測控技術(shù)與儀器是什么大類(測控技術(shù)與儀器是什么專業(yè))
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什么是測控技術(shù)與儀器?
測控技術(shù)及儀器屬于工程儀器類,專業(yè)代碼。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)是儀器儀表領(lǐng)域的一個專業(yè)。主要運用現(xiàn)代物理學和電子信息科學技術(shù)的基本理論、方法和實驗手段,研究探測、測量、監(jiān)測和控制各種物理量的基本理論。探索新的測量方法,設(shè)計新的測控儀器和系統(tǒng)。
本專業(yè)通過學習數(shù)學、物理、光學、機械、電子、控制、計算機等基礎(chǔ)理論知識,傳感、檢測、控制、信息處理、儀器儀表設(shè)計等專業(yè)知識,以及課程設(shè)計等實踐工程訓練,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握能力。和實習。信息檢測與處理、測試與控制、測試與驗證、計算機應(yīng)用、光機電一體化儀器工程等技術(shù),能從事開發(fā)等工作的高級專業(yè)技術(shù)人才。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)起源于1952年天津大學、浙江大學建立的精密機械儀器專業(yè)和光學儀器專業(yè)。1998年教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中,只設(shè)立了一個本科專業(yè):“測控技術(shù)與儀器》,涵蓋原始精密儀器、光學技術(shù)與光電儀器、檢測技術(shù)與儀器、電子儀器與測量技術(shù)、幾何量等。設(shè)有計量檢測、熱計量檢測、機械計量檢測、光學計量檢測、無線電計量檢測、檢測技術(shù)與精密儀器、分析儀器等11個專業(yè)。因此各個高校的特色和課程也都有所不同。
理解誤區(qū)
一提到測控技術(shù)與儀器專業(yè),很多人都會明白這是一個學習操作測控儀器的專業(yè)。這是對這個職業(yè)的誤解。在現(xiàn)代信息時代背景下,測控技術(shù)與儀器與時俱進,成為集高新技術(shù)于一體的前沿概念。典型的例子包括物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等。首先,我們需要特殊的傳感器來獲取各種數(shù)據(jù);其次,我們需要通過數(shù)據(jù)分析和處理方法來獲取其中包含的有用信息;第三,我們需要相應(yīng)的通訊和處理設(shè)備來分析、整合信息,并利用圖像、聲音等方式輸出,以方便人類的生活;第四,這些信息可以通過控制設(shè)備來控制外界,實現(xiàn)人們需要的各種功能。這些都是我們專業(yè)涉及到的學習內(nèi)容。
就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)于儀器儀表、電子信息、機電設(shè)備等行業(yè)。在這些行業(yè)中,從事與測量、控制、儀器儀表領(lǐng)域相關(guān)的系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗以及生產(chǎn)。流程和組織管理等任務(wù),成為技術(shù)或生產(chǎn)管理的中堅力量。也可以繼續(xù)本專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的學習,攻讀碩士或博士學位。
專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位主要集中在信息傳輸、計算機服務(wù)、軟件和制造行業(yè)。其中包括中國航天科工集團等國防單位,一汽、上汽、吉利等汽車企業(yè),海信、浪潮、上海電氣等國有企業(yè),以及普聯(lián)、烽火通信等外資企業(yè)。
第四次學科評估
測控技術(shù)與儀器專業(yè)二級學科為儀器科學與技術(shù)(現(xiàn)稱儀器類)。
全國特色專業(yè)
特色專業(yè)大學包括北京航空航天大學、吉林大學、長春理工大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱科技大學、西安理工大學、西安石油大學、清華大學、沉陽工業(yè)大學、東南大學、重慶大學、西南石油大學、北方大學、哈爾濱工業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、安徽工業(yè)大學、湖北工業(yè)大學、桂林電子科技大學、工業(yè)大學中國電子科技大學、西安交通大學、天津大學、中國計量科學研究院、南昌航空大學、西安理工大學
哈爾濱工業(yè)大學
哈爾濱工業(yè)大學(威海)測控技術(shù)與儀器專業(yè)的研究方向主要包括:
(1)海洋光電探測技術(shù):近程海面激光成像技術(shù)、海洋遙測與高光譜成像處理技術(shù)、高幀率激光三維水下成像技術(shù)、激光海洋探測研究與儀器研制。
(2)物聯(lián)網(wǎng)傳感與網(wǎng)絡(luò)化測試技術(shù):復雜環(huán)境下傳感器網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建機制、物聯(lián)網(wǎng)傳感與應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化自動測試與控制技術(shù)、海洋三維觀測物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
(3)自動測試理論、技術(shù)與系統(tǒng):集成電路可測試性設(shè)計、測試、狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、故障預(yù)測與健康管理、測試信息處理技術(shù)與系統(tǒng)、海洋觀測大數(shù)據(jù)處理技術(shù)與系統(tǒng)應(yīng)用。
西安交通大學
西安交通大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)是一個寬口徑、多學科的專業(yè)。它以一級學科“儀器科學與技術(shù)”為基礎(chǔ),集機械工程、電氣工程、電子技術(shù)以及光學工程、生物、化學于一體。食品科學與工程等相關(guān)學科,依托機械制造系統(tǒng)工程國家重點實驗室、教育部“微納制造與測試技術(shù)”國際合作聯(lián)合實驗室、教育部/外國專家辦公室“微納制造與納米測試技術(shù)”111智能引進基地集光、機、電、信息技術(shù)、人工智能于一體。在微納系統(tǒng)與傳感器、精密測試與光學儀器、故障診斷與健康監(jiān)測、生物檢測儀器、特種分析儀器等領(lǐng)域享有國際聲譽。名聲。
中國計量大學
本專業(yè)為國家一流特色專業(yè)、浙江省優(yōu)勢專業(yè)。是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃本科專業(yè)。擁有國家級實驗教學示范中心、國家級教學團隊、國家級精品資源共享課程和國家級大學生校外實踐基地。教育基地等教學平臺和教學資源較為豐富。該專業(yè)主要支撐學科為儀器科學與技術(shù)、控制科學與工程,為浙江省重點學科。
專業(yè)大學排名
采用上海軟科2021年考核結(jié)果
錄取分數(shù)線
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