新專業(yè)目錄(新專業(yè)有哪些)

今年2月，教育部公布了2021年普通高等學(xué)校本科專業(yè)注冊(cè)審批結(jié)果，東南大學(xué)申報(bào)的海洋信息工程、智慧交通、神秘動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)3個(gè)新專業(yè)全部獲批，今年全部開始招收本科生。出生。其中密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為國(guó)家控股專業(yè)。迄今為止，東南大學(xué)本科專業(yè)總數(shù)已達(dá)87個(gè)，涵蓋11個(gè)學(xué)科門類。

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海洋信息工程

海洋信息工程專業(yè)是電子信息類下的專業(yè)方向。它是一門集信息科學(xué)、工程學(xué)、海洋科學(xué)為一體的新興專業(yè)。是面向未來和行業(yè)需求的新型工科專業(yè)之一。本專業(yè)在海洋科學(xué)研究、環(huán)境調(diào)查、資源開發(fā)、維權(quán)和安全防御等方面發(fā)揮著重要作用。其成立契合國(guó)家建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略，滿足國(guó)家和社會(huì)對(duì)海洋科學(xué)研究、海洋信息技術(shù)應(yīng)用、海洋信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)和運(yùn)行管理領(lǐng)域人才的需求。

專業(yè)實(shí)力

學(xué)校歷史

東南大學(xué)在海洋信息工程教學(xué)和科研方面有著良好的歷史傳統(tǒng)，其歷史可以追溯到20世紀(jì)50年代。

著名電子學(xué)家、教育家錢鳳章首先提議在南京工程學(xué)院設(shè)立水聲工程專業(yè)。1958年，經(jīng)海軍司令部推薦、高等教育部批準(zhǔn)，南京工學(xué)院（東南大學(xué)前身）響應(yīng)國(guó)家“面向海洋”的號(hào)召，在我國(guó)設(shè)立了“水下聲學(xué)工程”專業(yè)。無線電工程系（信息科學(xué)與工程學(xué)院前身）。此后，東南大學(xué)開始開展水聲工程的教學(xué)和科研。1990年前后，教育部調(diào)整高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)，水聲工程專業(yè)并入電子信息專業(yè)招生。此后30多年來，原水聲工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)一直堅(jiān)持水聲信號(hào)處理方向的教學(xué)和科研，逐步形成了以水聲信號(hào)處理應(yīng)用為基礎(chǔ)、具有特色的研究方向。海洋信息工程的特色。

進(jìn)入21世紀(jì)后，國(guó)家更加重視海洋信息工程領(lǐng)域的教學(xué)和科研。2008年，教育部批準(zhǔn)在東南大學(xué)建設(shè)“水聲信號(hào)處理教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。2013年9月，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過了教育部專家組的驗(yàn)收。

海洋信息工程專業(yè)發(fā)展歷程

實(shí)驗(yàn)室成立以來，瞄準(zhǔn)國(guó)家迫切需求，結(jié)合國(guó)家重大需求，深化特色創(chuàng)新，在水下信號(hào)攔截與處理、水下目標(biāo)探測(cè)與識(shí)別、水聲通信組網(wǎng)等方面形成了獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。多項(xiàng)技術(shù)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。而其在裝備上的成功應(yīng)用，推動(dòng)了我國(guó)相關(guān)技術(shù)和裝備能力的飛躍。1995年、2018年率先獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

排行榜

在2022年6月18日發(fā)布的蘭科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名中，東南大學(xué)海洋信息工程專業(yè)位居全國(guó)第一。

海洋信息工程專業(yè)排名

培養(yǎng)模式及課程設(shè)置

培訓(xùn)目標(biāo)

面向新一代海洋信息技術(shù)、海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、智慧海洋的發(fā)展需要，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高尚健全素質(zhì)的學(xué)生。人格魅力、強(qiáng)烈的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感。能夠從事海洋信息感知與獲取、海洋探測(cè)、海洋信息傳輸與處理及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究和技術(shù)管理的高級(jí)復(fù)合型技術(shù)人才。

特色培養(yǎng)模式

依托信息科學(xué)與工程學(xué)院創(chuàng)新的“雙導(dǎo)師制”，即“學(xué)習(xí)導(dǎo)師+學(xué)術(shù)導(dǎo)師”沉浸式領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)模式，保障本科生全方位的高質(zhì)量學(xué)術(shù)培養(yǎng)。方式并貫穿整個(gè)學(xué)術(shù)期間。依托信息學(xué)院2個(gè)“雙一流”學(xué)科、2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，引導(dǎo)本科生提前進(jìn)入課題組，吸納創(chuàng)新創(chuàng)造型學(xué)生成為研究生各大研究群體的學(xué)生，培養(yǎng)人才。提前布局，深入培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)士、碩士、博士一體化的世界一流人才培養(yǎng)體系。第一年指派學(xué)術(shù)導(dǎo)師指導(dǎo)大學(xué)課程學(xué)習(xí)，第二年系統(tǒng)選拔學(xué)術(shù)導(dǎo)師，匹配學(xué)生的科研興趣，引導(dǎo)優(yōu)秀本科生提前進(jìn)入導(dǎo)師課題組。

依托信息科學(xué)與工程學(xué)院“班主任-班主任-班輔導(dǎo)”模式，班主任由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)家高端人才等高端教師擔(dān)任，加強(qiáng)對(duì)本科生的頂層指導(dǎo)，“雙班主任”制度選拔優(yōu)秀學(xué)生。黨員教師擔(dān)任團(tuán)支部指導(dǎo)員，將專業(yè)特點(diǎn)與思想政治教育相結(jié)合，形成富有信息特色、東大作風(fēng)的團(tuán)建陣地。班主任可以深入班級(jí)了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生了解學(xué)科專業(yè)、制定職業(yè)規(guī)劃、解決成長(zhǎng)困惑。該模式已在信息科學(xué)與工程學(xué)院探索實(shí)施兩年，直接惠及千余名學(xué)生，受到學(xué)生和老師的好評(píng)。

此外，海洋信息工程專業(yè)學(xué)生可參加信息科學(xué)與工程學(xué)院組織主辦的“導(dǎo)師會(huì)議室”、“卓越大賽”等特色活動(dòng)，與各學(xué)科研究生導(dǎo)師及相關(guān)專家互動(dòng)交流來自行業(yè)內(nèi)的龍頭企業(yè)和單位。面對(duì)面的交流促進(jìn)了本科學(xué)習(xí)的融合和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

課程

海洋信息工程專業(yè)與信息工程專業(yè)共享東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)和科研資源。電子信息專業(yè)主要課程包括通識(shí)課程、專業(yè)相關(guān)課程和實(shí)踐課程。海洋信息工程專業(yè)的通識(shí)教育課程與信息工程專業(yè)完全相同。專業(yè)相關(guān)課程重疊率為92.3%，實(shí)踐課程重疊率為85.7%。

通過通識(shí)教育課程的學(xué)習(xí)，可以提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)、能力、素質(zhì)的全面發(fā)展，為電子信息專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過大學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課和選修課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握電子信息專業(yè)的基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展前沿，開闊視野，提高多學(xué)科知識(shí)交叉融合的能力。

通過海洋聲學(xué)原理、海洋信息傳感與處理、海洋信息網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)課程和實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握海洋物理與信息感知、海洋傳感器與海洋信息獲取、海洋探測(cè)技術(shù)和應(yīng)用等。系統(tǒng)、海洋信息傳輸與處理基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力。

海洋信息工程專業(yè)課程

就業(yè)前景

海洋信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展

隨著“海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，國(guó)家海洋相關(guān)產(chǎn)業(yè)迎來快速發(fā)展時(shí)期。2020年，江浙滬三省市海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值超過2.6萬億元，并呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

江蘇省以促進(jìn)深海可持續(xù)開發(fā)利用和海洋安全重大需求為導(dǎo)向，在深海交通安全（深潛）、深海通信三個(gè)研究方向開展重大科技任務(wù)導(dǎo)航（深網(wǎng)）和深?？碧阶鳂I(yè)（深?？碧剑?。構(gòu)建關(guān)鍵核心技術(shù)集成創(chuàng)新體系，重點(diǎn)建設(shè)全省海洋科學(xué)實(shí)驗(yàn)室——“深海技術(shù)科學(xué)太湖實(shí)驗(yàn)室”。

海洋信息技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)也獲得了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。2019年7月30日，以工業(yè)和信息化部為業(yè)務(wù)主管單位的國(guó)家海洋信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟正式成立。該聯(lián)盟由自然資源部、中國(guó)電子科技集團(tuán)、中國(guó)船舶工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)電信、中國(guó)衛(wèi)星通信集團(tuán)、中科院、東南大學(xué)等150家海洋信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)單位組成。大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等部委、國(guó)企、民企、高等院校。研究海洋電子信息和儀器儀表關(guān)鍵核心技術(shù)，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)海洋信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用，共同推動(dòng)我國(guó)海洋信息產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

海洋信息工程專業(yè)研究生就業(yè)現(xiàn)狀

近五年來，海洋信息工程領(lǐng)域科研團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)博士/碩士生122名，指導(dǎo)本科畢業(yè)項(xiàng)目224項(xiàng)（其中10項(xiàng)榮獲東南大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)項(xiàng)目）。團(tuán)隊(duì)老師指導(dǎo)的研究生和本科生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)60余項(xiàng)，其中博士生3人獲教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

畢業(yè)生就業(yè)單位包括中國(guó)航天科工集團(tuán)公司、中國(guó)電子科技集團(tuán)公司、中國(guó)船舶工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)通信、國(guó)家電網(wǎng)、華為技術(shù)有限公司、中興通訊、科大訊飛、騰訊、百度、阿里巴巴、網(wǎng)易、微軟、小米、華泰證券、南京銀行等單位。

海洋信息工程專業(yè)研究生主要就業(yè)方向

智慧交通

智慧交通專業(yè)是數(shù)字化、信息化、智能化深度融合發(fā)展起來的一門新興工科專業(yè)，集交通工程、車輛、信息工程、控制工程、導(dǎo)航工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等為一體。教育部發(fā)布的交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略和《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》順應(yīng)現(xiàn)代交通科技發(fā)展趨勢(shì)，滿足國(guó)家和社會(huì)在智能交通系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究等領(lǐng)域的需求開發(fā)、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、管控、智能汽車制造。人才需求。

專業(yè)實(shí)力

排行榜

在2022年6月18日發(fā)布的蘭科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名中，東南大學(xué)智能交通專業(yè)位列全國(guó)第一。

智能交通專業(yè)排名

科研合作

東南大學(xué)交通學(xué)院與東南大學(xué)-威斯康星大學(xué)智能網(wǎng)聯(lián)交通聯(lián)合研究院深度合作，為智能交通專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，具有較強(qiáng)的行業(yè)影響力。目前，它的作用是：

·國(guó)際道路聯(lián)合會(huì)（IRF）智能網(wǎng)聯(lián)自動(dòng)駕駛委員會(huì)技術(shù)分會(huì)聯(lián)席主席單位

·中國(guó)公路學(xué)會(huì)自動(dòng)駕駛工作委員會(huì)主任委員單位

·中國(guó)公路學(xué)會(huì)自動(dòng)駕駛標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)主任委員單位

·中國(guó)通信學(xué)會(huì)首屆車聯(lián)網(wǎng)專業(yè)委員會(huì)副主任委員單位

引領(lǐng)中國(guó)車路協(xié)同自動(dòng)駕駛頂層設(shè)計(jì)

培訓(xùn)目標(biāo)和課程

培訓(xùn)目標(biāo)

服務(wù)國(guó)家和地區(qū)交通行業(yè)數(shù)字化、智能化等發(fā)展趨勢(shì)和人才需求，積極探索多層次、個(gè)性化復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、藝、勞技能全面發(fā)展，具備交通運(yùn)輸能力的人才系統(tǒng)感知、傳輸、導(dǎo)航、控制等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能夠從事智慧交通工程技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)管理和教學(xué)工作，并能跟蹤本領(lǐng)域新理論、新技術(shù)，具有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的高層次專業(yè)技術(shù)人才。

課程結(jié)構(gòu)

智慧交通專業(yè)核心課程體系包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程、專業(yè)選修課程、專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練課程。課程設(shè)置體現(xiàn)“軟硬兼?zhèn)?、交叉融合”的專業(yè)特色，理論與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，交通運(yùn)輸與信息、控制、計(jì)算機(jī)等學(xué)科交叉融合性強(qiáng)。

研究方向

智慧交通專業(yè)所在院系為東南大學(xué)交通學(xué)院智慧交通與空間信息系。主要研究方向包括：

·智能網(wǎng)聯(lián)交通系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)

·智能駕駛與人、車、路、云協(xié)同控制

·現(xiàn)代導(dǎo)航與位置服務(wù)技術(shù)

·空間信息感知技術(shù)

·地理信息管理與實(shí)景建模技術(shù)

密碼科學(xué)與技術(shù)

密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是在國(guó)家一流本科專業(yè)網(wǎng)絡(luò)空間安全基礎(chǔ)上，深度融合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、電子信息工程等專業(yè)發(fā)展起來的新型工科專業(yè)。作為網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展的重要基石，密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的設(shè)立符合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和大數(shù)據(jù)、全面信息化發(fā)展的時(shí)代需要，滿足國(guó)家和社會(huì)對(duì)信息安全的需求。密碼學(xué)理論、密碼工程、通信安全等領(lǐng)域的專業(yè)人才。

培養(yǎng)模式及課程設(shè)置

特色培養(yǎng)模式

學(xué)院在密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)過程中，將加大密碼學(xué)基礎(chǔ)理論和前沿技術(shù)研究，加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)研究，推廣密碼學(xué)與量子技術(shù)、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能。深度融合新業(yè)態(tài)，致力于培養(yǎng)學(xué)生具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握密碼學(xué)理論和應(yīng)用理論技術(shù)方法，理解本領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、分析和解決密碼學(xué)問題的能力具有學(xué)習(xí)技術(shù)和應(yīng)用科學(xué)問題的能力和良好的密碼工程實(shí)踐能力的高級(jí)專業(yè)人才。

依托網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院“導(dǎo)師制”指導(dǎo)模式，全方位、全學(xué)段保障本科生的高質(zhì)量學(xué)術(shù)培養(yǎng)。依托“國(guó)家一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范工程”和“國(guó)際網(wǎng)絡(luò)空間安全治理基地”雙教育部基地，以及教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì)資源，引導(dǎo)本科生進(jìn)入推進(jìn)課題組建設(shè)，吸納創(chuàng)新創(chuàng)造人才。學(xué)生成為國(guó)家重要研究群體的研究成員，引領(lǐng)本科人才深度沉浸在優(yōu)質(zhì)的科研環(huán)境中，培養(yǎng)和構(gòu)建學(xué)士、碩士、博士學(xué)位一體化的世界一流人才培養(yǎng)體系。目前，網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院多名本科生已在國(guó)際知名會(huì)議上發(fā)表論文并發(fā)表演講。

與“導(dǎo)師制”并行，學(xué)院還成立了“競(jìng)賽特長(zhǎng)班”、“SUS戰(zhàn)隊(duì)”等多個(gè)競(jìng)賽訓(xùn)練俱樂部。通過學(xué)院團(tuán)委和競(jìng)賽指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，將專業(yè)特色與全國(guó)重要賽事相結(jié)合，培養(yǎng)具有競(jìng)技特長(zhǎng)的人才。網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院成立幾年來，連續(xù)榮獲競(jìng)賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+”金獎(jiǎng)。

此外，網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院還為密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生建立了良好的企業(yè)合作環(huán)境。通過與密碼行業(yè)龍頭企業(yè)和單位的交流和實(shí)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生了解當(dāng)前量子密碼及其他國(guó)家密碼學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀。重要領(lǐng)域。

課程

密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)的基本思路是為網(wǎng)絡(luò)空間安全提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，結(jié)合系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全和信息安全等領(lǐng)域知識(shí)，合理布局專業(yè)課程體系。東南大學(xué)本科專業(yè)在通識(shí)教育知識(shí)教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，整合各相關(guān)專業(yè)現(xiàn)有教學(xué)資源，根據(jù)培養(yǎng)設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)主干課程、專業(yè)選修課程以及相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)。本專業(yè)的目標(biāo)。

密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與網(wǎng)絡(luò)空間專業(yè)共享東南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研資源。在共享普通課程、專業(yè)公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程資源的基礎(chǔ)上，還配置了密碼學(xué)方向的特色課程，如密碼學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、密碼分析與評(píng)估、密碼工程實(shí)現(xiàn)、區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用等。ETC。

通過密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)，使學(xué)生具備從事密碼工程所需的扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)理論和工程技術(shù)，具有系統(tǒng)的密碼專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，具備密碼學(xué)理論基礎(chǔ)。和應(yīng)用。具有密碼學(xué)等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)以及解決密碼學(xué)理論、應(yīng)用工程和系統(tǒng)方面的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和復(fù)雜工程問題的能力。

未來，東南大學(xué)將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，建立健全專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，加強(qiáng)復(fù)合型人才培養(yǎng)。持續(xù)推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證評(píng)價(jià)，加強(qiáng)一流專業(yè)建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，助力培養(yǎng)領(lǐng)軍人才。

期待未來在東南大學(xué)的學(xué)科建設(shè)中看到你們昂揚(yáng)的身影！

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本文素材轉(zhuǎn)自：東南大學(xué)本科招生