河南大學(xué)考生有多少(河南大學(xué)在本省招生人數(shù))

因此，有人提出，招生名額應(yīng)按照各省參加高考的學(xué)生總數(shù)平均分配。這將增強(qiáng)高考大省份的競爭力，讓更多的學(xué)生進(jìn)入自己喜歡的大學(xué)。

本次會(huì)議河南大學(xué)的黨委書記也提出了這樣的建議。希望部屬院校可以按照各省的高考人數(shù)來分配招生名額。

河南大學(xué)書記認(rèn)為，教育部直屬高校招生細(xì)則應(yīng)予修改。按照各省高考學(xué)生人數(shù)來分配指標(biāo)，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生更加公平。

這意味著高考不再是省內(nèi)考生的競爭，而是真正成為全國考生的競爭。例如，河南省在線高考人數(shù)為14萬人，則但是真正被錄取的比率卻排在全國最末尾的位置，有一些不公平。

如果按照?qǐng)?bào)考人數(shù)設(shè)定招生比例，那么高考重點(diǎn)省份的優(yōu)秀學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)被自己選擇的學(xué)校錄取，而不是被迫去“一級(jí)”的學(xué)校就讀由于高考的壓力。

盧書記的提議得到了眾多家長的大力支持，尤其是高考大省的家長們，都希望可以推行這樣的建議，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生考上心儀的大學(xué)。

此外，盧書記還提出，要更加關(guān)注農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)的比例，增加弱勢學(xué)生進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)，改善偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生的教育資源，讓學(xué)生享受到更好的教育資源。教育領(lǐng)域可以更加公平。

高考大省的考生們，在填報(bào)志愿時(shí)要注意哪些細(xì)節(jié)

從目前來看，高考大省學(xué)生競爭力只能得到緩解，但無法真正解決。但這并不意味著學(xué)生沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入名校。

例如，去年河南省多所985院校招生時(shí)異?；鸨?。吉林大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線更是直接跌到了530多分。這和很多河南考生不太敢報(bào)也有一定的關(guān)系。

但該地區(qū)高考報(bào)名人數(shù)眾多，學(xué)生也擔(dān)心如果申請(qǐng)?zhí)?，?huì)滑倒。但由于申請(qǐng)過于保守，導(dǎo)致不少名校最終出乎意料地慘遭淘汰，這也讓很多學(xué)生感到遺憾。

所以各大高考省份考生，在填報(bào)志愿的時(shí)候要“膽大心細(xì)”，在有兜底院校存在的時(shí)候，其他院?？梢詧?bào)的稍微高一些，萬一有撿漏的機(jī)會(huì)呢？

今日話題：你支持按照各省高考人數(shù)分配招生名額的提議嗎？