商南縣趙川鎮(zhèn)中學校長(商南縣趙川鎮(zhèn)黨委書記)

商南縣趙川鎮(zhèn)初級中學按照縣局停課不停學的工作要求和指導，一方面積極行動，做好疫情防控工作，另一方面一方面，牢記育人使命，如期“開學”。采取多項措施，助力“停課不停學”活動規(guī)范有序。

一、精心部署，確保線上教學有章可循。

凡事預則立，不預則廢。2月10日前，學校起草了“停課不停學”實施方案，制定了上課時間和時間表，明確了線上教學的相關(guān)要求；老師們準備了教案、個人教案、網(wǎng)絡(luò)教案。多種教學資源保障在線教學順利開展。

2、形式靈活，教學內(nèi)容豐富多彩

1、堅持分級教學的原則。適當增加九年級學生文化課程比例，結(jié)合實際重點對七、八年級學生進行思想道德教育、生活技能、安全知識、健康防疫教育。

2、堅持課程學習與防疫知識學習相結(jié)合。當前，疫情防控仍然是學校教育的首要任務(wù)。因此，學校要求各班級每天安排一定的時間，通過聽、看新聞報道等方式普及防疫知識，加強生命教育、健康教育、公共安全教育。特別是對長期宅在家里的學生進行心理健康教育，促進學生身心健康，重點對初中生進行心理疏導，緩解停課、備考期間的焦慮情緒。

3、堅持“五育”并重。學校高度重視學生德、智、體、藝、體全面發(fā)展，要求體育、音樂、美術(shù)等課程也在線上授課，并引導學生在家鍛煉身體，提高水平。他們的審美能力。

4、滲透愛國主義教育。學校要求各班級利用上課時間引導學生學習抗擊疫情中涌現(xiàn)出的先進人物和模范事跡，弘揚社會美德，培養(yǎng)家國情懷，增強愛國愛民的思想情感。黨、國家、人民、社會主義。

5、養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持教師在線指導與學生在家自主學習相結(jié)合，合理安排多形式、廣領(lǐng)域、限時學習。對學生的學習方法進行指導，開展主題式、項目式學習，培養(yǎng)學生的自律意識和自主學習能力。

3、家校聯(lián)動，教育孩子合力

以班級管理為基礎(chǔ)，每周不定期召開班會和視頻家長會，通過電話、QQ、微信等方式與家長密切聯(lián)系，讓每個家庭營造優(yōu)良的學習環(huán)境，鼓勵家長引導讓孩子認真自我探索和學習，讓家長在孩子的學習中發(fā)揮積極作用。最終目標是把家庭變成學生學習和成長的重要場所，讓每個學生在遠程管理下，結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，取得有效的教育成果。

4、規(guī)范行為，減輕家長和學生負擔

學校明確表示，“續(xù)課不停學”并不等同于簡單的線上教學。要求全體教師尊重教育規(guī)律，堅持從實際出發(fā)，結(jié)合地域特點和學生家庭實際情況。嚴禁以各種名義收取費用或者強迫家長收費。購買學習資源。學校明確要求每堂課時間不得超過30分鐘，每天在線學習總時間不得超過180分鐘，課間休息時間不得超過30分鐘，學生做作業(yè)不得超過40分鐘。每天每個科目的作業(yè)。嚴禁強迫家長批改作業(yè)、錄制上傳視頻、購買教材教具。嚴禁七、八年級學生上午8點前網(wǎng)上“報到”，嚴禁九年級學生上午7點前網(wǎng)上“報到”。不得強迫學生網(wǎng)上“報到”每天上傳學習視頻等作者：孫兆良