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課外活動的ppt,課外活動的英文

發(fā)布時間:2024-08-11 05:46:58 課外活動 0次 作者:合肥育英學(xué)校

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于課外活動的ppt的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹課外活動的ppt的解答,讓我們一起看看吧。

大學(xué)ppt怎么制作?

  步驟:  

課外活動的ppt,課外活動的英文

一、先找好素材,需要從哪幾個方面來展示大學(xué)生活,比如,寢室生活,食堂生活,圖書館學(xué)習(xí)生活,課外活動等;  

二、確定好方向后,拍攝相應(yīng)的照片、視頻文件,收集好素材;  

三、素材收集好之后,就可以制作PPT,在PPT中插入反映生活情況的照片、視頻并附上簡單的文字說明,必要的時候,可以插上音樂作為背景?! ⌒枰⒁獾氖遣迦氲囊魳坊蛘咭曨l需要跟PPT文件放在一個文件中打包,這樣在其他電腦上才能正常播放。

信息化教學(xué)設(shè)計的建議?

現(xiàn)代化的信息化教學(xué)要與信息技術(shù)的發(fā)展相適應(yīng),以前有個課件、插個圖片就是信息化教學(xué),放在現(xiàn)在這就是小兒科,根本不能適應(yīng)現(xiàn)代社會對新的教學(xué)手段的要求?,F(xiàn)在的信息化教學(xué)有時尚、交互、即時、共享、高效等特點,在教學(xué)中要做到人機互動、師生互動。

比如清華大學(xué)和學(xué)堂在線同推出的新型智慧教學(xué)解決方案-雨課堂。雨課堂是輕量級的翻轉(zhuǎn)課堂,是新形式的混合式學(xué)習(xí)。旨在連接師生的智能終端,將課前、課上、課后的每一個環(huán)節(jié)都賦予全新的體驗。課內(nèi)限時習(xí)題的存在使得學(xué)生注意力提高,“不懂”按鍵、彈幕、課前預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)有助于提高學(xué)生的主動參與意識,而課前課后推送的PPT等資料則可以讓學(xué)生隨時學(xué)習(xí);學(xué)生所有的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)均被自動完整采集,有助于量化了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果以及把握學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡。

再比如云班課。教師使用云平臺發(fā)送課程通知、推送圖片、視頻、音頻、PPT課件、教案、作業(yè)、教學(xué)資源等到學(xué)生的移動設(shè)備上。在課堂內(nèi)外,隨時開展投票、頭腦風(fēng)暴、討論、答疑、計時測試等教學(xué)活動。依托云平臺,突破常規(guī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對電腦的依賴,突破時空的局限,可以帶給學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)的全新體驗,能夠解決以往教學(xué)模式‘教、學(xué)、評各環(huán)節(jié)的一些共性問題,改善教學(xué)效果,提升教學(xué)質(zhì)量。

運用信息化技術(shù)手段對教學(xué)活動進行一個全新的設(shè)計,以信息化先進的手段來促進教學(xué)的順利開展,以期達到提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

信息化教學(xué)設(shè)計要遵循教育規(guī)律。運用信息化進行教學(xué) ,要遵循教育規(guī)律,利用符合教學(xué)理念的信息技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)的效率,要為教學(xué)而服務(wù),需分清主次。

要熟練、靈活運用信息化技術(shù)服務(wù)于教學(xué)現(xiàn)代化的信息化教學(xué)要與信息技術(shù)的發(fā)展相適應(yīng)。

大學(xué)課堂中使用PPT教學(xué),對此你怎么看?

大學(xué)課堂上老師用PPT 授課的現(xiàn)象很普遍,我們應(yīng)該要用一分為二的觀點看待。我是培訓(xùn)班英語老師,在課堂上我也會借助PPT 講課,目的是為了豐富課堂內(nèi)容,以及節(jié)省板書時間。另一方面,方便學(xué)生做筆記,課后可以借助老師PPT 進行復(fù)習(xí)。對于PPT 授課方式,我有以下的看法:

1.有部分經(jīng)驗豐富,教齡長的教授不需要借助PPT 都可以展現(xiàn)活潑豐富的課堂,當然有一部分原因是他們不擅長PPT 課件制作,習(xí)慣板書。

2.隨著多媒體教室的應(yīng)用,越來越多老師使用PPT 課件進行教學(xué)。老師除了備課,前期會花費時間制作PPT 課件,之后只需要根據(jù)原有的課件進行不斷優(yōu)化就可以繼續(xù)使用。PPT 課件可以圖文并茂,非常直觀展示教學(xué)內(nèi)容,課件可以插入聲頻,視頻鏈接等,十分方便快捷,這也是PPT 課件的優(yōu)點之一。

3.有學(xué)校會把PPT課件作為老師教學(xué)考核標準之一,這也是PPT教學(xué)盛行的原因之一。如果不是老師主動制作PPT課件,只是為了完成任務(wù)而完成,這樣的課件制作質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該一般。

4.在學(xué)生的角度考慮,大部分高校的學(xué)生是允許帶手機上課,我相信很多學(xué)生會直接拍照留著復(fù)習(xí)或者做筆記。課堂就聽著老師授課,重點筆記會當堂記下,其他的拍下來課后再記。這樣避免學(xué)生因埋頭記筆記而跟不上老師的教學(xué)進度,因此PPT方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5.當然,有利必有弊。不排除有老師直接把教學(xué)內(nèi)容,答案直接呈現(xiàn),沒有設(shè)計讓學(xué)生思考的內(nèi)容。老師依賴PPT課件,照搬內(nèi)容,直接讀PPT內(nèi)容,這樣的課堂無疑是缺乏靈魂的。另外,學(xué)生一味依賴課件的筆記,只是當場拍照,課后沒有進行做筆記和復(fù)習(xí),對于學(xué)習(xí)也是沒有多大用處。

在我看來,恰當借助PPT課件授課,有利于教學(xué)。至于老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,其根本原因在于個體,只要用心教學(xué)和專心學(xué)習(xí),教和學(xué)才能達到目的。


到此,以上就是小編對于課外活動的ppt的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于課外活動的ppt的3點解答對大家有用。

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