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日照市技工學(xué)校官網(wǎng)(日照技師學(xué)院全名)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-10 12:01:21 課外活動 517次 作者:合肥育英學(xué)校

8月12日,人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司下發(fā)《關(guān)于公布全國技工院校工學(xué)一體化第一階段建設(shè)院校及建設(shè)專業(yè)名單的通知》。日照技師學(xué)院被批準(zhǔn)為全國技工院校工學(xué)結(jié)合第一期建設(shè)院校。數(shù)控機(jī)械加工(數(shù)控車床)、汽車維修兩個(gè)專業(yè)被批準(zhǔn)為全國技工院校工學(xué)一體化第一期建設(shè)專業(yè)。

據(jù)悉,根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式工作安排和啟動第一階段工作的通知》的要求,經(jīng)各技工院校申報(bào)并經(jīng)省人力資源和社會保障部門推薦,最終確定首期申請31個(gè)建筑專業(yè)的363所技工院校為第一期工學(xué)一體化建設(shè)院校。學(xué)校。

日照市技工學(xué)校官網(wǎng)(日照技師學(xué)院全名)

近年來,日照技師學(xué)院堅(jiān)持以國家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為目標(biāo),開展一體化教學(xué)改革,組織教師進(jìn)行暑期企業(yè)實(shí)習(xí),征集代表性工作任務(wù)并轉(zhuǎn)化為教學(xué)任務(wù)。根據(jù)典型工作任務(wù)和工作流程設(shè)計(jì)課程體系和內(nèi)容,建設(shè)配套的一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)場地。以學(xué)生為中心,按照工作流程的順序和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求設(shè)計(jì)教學(xué)、安排教學(xué)活動,推進(jìn)教學(xué)方法改革,努力實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的一體化、一體化能力培養(yǎng)與工作崗位相結(jié)合,實(shí)踐訓(xùn)練與在職學(xué)做相結(jié)合,一體化教學(xué)改革取得了一定成效。

學(xué)院被評為國家高技能人才培養(yǎng)基地、山東省技術(shù)教育名校、世界技能大賽車身修復(fù)項(xiàng)目國家級培訓(xùn)基地。在技能人才培養(yǎng)方面成績突出,在全國、省級技能大賽中獲獎。多次獲獎。

下一步,學(xué)院將以建設(shè)國家工學(xué)一體化建設(shè)院校為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),扎實(shí)做好工學(xué)一體化課程與資源開發(fā)與應(yīng)用、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作。技能培訓(xùn)等,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,不斷深化校企合作,促進(jìn)產(chǎn)教融合,進(jìn)一步提高技能人才培養(yǎng)水平,培養(yǎng)更多產(chǎn)教融合的技術(shù)技能人才道德和技術(shù)技能。

(日照技師學(xué)院)

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