課外活動內容特點，課外活動內容特點怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于課外活動內容特點的問題，于是小編就整理了4個相關介紹課外活動內容特點的解答，讓我們一起看看吧。

小學課外活動有哪些特點？

小學課外活動的特點有：

1.課外活動具有很高的自主性 課外活動是在課堂教學以外進行的活動，組織者根據教育教學的實際需要，可隨時隨地的經常組織形式多種多樣、內容豐富多彩的活動，課外活動有時是學?；蛐Ｍ饨逃龣C關統(tǒng)孩發(fā)粉菏莠孤瘋酞弗喀一組織的活動，還有很多時候是在學?；蛐Ｍ饨逃龣C關的指導下，受教育者根據自己的興趣、愛好、特長以及實際的需要，自愿地組織、選擇和參加的活動。

這樣，不僅能發(fā)揮受教育者的積極性和主動性，而且能使受教育者的才能、個性得到充分發(fā)展，有利于受教育者的優(yōu)良個性品質的培養(yǎng)。

2.課外活動的形式具有很大的靈活性 課外活動的開展，可以根據學校的實際情況和受教育者的身心發(fā)展狀況等來確定?；顒右?guī)模的大小、活動時間的長短、活動內容的選擇等都可以靈活掌握，沒有固定模式，生動活潑，靈活多樣。

3.課外活動的內容具有很強的伸縮性 進行課外活動可以根據本地區(qū)、本學校的實際情況，或受教育者的不同愿望，開展內容豐富多彩的活動。不像課堂教學那樣，要按照統(tǒng)一的教學大綱、教學計劃和教科書的要求去做。活動內容可由學?；蛐Ｍ饨逃龣C關根據實際需要自行決定，內容可深可淺，可多可少，還可以不斷變動，具有很強的伸縮性。

4.課外活動與課堂教學相比，具有很強的實踐性 課堂教學中，受教育者可以獲得知識，培養(yǎng)思想品德，提高審美能力等。在課外活動中，受教育者有直接動手的機會，在其親自參與、組織、設計的各項實踐中，獲得了實際知識，提高了思想品德和身體素質，各方面的能力都在實踐活動中獲得了發(fā)展。

小學生經常參加課外活動有沒有好處？

目前，我國小學生有如下特點：

(1)偏食、挑食現(xiàn)象嚴重。

(2)亂花零用錢，大手大腳。

(3)講究名牌，追求享受，愛慕虛榮。

(4)任性自私，固執(zhí)專橫，缺乏自信，怕吃苦。

(5)依賴性強，自理能力差。

(6)嬌氣、驕橫。

(7)不合群，不善交際，缺乏良好的社會適應性。建議參加一些課外活動，比如冬夏令營等戶外活動。推薦參加中國小海軍冬令營，以上問題可以得到很大改善。目前，2017年寒假冬令營行程已經發(fā)布，請關注。

班級活動的主要形式？

主要形式包括以下幾種：

1. 課外拓展活動：如戶外探險、文化考察、社會實踐等，旨在讓同學們走出課堂，拓寬視野，增長知識。

2. 文藝活動：如朗誦比賽、演講比賽、音樂會、話劇表演等，旨在提高同學們的藝術修養(yǎng)和表達能力，增強集體凝聚力。

3. 體育活動：如足球比賽、籃球比賽、田徑比賽等，旨在促進同學們的身體健康和團隊合作精神。

4. 社會服務活動：如義工服務、環(huán)保宣傳、扶貧助學等，旨在培養(yǎng)同學們的社會責任感和公民意識。

5. 學術競賽：如數學競賽、物理競賽、英語競賽等，旨在激發(fā)同學們的學習興趣和競爭意識，提高他們的學術水平。

以上是班級活動的主要形式，當然還有其他的形式，具體根據班級特點和學生需求而定。

如何開展好小學課外體育活動？

小學生一天中的大部分時間，除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，仍有許多課余時間由學生自由支配。小學生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍一切都感興趣。但是，要想滿足學生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學進度而設置的課堂教學是不夠的。為了彌補傳統(tǒng)的課堂教學的局限性，我們應積極開展課外活動。

一、課外活動具有獨特的教育作用

（一）豐富學生的課余生活，增加學生和社會的聯(lián)系，培養(yǎng)優(yōu)良品質。小學生由于自身的年齡特點，精力充沛，活潑好動，對一切新奇和未知的事物都感到好奇。對進行義務教育階段的小學生來說，探索未知事物不僅是由于他們的好奇心，還和他們渴望了解自然、了解社會的愿望有關。教師針對小學生的這種個性特點，要明確地制定好課外活動的計劃，讓學生通過參與課外活動，能更好地發(fā)現(xiàn)和感知自然界的奧秘，了解和接觸社會。參與課外活動，讓學生的課余時間有了豐富的內容，可以避免學生被社會上的不良風氣所感染。通過參加課外活動，小學生的知識面拓寬了，在文藝、體育、科技制作等方面都有了提高，讓小學生的生活更加充實、豐富。

（二）發(fā)展特長，提高興趣。通過課外活動可以發(fā)現(xiàn)學生的特長，為發(fā)展專門人才提供可能。課外活動可以激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性，增加他們對事物的興趣。

小學課外活動是根據小學生活潑好動的特點開設的。小學生可以根據自己的興趣愛好選擇參加什么課外活動。通過自主選擇，對自己感興趣的方面小學生都積極地參與。通過參加學科知識、科學技術、文學藝術或體育運動或社會調查、社會實踐等方面的活動，讓他們豐富了自己的精神需要，更大地激發(fā)了他們對所選科目的興趣。在課外活動學習中，小學生對所選科目進行獨立的觀察、分析，通過他們的眼睛和思維去獲得更多的知識，同時激發(fā)他們更大的學習欲望，在這種信心的激勵下，學生對課外活動的參與熱情更大。通過自己的努力獲得的成長，讓小學生的信心更強，興趣更足。

到此，以上就是小編對于課外活動內容特點的問題就介紹到這了，希望介紹關于課外活動內容特點的4點解答對大家有用。