n和l的發(fā)音矯正(l和n發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦)

在進(jìn)入今天的發(fā)音學(xué)習(xí)之前，

首先請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子讀一下下面的繞口令。

劉奶奶正在找奶奶買(mǎi)牛奶。

牛奶牛奶牛奶給劉奶奶帶牛奶

劉奶奶說(shuō)奶奶奶奶

不如劉奶奶的奶

劉奶奶說(shuō)，劉奶奶的奶會(huì)流。

劉奶奶一聽(tīng)，一喊我，奶就流了。

劉奶奶和奶奶扔牛奶嚇壞了劉奶奶

罵了她一頓，說(shuō)以后再也不給劉奶奶、劉奶奶買(mǎi)牛奶了。

念完后可以將奶（niunai）讀成奶（liunai）哦~

其實(shí)，無(wú)論是大人還是小孩，都會(huì)存在n和l發(fā)音混淆的情況。今天我就帶大家了解一下改善鼻音的問(wèn)題。

01.什么是鼻音？

鼻腔在發(fā)出聲音時(shí)起共鳴作用。鼻音是言語(yǔ)形成的一部分，鼻音的程度直接關(guān)系到言語(yǔ)的質(zhì)量。語(yǔ)音的輔音m、n和ng必須通過(guò)鼻腔發(fā)出。發(fā)音時(shí)，口腔內(nèi)氣流路徑受阻，軟腭下垂，靠鼻腔通氣發(fā)出聲音。

鼻音在言語(yǔ)中起著非常重要的作用。日常生活中，很多人都存在鼻音問(wèn)題。最常見(jiàn)的是他們無(wú)法區(qū)分n和l的發(fā)音?；@球（lanqiu）讀作（nanqiu），奶奶（nainai）讀作（lailai）。

02.n和l的發(fā)音技巧

n的發(fā)音

發(fā)鼻音n時(shí)，嘴唇微張，舌尖抵住上牙齦，軟腭下垂，鼻道打開(kāi)。聲帶振動(dòng)，氣流同時(shí)到達(dá)口腔和鼻腔。它被阻塞在口腔中并以聲音的形式從鼻腔中發(fā)出。

準(zhǔn)備按照n的發(fā)音要求發(fā)音n。用拇指和食指捏住鼻孔，嘗試發(fā)出n音。如果你有強(qiáng)烈的屏住呼吸的感覺(jué)，說(shuō)明發(fā)音的地點(diǎn)和方法是正確的。松開(kāi)拇指和食指，用元音e或a發(fā)音，n自然會(huì)變成一個(gè)聲音。反之則錯(cuò)誤。

l的發(fā)音

發(fā)音時(shí)，軟腭下垂，鼻道打開(kāi)。首先將舌頭抵住上牙齦，然后向外發(fā)出氣流或聲音。感覺(jué)氣流從舌頭兩側(cè)流出，而不是從鼻腔流出。

準(zhǔn)備按照l(shuí)的發(fā)音要求來(lái)發(fā)音l。用手捂住嘴，嘗試發(fā)出l音。如果你的臉頰鼓起，感覺(jué)屏住呼吸，就說(shuō)明你符合發(fā)音要求。移開(kāi)手掌并發(fā)音元音e或a。讀時(shí)，l自然變成一個(gè)聲音。

03.發(fā)音詞匯繞口令練習(xí)

練習(xí)一起使用雙音節(jié)單詞

時(shí)代尼龍炫酷強(qiáng)牛郎奶酪內(nèi)陸鬧鐘變幻莫測(cè)能力

冷暖、遼寧、觀念、老農(nóng)民、煩惱、連年、困境、泥巴、紀(jì)念品、龍年、二音節(jié)詞比較練習(xí)

懷念的記憶，女弟子的旅程，牛年，一流的年份，凝脂靈芝

繞口令練習(xí)

牛郎愛(ài)六娘

牛郎年年愛(ài)上六娘，六娘一次次思念牛郎。

牛郎愛(ài)六娘，六娘想牛郎，郎連娘來(lái)找娘想郎。牛肉研磨材料

牛拉動(dòng)滾筒對(duì)牛料進(jìn)行研磨，將牛料研磨后留下牛料?？赐暌陨蟽?nèi)容，你是不是對(duì)鼻音有了新的認(rèn)識(shí)呢？更多音節(jié)詞匯練習(xí)可以去郎朗學(xué)習(xí)口語(yǔ)App學(xué)習(xí)！