歡迎訪問合肥育英學(xué)校!

合肥育英學(xué)校

您現(xiàn)在的位置是: 首頁 > 課外活動(dòng) >太原理工大學(xué)有風(fēng)景園林研究生嗎(太原理工大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì))

太原理工大學(xué)有風(fēng)景園林研究生嗎(太原理工大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2024-04-22 06:15:24 課外活動(dòng) 323次 作者:合肥育英學(xué)校

太原理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)解析

2023-2024年考研學(xué)生選專業(yè)時(shí),太原理工大學(xué)美術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)考研方向有哪些?專業(yè)是什么樣的?這些關(guān)于未來就業(yè)前景的問題,是泰里報(bào)考考研的學(xué)生們非常關(guān)心的問題。為了方便大家查詢,山西一研整理了前期風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)考研方向信息:

太原理工大學(xué)有風(fēng)景園林研究生嗎(太原理工大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì))

藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士專業(yè)于2015年開始招收文學(xué)碩士研究生,旨在培養(yǎng)了解藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展歷史、熟悉國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)、掌握正確的研究方法。在智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等方面,具有合理的設(shè)計(jì)思維、較強(qiáng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和先進(jìn)的制造技術(shù)的高水平、應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才。畢業(yè)生能勝任設(shè)計(jì)單位、學(xué)校、科研院所和政府部門要求的工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐、管理、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃與組織等工作,并具備自主創(chuàng)業(yè)的能力。

太原理工大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)考研主要側(cè)重于:

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)。以下是各個(gè)專業(yè)的介紹:

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)考研方向3:景觀園林設(shè)計(jì)

一、專業(yè)介紹

景觀設(shè)計(jì)是指景觀、園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)。其要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。它與規(guī)劃、生態(tài)、地理學(xué)等學(xué)科交叉融合,在不同學(xué)科中具有不同的含義。

景觀設(shè)計(jì)主要服務(wù):城市景觀設(shè)計(jì)(城市廣場(chǎng)、商業(yè)街、辦公環(huán)境等)、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

二、主干課程:

基礎(chǔ)課程

地圖學(xué)、美術(shù)學(xué)、中國(guó)園林史、外國(guó)園林史、現(xiàn)代園林史、風(fēng)景園林學(xué)概論、城市規(guī)劃概論、區(qū)域規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)概論、景觀初步設(shè)計(jì)、資源與環(huán)境保護(hù)、風(fēng)景資源學(xué)/綜合自然與人文地理學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)或生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、城市社會(huì)學(xué)、環(huán)境行為、游憩、景觀與文化、景觀植物、3S(遙感、地理信息系統(tǒng)和全球定位系統(tǒng))技術(shù)應(yīng)用、政策和法規(guī)。

折疊專業(yè)課程

園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)(場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃、自然保護(hù)規(guī)劃、公園規(guī)劃設(shè)計(jì)等)、景觀工程和技術(shù)、種植設(shè)計(jì)。

折疊主菜

現(xiàn)代園林史、風(fēng)景園林概論、景觀設(shè)計(jì)初步、景觀資源學(xué)/自然人文綜合地理學(xué)、園林植物、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)(場(chǎng)地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃、自然保護(hù)規(guī)劃、公園規(guī)劃與設(shè)計(jì))、園林工程與技術(shù)、種植設(shè)計(jì)。

三、知識(shí)技能:

畢業(yè)生專業(yè)技能結(jié)構(gòu)由調(diào)查分析與研究能力、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、表達(dá)能力、其他能力(外語應(yīng)用能力、自學(xué)能力)組成。

了解土地與環(huán)境倫理學(xué),了解藝術(shù)史與藝術(shù)原理、景觀美學(xué),了解綜合自然地理學(xué),包括地貌、地質(zhì)、水文、氣象與氣候、植被、土壤、自然區(qū)劃,了解人文地理學(xué)知識(shí)。掌握生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),包括種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀和區(qū)域生態(tài)的基礎(chǔ)知識(shí),了解生物學(xué)知識(shí),包括植物、動(dòng)物等的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),了解人居環(huán)境的科學(xué)知識(shí),了解生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué),懂測(cè)量學(xué)和制圖學(xué),掌握社會(huì)調(diào)查方法,掌握一門外語。

了解國(guó)內(nèi)外景觀發(fā)展史,了解地域景觀,了解中國(guó)景觀美學(xué)知識(shí),掌握景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)理論與方法,掌握景觀調(diào)查、分析與評(píng)價(jià)方法,掌握?qǐng)龅胤治雠c規(guī)劃設(shè)計(jì)方法,掌握景觀工程技術(shù)知識(shí),包括道路、垂直和景觀結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),了解景觀建設(shè)、維護(hù)和管理的知識(shí),掌握種植設(shè)計(jì)的原則,了解公共管理和法律法規(guī),掌握保護(hù)的理論和方法,自然和文化遺產(chǎn)的修復(fù)和管理,掌握遙感和地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。

四、掌握工具

圖紙:CAD、天正

后期制作:PS、Al

建模:SU、Rhino

渲染:LUMION、ENSCAPE、VRAY

排版:ID

分析:GLS

以上是比較常用的風(fēng)景園林繪圖軟件。

五、從業(yè)領(lǐng)域

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向和業(yè)務(wù)范圍為景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)及相關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)工作;政府有關(guān)部門、土地綜合利用和市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu),以及項(xiàng)目規(guī)劃、決策和工程等部門的咨詢工作;建設(shè)、國(guó)土、環(huán)保、旅游、文化園林等政府部門的管理工作以及景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)教育和研究工作。

六、太原理工大學(xué)景觀園林設(shè)計(jì)專業(yè)歷年真題解析:

真題:以“老齡化設(shè)計(jì)”為主題的公共空間綠地設(shè)計(jì)面積不得超過400平方米。

平面圖分析:

1、考察考生的知識(shí)儲(chǔ)備

從泰立近期的考試動(dòng)向來看,泰立環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的室內(nèi)方向并不局限于快題的描述,更多的是方案生成過程的思考和表達(dá)。比如,我們首先要思考老年友好型公共空間應(yīng)該畫什么。適合老年人的空間、社區(qū)綠地或者老年保健中心綠地等,然后考慮如何應(yīng)對(duì)老齡化,比如適合老年人的扶手設(shè)計(jì)、室內(nèi)桌椅的設(shè)計(jì)等。休息區(qū)、道路寬度的控制、高差緩坡的設(shè)計(jì)。這些也要通過分析圖來畫出來。作為山西地方高校,如果能在快題中突出一些山西文化的地方特色就更好了。

其次,要熟練掌握各種繪制量的平面、立面、效果圖、節(jié)點(diǎn)圖的繪制規(guī)范和技巧等基本技能。一套計(jì)劃中各種圖紙的銜接也非常重要。這些都是考生在日常生活中需要練習(xí)和掌握的基本技能。

2、考察考生的創(chuàng)新能力和答題能力

從題型可以看出,太力考試的題型以話題為主,題目比較開放,有較大的發(fā)展空間。這對(duì)考生的創(chuàng)新能力和答題能力提出了很大的挑戰(zhàn)。其創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和清晰的表達(dá),很難不給閱卷老師留下深刻的印象。

3、快題圖的描述和完整程度

太力考試每年必考的圖紙包括:平面圖、立面圖、效果圖、立面圖、演繹圖、節(jié)點(diǎn)圖。每張圖在快題中都有分?jǐn)?shù),所以大家在考試中一定不能漏掉一張圖,盡可能多地嘗試。提出一些細(xì)節(jié),用一句話向老師展示你出色的繪畫技巧。

4.體現(xiàn)個(gè)人手繪風(fēng)格

太力對(duì)于手繪風(fēng)格還是比較寬容的。只要能夠用有準(zhǔn)備的方式表達(dá)話題,泰里對(duì)于風(fēng)格并沒有太大的偏好。不過,他反對(duì)死記硬背模板。如果不管題目,直接背模板,他的分?jǐn)?shù)會(huì)比較低。

總體來說太理的手繪給分比較正常,考試難度適中通過針對(duì)訓(xùn)練不難拿高分。

七、太原理工大學(xué)景觀園林設(shè)計(jì)專業(yè)高分范畫手繪:

八、就業(yè)前景

可從事廣場(chǎng)、道路、居住區(qū)、種植區(qū)、校園等空間的景觀設(shè)計(jì)與施工;

適用于建筑設(shè)計(jì)院、規(guī)劃設(shè)計(jì)院、園林景觀等設(shè)計(jì)單位及以上相關(guān)部門的施工組織管理工作;

從事景觀專業(yè)的預(yù)算、估價(jià)、咨詢工作;

專業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá),從事后期效果圖、動(dòng)畫及模型制作;

城市建設(shè)單位從事管理工作。

九、從業(yè)方向

城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市公園設(shè)計(jì)、城市廣場(chǎng)及步行街設(shè)計(jì)、濱水區(qū)設(shè)計(jì)、校園、社會(huì)機(jī)構(gòu)及企業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游休閑目的地設(shè)計(jì)、國(guó)家公園設(shè)計(jì)及自然景觀的管理、景觀和區(qū)域規(guī)劃與重建、墓地設(shè)計(jì)等。

好了關(guān)于太原理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)|景觀園林設(shè)計(jì)相關(guān)考研資訊問題就先到這里。

下一篇繼續(xù)講視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)考研相關(guān)信息。喜歡、添加書簽并標(biāo)記它。

如果您有任何與設(shè)計(jì)考研相關(guān)的問題,請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我,我將24小時(shí)為您解答。

院校資訊、專業(yè)手繪圖、直播理論課、專業(yè)試卷、歷年分?jǐn)?shù)線、最新大綱、1v1專業(yè)指導(dǎo)

午夜亚洲国产理论片一二三四,亚洲av无码乱码在线,最新中文字幕av专区不卡,中文字幕人妻在线二区