課外活動(dòng)200字初中作文 課外活動(dòng)200字初中作文怎么寫(xiě)
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動(dòng)200字初中作文的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)200字初中作文的解答，讓我們一起看看吧。
作為學(xué)生家長(zhǎng)，如何看待學(xué)生參加課外活動(dòng)？
我教書(shū)二十多年了，現(xiàn)在想想什么才是影響孩子一生的成就的東西呢？我覺(jué)得不單單指學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)孩子將來(lái)能否成才，那就要看看有沒(méi)有以下幾項(xiàng)能力：
一是自主學(xué)習(xí)的能力。
二是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
三是創(chuàng)新能力。
四是待人接物的能力。
五是語(yǔ)言表達(dá)能力。
六是做事情有堅(jiān)韌不拔的毅力。
而這些能力的培養(yǎng)不單單是在課堂上能學(xué)到的。而適量的課外活動(dòng)正是鍛煉這幾種能力的大好時(shí)機(jī)。
做家長(zhǎng)的不要老盯著孩子考了多少分：是八十五呢？還是八十六呢？過(guò)于關(guān)注這些細(xì)枝末節(jié)，往往令孩子很困惑，家長(zhǎng)也搞得身心疲憊。家長(zhǎng)要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，發(fā)展的眼光來(lái)看問(wèn)題，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。
課外活動(dòng)，指的是學(xué)生在放學(xué)后把時(shí)間安放的地方。學(xué)校興趣樂(lè)隊(duì)排練、足球常規(guī)訓(xùn)練、樂(lè)器演奏訓(xùn)練、書(shū)法興趣小組、組織一次校內(nèi)或社區(qū)內(nèi)的募捐活動(dòng)，這些都是課外活動(dòng)。
那么衡量一個(gè)課外活動(dòng)是否值得參加，標(biāo)準(zhǔn)不是這個(gè)活動(dòng)所擁有的光環(huán)，而是這個(gè)活動(dòng)能為學(xué)生帶來(lái)的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以從哪幾個(gè)方面來(lái)衡量一個(gè)活動(dòng)能為學(xué)生帶來(lái)的成長(zhǎng)呢？可以參考以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)好奇心和求知欲：這個(gè)活動(dòng)是否是學(xué)生感興趣的，可以發(fā)展他對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域的興趣，幫助他獲得某一個(gè)學(xué)科的研究方法，讓他接觸到這個(gè)領(lǐng)域里的重要議題？
2、培養(yǎng)專(zhuān)長(zhǎng)和追求卓越：這個(gè)活動(dòng)能否繼續(xù)發(fā)展學(xué)生在某一個(gè)感興趣的領(lǐng)域內(nèi)的技能，使得學(xué)生在不斷提高技能的過(guò)程中，學(xué)會(huì)突破自己，養(yǎng)成追求卓越的習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)溝通和與人合作：這個(gè)活動(dòng)是否包括與人合作的成分？這樣的機(jī)會(huì)是否可以讓學(xué)生在與人共事中學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)自己的想法，尊重和聆聽(tīng)他人的想法，并學(xué)會(huì)在意見(jiàn)分歧中求得解決問(wèn)題的最優(yōu)方案？
4、提供在挫折中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)：這個(gè)活動(dòng)是否可以讓學(xué)生突破自己的舒適區(qū)，有機(jī)會(huì)經(jīng)歷一些挫折，并在挫折后學(xué)會(huì)消化自己的負(fù)面情緒，反思并調(diào)整自己的行為。那些在大學(xué)申請(qǐng)文書(shū)里回答自己經(jīng)歷過(guò)的最大挫折是從北京到天津的火車(chē)上一直站著的學(xué)生，大學(xué)可能會(huì)質(zhì)疑他的成熟度和遇到困難時(shí)的承受能力。
5、促進(jìn)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力：這個(gè)活動(dòng)是否有機(jī)會(huì)讓學(xué)生接觸真實(shí)的社會(huì)議題，或者某一個(gè)社會(huì)群體，促進(jìn)學(xué)生思考如何利用自己的課內(nèi)所學(xué)或者多年培養(yǎng)的專(zhuān)長(zhǎng)來(lái)創(chuàng)意性地提出解決方案。
對(duì)這五個(gè)成長(zhǎng)方面的考察可以幫助學(xué)生和家長(zhǎng)更好地選擇課外活動(dòng)。以成長(zhǎng)來(lái)度量課外活動(dòng)的價(jià)值，需要學(xué)生和家長(zhǎng)從學(xué)生自身的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，分析自己的興趣、特點(diǎn)和弱點(diǎn)，選擇可以為自己提供成長(zhǎng)體驗(yàn)的活動(dòng)。在仔細(xì)考察過(guò)的課外活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，并有所感悟。家長(zhǎng)可以在活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)啟發(fā)式的提問(wèn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)自我成長(zhǎng)的反思，讓成長(zhǎng)沉淀成對(duì)學(xué)生有益的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)學(xué)生有益的體驗(yàn)，會(huì)為他鏈接到下一個(gè)成長(zhǎng)體驗(yàn)。一輪又一輪的自我成長(zhǎng)，才是獲得名校錄取和人生幸福的最值得的投入。
成長(zhǎng)只能從自身出發(fā)，由自己經(jīng)歷，并連接自己的未來(lái)。
謝邀。
我們家小朋友大一了。
我們家小朋友，我是不會(huì)讓他去補(bǔ)課的。周末呢，我都是安排他參加興趣班，打球打拳，彈琴畫(huà)畫(huà)。
到了高中，我家孩子的標(biāo)簽，叫多才多藝。樂(lè)隊(duì)節(jié)他是最佳樂(lè)隊(duì)的鋼琴手，
戲劇節(jié)是最佳男主角，
口語(yǔ)比賽是冠軍，還做了英文歌比賽的主持。
有人問(wèn)我，人家都是讓孩子去補(bǔ)課，不補(bǔ)課的，也讓孩子盡可能在學(xué)習(xí)這里多花一點(diǎn)時(shí)間。我倒好，居然敢讓孩子去搞這么多活動(dòng)，那這么多獎(jiǎng)。你就不怕影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)？
我說(shuō)怕的，但是怕歸怕，我是希望雖然他生在這個(gè)應(yīng)試體制下，但也要健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然高考也有600+的分?jǐn)?shù)，雖然沒(méi)達(dá)到他自己的目標(biāo)，雖然成長(zhǎng)也磕磕碰碰，看他自己呢，還是覺(jué)得挺幸福的。對(duì)于我這個(gè)爸，不安排他去補(bǔ)課，支持他課外搞文藝活動(dòng)，他還是很滿意的。
音樂(lè)節(jié)戲劇節(jié)這些，拿幾個(gè)獎(jiǎng)，都不算過(guò)份的，因?yàn)檫@些活動(dòng)終有落幕的時(shí)候。我仔高二的時(shí)候忽然跟我說(shuō)，今日頭條跟他簽約，每個(gè)月要寫(xiě)10-20篇文章，每篇給200塊。我嚇了一跳，高二這么多活動(dòng)就算了，都是學(xué)校的。你還每個(gè)月去今日頭條，一個(gè)月寫(xiě)10-20篇文章，那你那里還有時(shí)間搞學(xué)習(xí)？最后想想，還是同意了。讀書(shū)嘛，考多少分讀什么大學(xué)，將來(lái)他會(huì)過(guò)什么日子，他自己的事了，如果他自己覺(jué)得行，我就把決定權(quán)交給他了。
他們那個(gè)學(xué)校還好了，高一高二活動(dòng)很多，高三就徹底不讓玩了，全力以赴準(zhǔn)備高考。今日頭條這里，我也跟他說(shuō)，不能寫(xiě)了，停了。還好，他還肯聽(tīng)我的話，高三了，他跟今日頭條這邊的編輯說(shuō)，高三全力搞高考，不寫(xiě)文章了。
高考之后，他又開(kāi)始在今日頭條寫(xiě)文章。
大學(xué)功課其實(shí)也很忙的，社會(huì)活動(dòng)也多。既然小學(xué)初中高中都是一路搞活動(dòng)搞過(guò)來(lái)的，大學(xué)不讓他搞，也不行。
高考之后，曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，有沒(méi)后悔沒(méi)有和其他家庭一樣，讓孩子把主要精力用來(lái)搞文化課？我說(shuō)，我不后悔。高考考多兩分，進(jìn)一家排名更好的大學(xué)，當(dāng)然好。但他這樣的，有一個(gè)多才多藝的標(biāo)簽，也不錯(cuò)。
他們這代人，將來(lái)面對(duì)的是一個(gè)飛快變化的社會(huì)，在這樣的社會(huì)里，最怕就是固化。在這個(gè)社會(huì)里面，學(xué)習(xí)是終身的。
我這樣養(yǎng)大的孩子，應(yīng)該會(huì)更加適應(yīng)這個(gè)劇烈變化的社會(huì)，或許，他能比那些讀書(shū)期間刷題為生的同學(xué)，面對(duì)變化的時(shí)候，適應(yīng)的更快。
不管將來(lái)怎么樣，至少，在中學(xué)階段，跟其他孩子比，他更快樂(lè)。
我們可以調(diào)換一下角色！
假如周末讓你繼續(xù)工作，你是什么心情？
日子很長(zhǎng)，如果除了上課～學(xué)習(xí)～～考試，其它什么都沒(méi)有，孩子的童年多單調(diào)呀！
生活需要儀式感，日子也一樣需要一個(gè)段落！磨刀不誤砍柴工，作為一個(gè)老師我自己深有體會(huì)，。
在我周六周日繼續(xù)加班掙錢(qián)的時(shí)候根本無(wú)法保證情緒，也無(wú)法保證上課質(zhì)量！
所以周日我會(huì)選擇爬山，到大自然中清心洗肺，然后以更加飽滿的情緒和更認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作。并且覺(jué)得生活中多了一些期盼！
同樣，一個(gè)除了學(xué)習(xí)還是上課的孩子心中沒(méi)有對(duì)生活中熱愛(ài)，怎么有奮斗的動(dòng)力？一個(gè)沒(méi)有情調(diào)的孩子怎么能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好？一個(gè)麻木不仁的孩子怎么能成為有用之才？
所以～我主張鼓勵(lì)孩子多參加豐富多彩的課外活動(dòng)，到自然中去！發(fā)現(xiàn)生活的美好！尊重生命的規(guī)律，從而遠(yuǎn)離抑郁！遠(yuǎn)離抑郁??！
其實(shí)孩子的社交能力需要時(shí)間和機(jī)會(huì)。
你都不給他時(shí)間，讓他怎么去社交？
這種社會(huì)技能往往被家長(zhǎng)忽略。
當(dāng)然，頻繁地參與學(xué)?；顒?dòng)也是不行的。所以，易經(jīng)里說(shuō)“潛龍毋用”，小的時(shí)候不要太在意是否能展露頭腳，默默地自己多觀察多積累才是最重要的。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生一個(gè)學(xué)期讀八本課外閱讀，是不是太多了？
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期讀8本課外書(shū)，是老師布置的，還是自己已經(jīng)讀了？我覺(jué)得小孩子讀課外書(shū)真的很好，在現(xiàn)在這個(gè)玩手機(jī)的時(shí)代，還能堅(jiān)持讀課外書(shū)，真是了不起！至于讀幾本書(shū)，根據(jù)各人的情況，只要不影響學(xué)校的課程學(xué)習(xí)，讀8本書(shū)不多。不過(guò)畢竟是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，要注意身體哦，特別是眼睛要適當(dāng)休息，還可做眼保操。
謝謝邀請(qǐng)！
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生一學(xué)期讀八本課外書(shū)，是不是太多？作為一個(gè)五年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，一名從教多年的老師，我的看法是：一學(xué)期讀八本課外書(shū)，不算多。對(duì)于一個(gè)想打好基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文的孩子，閱讀只會(huì)嫌少，不會(huì)嫌多。
二年級(jí)是孩子讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，不可錯(cuò)過(guò)
進(jìn)入二年級(jí)的孩子，多數(shù)已經(jīng)學(xué)會(huì)基本字詞，具備相應(yīng)的閱讀閱讀理解能力，多數(shù)可以進(jìn)行獨(dú)立閱讀了。
二年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)還不算重。認(rèn)真惜時(shí)的孩子，每天的口頭作業(yè)（少量書(shū)面）一般在七點(diǎn)前都能完成。出去吃飯，練習(xí)才藝，跳繩練習(xí)，孩子還有半個(gè)小時(shí)以上的閱讀時(shí)間。
二年級(jí)的孩子，正是培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能能力的好時(shí)機(jī)。孩子從幼兒時(shí)期的繪本閱讀，開(kāi)始轉(zhuǎn)向文字為主的橋梁書(shū)閱讀。為將來(lái)高年級(jí)閱讀提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
比如我家孩子，二年級(jí)時(shí)候依然喜歡各種繪本。但一些橋梁書(shū)，比如《一年級(jí)的小豆豆》《我是一只狐貍狗》《香草女巫》也是孩子非常喜歡的。經(jīng)過(guò)這一時(shí)期的閱讀，孩子三四年級(jí)就可以閱讀幾百萬(wàn)字的《哈利波特》了。
二年級(jí)讀八本書(shū)，閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
每個(gè)地方的中小學(xué)對(duì)孩子的閱讀范圍，閱讀書(shū)目，閱讀量都有一定要求。我家孩子每學(xué)期都有學(xué)校要求的必讀書(shū)，繪本和橋梁書(shū)都有。這部分書(shū)加上選讀書(shū)，一般在10本以上。加上平時(shí)自己買(mǎi)的，圖書(shū)館借的，一學(xué)期起碼也要讀三十幾本。
現(xiàn)在是語(yǔ)文為王的時(shí)代，沒(méi)有足夠的閱讀，就無(wú)法支撐孩子今后的學(xué)習(xí)。下面的表格，是對(duì)孩子閱讀量的最低要求，從我家孩子和班級(jí)同學(xué)看，幾乎多有學(xué)生，都成倍地超過(guò)圖表中的閱讀量。
多讀，不會(huì)錯(cuò)
關(guān)于閱讀的好處，這里不再贅述。題主和各位家長(zhǎng)朋友可以輕松找到。孩子讀一套《笑貓日記》這種橋梁書(shū)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)八本了。
如果家長(zhǎng)想讓自己的孩子有更深厚的學(xué)習(xí)功底，更好的語(yǔ)文理解表達(dá)能力，陪孩子讀書(shū)，是最好的投資。花費(fèi)不多，收效最大。
小結(jié)
適合二年級(jí)小朋友讀的書(shū)，一般都不會(huì)很厚，字?jǐn)?shù)也不會(huì)很多。如果想讓孩子有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，趕緊陪孩子讀書(shū)吧！讀的越多越好！
到此，以上就是小編對(duì)于課外活動(dòng)200字初中作文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動(dòng)200字初中作文的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。