產(chǎn)品設(shè)計這個專業(yè)主要學什么課程(產(chǎn)品設(shè)計這個專業(yè)主要學什么內(nèi)容)

設(shè)計專業(yè)是藝術(shù)類學生申請最多的專業(yè)。這類學科是一門脫離基本認知、將藝術(shù)與美學融為一體、給人更直觀反映的藝術(shù)學科。

今天我們要講的是設(shè)計類的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)。由于產(chǎn)品設(shè)計涵蓋范圍非常廣泛，在專業(yè)目錄修訂之前，很多院校并沒有“產(chǎn)品設(shè)計”這個名稱。一般按照“藝術(shù)設(shè)計”或“工業(yè)設(shè)計”來劃分。后來才得到時代潮流的認可。職業(yè)界限逐漸清晰。

行車記錄儀產(chǎn)品設(shè)計

產(chǎn)品設(shè)計在生活中無處不在，從勺子到汽車。近年來，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)布電子產(chǎn)品時，都會提到自己的產(chǎn)品獲得了“紅點獎”、“IF獎”等知名設(shè)計領(lǐng)域的獎項。的獎項。除了向用戶展示其產(chǎn)品的優(yōu)秀設(shè)計之外，還擴大了公眾選擇的多樣性。

德國紅點獎和iF獎

因此，產(chǎn)品設(shè)計的概念逐漸深入大眾，消費者也越來越重視產(chǎn)品設(shè)計。接下來我們就開始深入了解產(chǎn)品設(shè)計這個職業(yè)。

什么是產(chǎn)品設(shè)計？

產(chǎn)品設(shè)計涵蓋廣泛的領(lǐng)域。一開始的產(chǎn)品設(shè)計只注重實用性，滿足基本的實用性就完成了。到現(xiàn)在為止，產(chǎn)品設(shè)計的發(fā)展不僅僅只在這一點上投入。美觀、人體工學、功耗等都成為必要的考慮因素。因此，產(chǎn)品設(shè)計是集藝術(shù)、文化、歷史、工程、材料、經(jīng)濟學等各學科知識于一體的創(chuàng)造性活動。

好的產(chǎn)品設(shè)計可以讓不懂的人用起來舒服，懂的人看得開心，需要的人愛不釋手，不需要的人可以放在一邊當裝飾品。產(chǎn)品設(shè)計是一種貼近生活的審美。價值不需要很高，一個衣架就能顯出它的不凡。

沈文嬌的作品

著名產(chǎn)品設(shè)計師沈文蛟，他將不起眼的“衣帽架”設(shè)計成藝術(shù)品并獲獎。生活中不可或缺的衣帽架成為了熱銷單品。這就是產(chǎn)品設(shè)計的魔力。然而，各大電商平臺上的商家卻不斷抄襲創(chuàng)意并低價出售。這不是設(shè)計師應有的尊重。

產(chǎn)品設(shè)計要學什么？

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的主要課程一般包括：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、二維構(gòu)圖、三維構(gòu)圖、計算機輔助設(shè)計、思維與創(chuàng)意、設(shè)計概論、表現(xiàn)手法等。培養(yǎng)方向，不同的學校會有不同的安排。

理論知識：平面構(gòu)圖、三維構(gòu)圖等基礎(chǔ)課程是能夠獨立設(shè)計產(chǎn)品的基礎(chǔ)。放學后的進步同樣重要。課本上的知識點都是大局觀，設(shè)計和實現(xiàn)的細節(jié)需要更多的個人實踐。平面構(gòu)圖決定視覺美感和物理結(jié)構(gòu)

手繪基礎(chǔ)：這是藝術(shù)生的基礎(chǔ)，也是進入設(shè)計的基礎(chǔ)。注重軟件的使用，不能放過早期構(gòu)思的重要工具（現(xiàn)在可以使用手繪）。繪圖是設(shè)計師的語言，手繪是表達設(shè)計師觀點最直觀的方式。產(chǎn)品設(shè)計師必須有優(yōu)秀的手繪基礎(chǔ)，vivox21稿件

軟件使用：這個階段你必須接觸到的是各種專業(yè)軟件的熟練使用。不同的設(shè)計需求會使用不同的軟件。例如，2D和3D作品制作的軟件是不同的。一般來說，當這些內(nèi)容被安排在課程中時，學校只會提供基本的識字水平。更高級的學習內(nèi)容需要學生自學。使用OC進行3D渲染、AE后期制作中的無人機動畫

去哪里學習產(chǎn)品設(shè)計？

產(chǎn)品設(shè)計的屬性決定了那些理工科性質(zhì)的院校都會有比較強的教學能力，美術(shù)學院的軟實力也不例外。

首選是清華大學。設(shè)計系始建于1984年，現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計下屬的工業(yè)設(shè)計系（產(chǎn)品設(shè)計系系下三個方向之一）開設(shè)了博士學位課程，成為教育部重點學科。中國美術(shù)學院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)招收設(shè)計類學生，課程建設(shè)在同類院校中名列前茅。同濟大學設(shè)計專業(yè)在國內(nèi)外享有盛譽，其創(chuàng)辦的設(shè)計雜志影響力較大。產(chǎn)品設(shè)計通過設(shè)計專業(yè)（藝術(shù)類）招收。同濟大學的藝術(shù)建設(shè)水平也依靠其設(shè)計成果在眾多藝術(shù)院校中脫穎而出。

以上簡單介紹了一些產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)比較好的院校。由于產(chǎn)品設(shè)計涉及社會生活的方方面面，因此每個學校的課程根據(jù)培養(yǎng)方向和教學特點也有所不同：有的側(cè)重于家居裝飾，有的側(cè)重于家居裝飾。有的專注于紡織品，有的專注于陶瓷，還有的專注于公共設(shè)施設(shè)計。

毫不夸張地說，景德鎮(zhèn)陶瓷大學這所偏遠小鎮(zhèn)的學校擁有最好的陶瓷設(shè)計。學校產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為江西省特色專業(yè)和品牌專業(yè)，設(shè)有產(chǎn)品設(shè)計和工業(yè)陶瓷設(shè)計兩個方向?，F(xiàn)有教授6人，副教授10人。中國地質(zhì)大學產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為珠寶設(shè)計方向，從事珠寶設(shè)計與工藝、品牌珠寶規(guī)劃設(shè)計、藝術(shù)珠寶設(shè)計等學科建設(shè)。南京林業(yè)大學產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)水平名列前茅，隸屬家具與工業(yè)設(shè)計學院（非家具設(shè)計）。注重培育科技、文化、藝術(shù)的滲透與融合，全面發(fā)展多種工業(yè)產(chǎn)品形態(tài)。江南大學和蘇州大學是江蘇兩所設(shè)計水平極高的大學。設(shè)計學科建設(shè)在教育部評級中并列B+。江南大學產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)由原國家級專業(yè)建設(shè)點——工業(yè)設(shè)計調(diào)整而來。是我國最早開設(shè)該領(lǐng)域的專業(yè)之一。已形成生活方式創(chuàng)新設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)集成設(shè)計、交互設(shè)計、健康設(shè)計四大類。每個部分都有獨特的教學工作室方向。蘇州大學產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)前身是始建于1960年的蘇州絲綢工學院染織藝術(shù)專業(yè)，教學和研究方向為紡織藝術(shù)設(shè)計，培養(yǎng)從事紡織相關(guān)藝術(shù)設(shè)計的高級專業(yè)人才、研究和管理。

這些只是提供產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的一些學院和大學。其他院校還有很多，建設(shè)水平也不錯，就不一一列舉了。

產(chǎn)品設(shè)計怎么樣？

產(chǎn)品設(shè)計的理念逐漸被大眾所熟知，也為其發(fā)展提供了很多機遇。隨著我國從“世界工廠”向設(shè)計型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計人才缺口巨大。而且除了一些特殊的培養(yǎng)方向外，大多數(shù)產(chǎn)品設(shè)計方面的課程都可以為以后的就業(yè)提供幫助。

2019年7月“紅點”頒獎典禮

即使產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是“一刀切”的產(chǎn)品，如果你的個人水平不夠突出，也很難在這個領(lǐng)域出類拔萃。不過，依靠之前的學習，你也可以根據(jù)自己的需求進行轉(zhuǎn)型，選擇類似的行業(yè)進行發(fā)展。很多高級產(chǎn)品設(shè)計師都會根據(jù)自己的能力來選擇就業(yè)方向。有些人加入工作室，而另一些人則獨立工作并接受小額個人訂單。

左一：可口可樂標志和玻璃瓶設(shè)計師

右上：被譽為設(shè)計天才、設(shè)計界之王的小米mix設(shè)計師

右下：新干線列車總設(shè)計師

人們所熟悉的設(shè)計師形象高大，收入豐厚，但幕后卻有很多辛酸。他們可能會經(jīng)常熬夜修改需求，而需求的反復修改也會讓他們苦惱。然而，每次生產(chǎn)出產(chǎn)品時所獲得的成就感是無與倫比的。