為人民服務(wù)）
您可以收集名言，但材料不夠？這時(shí)候就需要一個(gè)小故事來(lái)支撐。然而，我們可以毫不猶豫地講一個(gè)小故事。華盛頓誤砍櫻桃樹(shù)、愛(ài)迪生好奇孵化雞、魯智深連根拔起垂柳、陶淵明辭官不退、張金來(lái)怒批抄襲者等等，大家都熟悉了，不需要我?guī)兔ΑＶ灰蠹叶嘧x書(shū)，尤其是童話故事，把故事縮短成10到30字的短篇小說(shuō)，相信大家都能輕松讀懂！2.正式寫(xiě)作
1.試題
在我短暫的寫(xiě)作生涯中，我從來(lái)沒(méi)有受到某個(gè)話題的啟發(fā)，或者寫(xiě)得像神一樣。所以，和其他人一樣，我不太擅長(zhǎng)寫(xiě)作。所以，相信大家看到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，大部分都是
什么鬼？鬼怎么寫(xiě)？帶著一臉困惑和膽怯的心情，我們高高興興地進(jìn)入了審題流程。不過(guò)一定要注意審核！畢竟，如果考題出現(xiàn)偏差，你就會(huì)收到0分的禮物，你就會(huì)遺憾地成為白癡之王。為了不成為白癡之王，我們必須正視問(wèn)題，認(rèn)真分析！我決定以一個(gè)問(wèn)題為例。
據(jù)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)傷害了萬(wàn)千青少年。這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，一目了然。我不就是假裝自己是一個(gè)受過(guò)良好教育的年輕人，給一個(gè)作業(yè)太少的傻兄弟寫(xiě)信，讓他知道錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不行的！在這種正式場(chǎng)合，顯然是不能直接說(shuō)話的，必須拐彎抹角！因此，最好在復(fù)習(xí)題目的同時(shí)思考論點(diǎn)。邊寫(xiě)邊想只會(huì)損害你的腦細(xì)胞。圍繞主題，我們現(xiàn)在就開(kāi)動(dòng)腦筋來(lái)論證一下吧！首先要夸一下這個(gè)傻弟弟！只有這樣，才能達(dá)到給你一顆糖果，然后用十根悶棍打你的特效！其次，你得給他兩拳。你這孩子怎么只想著錢(qián)呢？看看馬克思，他從小就知道要解放全人類。大家想一想，錢(qián)能當(dāng)飯吃嗎？（能）作為一個(gè)根基好、思想亮的好青年，我們還是要做一個(gè)救助者，去抓住這個(gè)落水的笨蛋，給他幾句忠告，為他做一盞明燈。迷失在生活中！
考場(chǎng)上這份清晰簡(jiǎn)潔的概念圖給我留下了深刻的印象！我總結(jié)了復(fù)習(xí)題三部曲：
仔細(xì)閱讀問(wèn)題，逐字逐句！把材料想象成一個(gè)小故事，并據(jù)此總結(jié)出沙雕的主要原理；思考一下文章的主要結(jié)構(gòu)！總分，總分，總分，一定有拐彎抹角的辦法；一一思考論點(diǎn)！分層思考，順著材料的思路，循序漸進(jìn)，由淺入深，由分割到組合！2.標(biāo)題
想法很美好，但現(xiàn)實(shí)卻很丑陋。我得不到一個(gè)好的頭銜，也得不到一個(gè)徽章。這簡(jiǎn)直讓人哭笑不得！
作為“作文第一雙眼睛”，這個(gè)標(biāo)題一定讓老師眼睛一亮！
研究表明，滿分作文題目大多為古文，且使用對(duì)偶性。換句話說(shuō)，就是修改文言，增加兩個(gè)并列詞！雙配對(duì)并不難，語(yǔ)言練習(xí)得越多，感覺(jué)就會(huì)越好！
天與地，雨與風(fēng)，大陸與天空，隱隱的雷聲，薄霧，山花與海樹(shù)，紅日與天空，有一種二元性，實(shí)在難以不去注意。動(dòng)用你的想象力！問(wèn)題其實(shí)不是創(chuàng)新的問(wèn)題，而是給人一種不理解的感覺(jué)！如果標(biāo)題失去了動(dòng)力，如何突出文章主題的深?yuàn)W性？你應(yīng)該寫(xiě)一個(gè)讓你佩服你的炫耀能力的問(wèn)題，嚇唬一下批改員！
示例：
原標(biāo)題：人生就是一場(chǎng)折騰
換個(gè)標(biāo)題：人生無(wú)止境，折騰也無(wú)止境
原標(biāo)題：時(shí)間不等人
更改標(biāo)題：歲月如梭，歲月流轉(zhuǎn)
原標(biāo)題：語(yǔ)言很復(fù)雜
更改標(biāo)題：魃鈭鈭鬶、魃魔魎鉉
3.開(kāi)始
這個(gè)標(biāo)題嚇壞了批改員的下巴，所以我們必須在一開(kāi)始就幫助老師把他的下巴恢復(fù)原樣。這下巴不好接，重點(diǎn)一定要深刻，下面的一定要抽出來(lái)！我特地找了近幾年高考滿分作文開(kāi)頭來(lái)和大家一探究竟！
昨天，你教我草長(zhǎng)鶯飛，細(xì)雨朦朧。今天我教大家數(shù)花名，量天云。
廣東高考滿分作文《帶您去看花海》每次走進(jìn)“站立與煩惱”的神圣心靈時(shí)，我總能感覺(jué)到深深的悲傷之下隱藏著一份沉重的愛(ài)。
江蘇高考滿分作文《憂與愛(ài)》我靠在陰暗潮濕的小墻上，思考著我的命運(yùn)——我是一只豬。我的祖先都一樣，命運(yùn)極其悲慘。
湖南高考滿分作文《宿命》不經(jīng)意間我走到了家鄉(xiāng)的門(mén)口。歲月讓門(mén)上的門(mén)神畫(huà)變白了，朱紅的門(mén)漆褪色了，腐蝕了高高的懸檐。敲門(mén)的手停在半空中，我不知道該進(jìn)還是該走。一路上疑問(wèn)一一浮現(xiàn)，童年的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海中。
湖北高考滿分作文《站在老家的門(mén)口》其實(shí)大部分都是由主語(yǔ)和客體組成的！我是你的主人，也是你的客人，這無(wú)形中拉近了我與批改老師的距離。這和茫茫人海中看到熟人的善意是多么相似??！把自言自語(yǔ)變成提問(wèn)和回答，本質(zhì)上和一個(gè)人在晚上說(shuō)心里話是一樣的。我們知道，批改考試的老師大部分年齡在35歲到50歲之間。他們已經(jīng)不再是玩泡泡的年紀(jì)了?？照劦母∪A只是暫時(shí)的！發(fā)揮你的騷話技巧，創(chuàng)造一個(gè)完美的開(kāi)始！
4.文字
老師告訴我們段落不要太多，但要精確，所以大家都喜歡把一篇文章分成三段。
對(duì)于材料，首先要分析到位，也就是所謂的“為什么”環(huán)節(jié)。其實(shí)就是要仔細(xì)分析這個(gè)傻乎乎的小故事，然后用一句話來(lái)憤怒地批評(píng)它！最后，用“一句話”、“可見(jiàn)”、“顯然”等詞語(yǔ)將你的中心論點(diǎn)擺到桌面上。
現(xiàn)象和本質(zhì)是構(gòu)成議論文核心的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。它們代表了事物的表象、內(nèi)部及其相互關(guān)系，是反映我們認(rèn)識(shí)事物的水平和深度的一對(duì)哲學(xué)范疇。世界上的一切事物都是本質(zhì)與現(xiàn)象的對(duì)立統(tǒng)一。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)是科學(xué)的基本任務(wù)之一。
現(xiàn)象是給定材料的基本內(nèi)容，是作文得40分的必要關(guān)鍵；本質(zhì)揭示了給定材料的核心，是論文獲得高分的第一個(gè)要點(diǎn)。要想從現(xiàn)象中找到本質(zhì)，就必須懂得如何找到本質(zhì)。
教育家袁曉勇曾經(jīng)比喻說(shuō)，現(xiàn)象是樹(shù)干，本質(zhì)是影子。
簡(jiǎn)單、直接、清晰。對(duì)于現(xiàn)象，我們可以直接一眼看穿，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)現(xiàn)象的作用，談?wù)勛约簩?duì)物質(zhì)層層現(xiàn)象的思考！例如，廣場(chǎng)舞者吹喇叭，我們可以說(shuō)他影響了別人；如果一個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)想是致富，我們可以說(shuō)他不切實(shí)際；張金來(lái)一開(kāi)口，就可以說(shuō)他是主觀的。這些都是關(guān)于現(xiàn)象的清晰思路，不僅可以讓老師理解你的論點(diǎn)，也可以讓你理清自己的觀點(diǎn)，理清自己的想法！
琳達(dá)說(shuō)，刺破平靜水面的尖銳冰峰往往只有一角暴露在外。這冰山一角，就是所謂的精華！本質(zhì)上，他就像孫悟空一樣，擁有無(wú)數(shù)分身。他釋放了一堆克隆人作為幻象來(lái)迷惑公眾，但我們很難區(qū)分誰(shuí)是六耳獼猴。經(jīng)過(guò)研究，我會(huì)通過(guò)幾個(gè)生動(dòng)的例子來(lái)幫助大家認(rèn)清邪惡——的本質(zhì)！
示例：
現(xiàn)象：今天我一個(gè)人去吃火鍋。
本質(zhì)：我很孤獨(dú)。
現(xiàn)象：大家都在爭(zhēng)搶雙十一。
本質(zhì)：11月12日大家都沒(méi)有錢(qián)了。
現(xiàn)象：蘋(píng)果掉到了牛頓的頭上。
精華：都怪重力！
現(xiàn)象：南北兩極永恒的冰正在逐漸融化。
實(shí)質(zhì)：溫室效應(yīng)正在加劇。點(diǎn)奶茶，少加冰塊。
然后根據(jù)之前的案例來(lái)分析現(xiàn)象和本質(zhì)！表面上看，這個(gè)愚蠢的拜金家伙是想讓我們勸告或者鼓勵(lì)他，但本質(zhì)上，你要幫助他進(jìn)步！僅僅繼續(xù)評(píng)論某事或某人顯然是不行的。走的路就是結(jié)合實(shí)際談?wù)劯惺?、談?wù)勼w會(huì)、給出想法！
我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，本質(zhì)遠(yuǎn)高于現(xiàn)象！即使是普通的沙雕材料也能有如此豐富的內(nèi)涵！而且，如果不把本質(zhì)拿出來(lái)，僅僅表現(xiàn)出來(lái)怎么能說(shuō)服老師呢？
5.結(jié)局
結(jié)局是什么？
取決于論文格式中的剩余字?jǐn)?shù)和考試中的剩余時(shí)間！
為了避免一個(gè)好的結(jié)局成為作文資質(zhì)過(guò)高和時(shí)間不夠的伴侶，我建議你簡(jiǎn)潔地結(jié)束它，有力地升華它！我通常喜歡這樣結(jié)束：
俏皮話+論證的簡(jiǎn)要陳述+俏皮話的升華+感嘆號(hào)
例：雖然天冷地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)如海子所說(shuō)，但只要你堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，不被金錢(qián)所左右薄利多銷，踏實(shí)走好每一步，就能收獲夢(mèng)想的回報(bào)。碩果累累，走向大美世界！
3.如何運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)約有4000萬(wàn)高中生。每一個(gè)優(yōu)秀的年輕人都能用真情書(shū)寫(xiě)壯麗的篇章嗎？當(dāng)然不是。
根據(jù)我的觀察，大多數(shù)人在無(wú)法完成論文時(shí)都會(huì)得到低分。如果分?jǐn)?shù)低的話，就會(huì)被男女混合的藤條打，打屁股會(huì)很痛，所以只能硬著頭皮寫(xiě)下來(lái)。為了湊足字?jǐn)?shù)，寫(xiě)出一篇好作文，我們必須掌握一些語(yǔ)言藝術(shù)。用生僻、非常規(guī)的部分詞代替常用詞，盡量避免短句，強(qiáng)行添加句子成分，大量使用修辭手段，讓復(fù)習(xí)老師對(duì)你刮目相看。
同時(shí)，為了進(jìn)一步提高字?jǐn)?shù)，建議大家編造謊言。
示例：
它實(shí)際上意味著什么：這他媽是錯(cuò)誤的。
高級(jí)表達(dá)：誠(chéng)然，還有很多不足，還有改進(jìn)的空間。
實(shí)際意義：這玩意兒影響很不好。
高級(jí)表達(dá)：我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在街頭巷尾，在路過(guò)的人群中，這種不文明的現(xiàn)象不斷地侵蝕著我們的靈魂，泯滅著我們的意志，擋住了我們前進(jìn)的道路。
實(shí)際含義：幫助窮人，成功脫貧
高級(jí)表達(dá)：走遍山野、親手勞動(dòng)；他們深入群眾，體察民情；經(jīng)過(guò)反復(fù)探索和實(shí)踐，他們找到了農(nóng)村進(jìn)步的源泉，成功走上了脫貧致富之路，體驗(yàn)了小康社會(huì)的美好生活。為社會(huì)和國(guó)家做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
由此可見(jiàn)，只要你肯吹水，寫(xiě)字就不用愁！這些氣勢(shì)磅礴的一系列接連不僅讓校正者頭暈?zāi)垦?，更讓校正者跟著你的?jié)奏感嘆人間繁華、人間冷暖！
4.最后幾句話
寫(xiě)出一部好的作品需要非常艱苦的奮斗，需要的條件甚至比希區(qū)柯克還要苛刻。根據(jù)時(shí)空平移對(duì)稱定理，你今天學(xué)到的有趣的單詞和你寫(xiě)的好詞一定會(huì)轉(zhuǎn)移到你寫(xiě)的每一篇作文中！希望這篇傻乎乎的文章能給你一點(diǎn)啟發(fā)，讓你成為50分霸王！只要我們努力，多積累，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一篇作文，總有一天會(huì)成功的！
對(duì)了，想要寫(xiě)好文章，雙擊點(diǎn)贊是少不了的！
參考
[1]中華人民共和國(guó)教育部2016年全國(guó)教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)[M]2016年。
[2]百度百科.
[3]學(xué)術(shù)交流在科學(xué)研究中的重要作用[J].電子世界，2012(19):148-148。
[4]百度百科.本質(zhì)與現(xiàn)象/。
[5]埃里克·萊赫納和拉爾斯·諾普琴。我們有多蠢？[M].美國(guó).
[6]畢刀.