這里好不好玩英文怎么說(這里好不好吃)

3、讓新生第一年住在這里的初衷是什么？

答：我院新生在人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)一年，第二學(xué)年、第三學(xué)年返回主校區(qū)學(xué)習(xí)。目的是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教學(xué)+實(shí)踐訓(xùn)練“0”距離。

4、什么是“‘工匠心’新生入學(xué)教育計(jì)劃”和“‘卓越’技能培養(yǎng)計(jì)劃”？

答：這是學(xué)院深化整體教學(xué)改革的“亮點(diǎn)”。新生一入學(xué)就可以深入接觸當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，精準(zhǔn)匹配崗位需求，有針對(duì)性地規(guī)劃學(xué)習(xí)方向。該計(jì)劃旨在培養(yǎng)智能制造、光伏、汽車技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域的未來人才。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高端技能人才。我院與世界500強(qiáng)企業(yè)深度合作，共同開發(fā)教學(xué)項(xiàng)目，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)洹蹖W(xué)習(xí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、能滿足需求的高技能復(fù)合型人才的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

5、人才庫(kù)管理水平如何？

答：為將人才培養(yǎng)基地打造成面向2025智能制造的“利劍”，學(xué)院成立人才培養(yǎng)基地管理委員會(huì)，深入貫徹學(xué)院“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)教學(xué)、從嚴(yán)治學(xué)”的管理方針。學(xué)習(xí)”。組建了教學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等工作團(tuán)隊(duì)。

6、為什么優(yōu)先考慮機(jī)電/汽車/光電三個(gè)專業(yè)？

答：因?yàn)槲覀冡t(yī)院撥打三個(gè)“龍頭”專業(yè)能與兗州這一“工業(yè)心臟”的產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接，并且這三個(gè)專業(yè)擁有過硬的師資力量。學(xué)院中德諾浩汽車教學(xué)團(tuán)隊(duì)是山東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的獲得者；光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，榮獲全國(guó)“光伏農(nóng)業(yè)特別貢獻(xiàn)教育獎(jiǎng)”。

7、基地師資力量如何？

答：三個(gè)專業(yè)“雙師型”教師比例高達(dá)93%以上，85%以上具有博士、碩士及以上學(xué)歷。此次，學(xué)院特意選拔了其中的佼佼者，包括中國(guó)職教教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、高級(jí)工程師、專業(yè)帶頭人等，深入基地指導(dǎo)教學(xué)?？梢哉f，此次基地培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)院眾志成城，集中優(yōu)質(zhì)資源，全面釋放火力。

8.什么是“量身定制”教學(xué)計(jì)劃？

答：除了學(xué)院原有的教學(xué)計(jì)劃外，學(xué)院還在人才培養(yǎng)基地為學(xué)生定制了獨(dú)特的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。原來，新生的教學(xué)安排主要是公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課。然而，人才培養(yǎng)基地卻位于智能制造產(chǎn)業(yè)包圍的黃金地段。因此，課程增加了實(shí)踐周、互動(dòng)課程以及可以深入當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的企業(yè)骨干職業(yè)。計(jì)劃講座和一系列課程。

-----

-----

好了，你認(rèn)為你的購(gòu)物就結(jié)束了嗎？

當(dāng)然不是。作為一名負(fù)責(zé)任的編輯，

后續(xù)將會(huì)推出一系列文章，敬請(qǐng)期待！