課外活動邊框設(shè)計，課外活動邊框設(shè)計圖片

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動邊框設(shè)計的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹課外活動邊框設(shè)計的解答，讓我們一起看看吧。

怎么做讀書記錄卡？

記錄卡上面可以有以下幾方面的內(nèi)容:第一介紹作者，第二寫出這本書的內(nèi)容主題，第三根據(jù)知識本質(zhì)、規(guī)律、原理以及方法四大分類寫出核心內(nèi)容，第四寫出支撐核心內(nèi)容觀點的事例和數(shù)據(jù)，第五寫出書中的金句，最后，將這本書能夠運用于哪些方面寫出來。

一、準備工作： A3或者A4的紙張、鉛筆和彩筆、尺子等作圖工具。

二、記錄卡上要展示的內(nèi)容： 閱讀記錄卡展示內(nèi)容沒有嚴格的固定模板，可以根據(jù)學(xué)生的水平來進行展示，一般必須有的內(nèi)容有：書名、作者、出版社、讀書起止日期。

還有一些可以自己根據(jù)實際情況進行選擇，比如： 1、好詞佳句精選。（通過讀書學(xué)習(xí)到的詞語、成語、諺語、歇后語等等，或者書中比較優(yōu)美的句子。） 2、讀書的感悟。（通過讀書，自己明白的道理，或者對書中人物的看法、評價。） 3、主要內(nèi)容。（用簡單的幾句話概括書的主要內(nèi)容。） 4、句段賞析。（針對書中的某一段落，或者幾句話，做賞析評價。） 5、主要人物和故事。（對書中人物性格的介紹，以及人物主要事跡的介紹。）

讀書要留下痕跡，更要學(xué)會積累，在這里我給學(xué)生們在做讀書記錄時提出來統(tǒng)一的要求：要提倡圖文并茂，文字與配圖內(nèi)容要相吻合，標題可以是“讀書記錄卡”也可以是“閱讀心得卡”。

內(nèi)容由五部分組成：1、書名2、作者3、主要內(nèi)容簡介（故事主要人物、情節(jié)、結(jié)局）。4、好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子）。5、我的收獲（寫出自己的心得體會或者讀后感）。

這種模式可以用“敘述”的方式表達出來，也可以以“卡片”的形式表現(xiàn)出來。 相比較而言，讀書卡制作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據(jù)自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內(nèi)容了。免去了花費大量的時間去構(gòu)思、繪畫、涂色等步驟，做起來更直接、方便。 這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結(jié)合，充分開發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上。也可以讓孩子特設(shè)一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字。

閱讀記錄卡具體制作方法如下：

1、先取一張硬紙，大家可自取所偏愛的紙色，但是不要太深，不然打格的線不易顯晰，然后自定幾個板塊，像扇形、書形等都可以。

2、然后在白紙最頂框比出三個一致的格框，在里面寫入——‘閱讀卡’的字樣，要立體的感覺。

3、將字框內(nèi)描入各自所喜的色彩，但是將三個字的內(nèi)嵌留隙處不要涂，這樣才能突出字的實感。

4、在白卡上的每個模塊都勾上不同色的框，這樣以便各區(qū)域輕易的分開，這些框線里面要寫您讀的主旨、收獲等。

5、添上曲動的小草線，再隨意畫上一些積極的飾物，盡量把卡遮滿，使卡片看起來內(nèi)容很豐滿。

6、最后，依步寫入您所讀的名稱，包括一些佳的詞句，總之，要簡易而又能一看即懂。這樣一張閱讀記錄卡，就做好了。

技術(shù)支持的教學(xué)設(shè)計思路？

1.以任務(wù)為驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生全面了解綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求

綜合性學(xué)習(xí)貫穿單元學(xué)習(xí)的全過程，教師應(yīng)在單元教學(xué)之初，以任務(wù)為驅(qū)動，激發(fā)學(xué)生開展綜合性學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生全面了解本次綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求，以便學(xué)生有序安排自主學(xué)習(xí)活動。

2.以生活為基礎(chǔ)，初探中華傳統(tǒng)節(jié)日

教師可引導(dǎo)學(xué)生看插圖、泡泡框和表格，打開思路，通過充分的交流，讓學(xué)習(xí)走進學(xué)生的生活，實現(xiàn)教學(xué)與生活的聯(lián)系和溝通，知道可以通過哪些途徑去收集傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料，以及用哪些方式記錄收集到的資料，從而為開展課外的小組自主合作學(xué)習(xí)做好準備。

到此，以上就是小編對于課外活動邊框設(shè)計的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動邊框設(shè)計的2點解答對大家有用。