歡迎訪問合肥育英學校!

合肥育英學校

您現(xiàn)在的位置是: 首頁 > 課外活動 >高考復習講義(高考知識點講解)

高考復習講義(高考知識點講解)

發(fā)布時間:2024-11-13 07:54:08 課外活動 548次 作者:合肥育英學校

本考點從唯物辯證法的總特征之一,聯(lián)系的觀點入手,分析聯(lián)系的含義、特征。考生要辯證掌握其原理和相關方法論要求。

唯物辯證法的聯(lián)系觀

高考復習講義(高考知識點講解)

知識清單:

1.唯物辯證法

(1)總體特征:連接觀點和發(fā)展觀點。

(二)本質(zhì)和核心:矛盾律,即對立統(tǒng)一規(guī)律,是唯物辯證法的本質(zhì)和核心,矛盾分析方法是我們認識事物的根本方法。就其本質(zhì)而言,唯物辯證法是批判的、革命的、創(chuàng)新的。

(三)唯物辯證法與形而上學的區(qū)別:唯物辯證法主張從聯(lián)系的、發(fā)展的、綜合的角度看問題,而形而上學則從孤立的、靜態(tài)的、片面的角度看問題。兩者的根本區(qū)別在于是否承認矛盾,是否承認矛盾是事物發(fā)展的根源和動力。

2、接觸特點

特征

意義

表現(xiàn)

方法

一般的

性別

世界上的一切都以某種方式與其周圍的其他事物相關

事物之間:一切事物都與周圍的其他事物存在著某種聯(lián)系。事物內(nèi)部:各個部分和元素是相互關聯(lián)的。整個世界:是一個普遍聯(lián)系的有機整體,沒有任何事物是孤立存在的。

從聯(lián)系的角度看問題,反對從孤立的角度看問題

客人

看法

性別

這種聯(lián)系是事物本身固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。

從與實踐的關系來看,事物之間的聯(lián)系可以分為事物本身之間的聯(lián)系和人造事物之間的聯(lián)系。兩者都是客觀的

從事物的內(nèi)在聯(lián)系中把握事物,避免主觀隨意性

人可以改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,并根據(jù)自身固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系。

許多

樣本

性別

事物之間的聯(lián)系是多種多樣的

直接連接與間接連接、內(nèi)部連接與外部連接、必要連接與非必要連接、必要連接與偶然連接等。

我們要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切都受時間、地點和條件的限制

難易易錯:[1]總結(jié):聯(lián)系、發(fā)展與矛盾的關系

[2]辨別:聯(lián)系的普遍性強調(diào)世界上沒有孤立的事物,但也沒有任何兩個事物是有聯(lián)系的。聯(lián)系的普遍性并不意味著聯(lián)系是無條件的,任何兩個事物都是有聯(lián)系的。連接是普遍存在的,并不意味著所有連接都是必然的。事物之間也存在著偶然的聯(lián)系。因此,“任何兩個事物之間都存在聯(lián)系”或者“任何事物之間的聯(lián)系是必然聯(lián)系”的說法都是錯誤的。

[3]注:人們可以改變事物之間關系的具體形式,但并不能從根本上取消事物本身的客觀關系。人造物之間的聯(lián)系也是客觀的。它一旦形成,就獨立于人的意識之外。

[4]擴展:一切基于時間、地點和條件的哲學基礎

唯物主義:是從實際出發(fā),解放思想,實事求是,與時俱進,求真務實的要求。只有這樣,才能實現(xiàn)主觀與客觀、理論與實踐的具體歷史統(tǒng)一。認識論:人類的認識是不斷發(fā)展的。辯證法:是聯(lián)系矛盾的多樣性和特殊性的要求。

典例深化:

【典型示例】(2017·天津高考·摘錄)閱讀材料并回答問題。

習近平指出,養(yǎng)老服務和產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間巨大,要積極推進養(yǎng)老服務業(yè)制度、標準、設施、人才隊伍建設,完善相關規(guī)劃和扶持政策。

素材“幸福9號”取自“幸福好”的諧音,是某公司打造的養(yǎng)老新模式。通過“互聯(lián)網(wǎng)+養(yǎng)老”發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)。依托網(wǎng)上商城、居家養(yǎng)老服務店、老年樂園三大平臺,線上線下結(jié)合,打造互聯(lián)網(wǎng)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈,提供衣、食、住、行、行等服務。康樂、娛樂充分滿足老年人的需求,讓老年人的生活更加豐富、充實、精彩。

運用唯物辯證法知識來分析“幸福九號”養(yǎng)老模式的構(gòu)建。

【答題示范】

1、把問題復習清楚,明確回答方向

1、考察知識范圍:唯物辯證法聯(lián)系觀

2、題目:“幸福9”養(yǎng)老模式構(gòu)建分析

3.訊問類型:分析解釋

2.分析材料,確定答題要點

本題知識界定明確,要求運用唯物辯證法聯(lián)系觀的知識來分析“幸福九號”養(yǎng)老模式的構(gòu)建。對于分析解釋問題的答案,需要對物質(zhì)信息進行分層,從整體與部分的聯(lián)系特征、關系等角度進行分析。通過將材料信息與相應的理論聯(lián)系起來,就能找到回答問題的要點。

3.搭配智力材料,規(guī)范答題

聯(lián)系具有普遍性、客觀性、多樣性?!靶腋?”養(yǎng)老模式將互聯(lián)網(wǎng)與養(yǎng)老相連接,通過線上線下相結(jié)合的方式為老年人提供衣、食、行等全方位服務,體現(xiàn)了養(yǎng)老服務的普遍性和多樣性。聯(lián)系。盡管這種聯(lián)系是人們在實踐活動中人為地建立起來的事物之間的聯(lián)系,但它仍然是客觀的。整體和部分是相互聯(lián)系、不可分割的?!靶腋?”立足整體,打造三大平臺,構(gòu)建養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈,體現(xiàn)了整體與局部的有機統(tǒng)一。(系統(tǒng)優(yōu)化的方法需要我們用全面的思維方式去認識事物。《幸福9》依托三大平臺構(gòu)建的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈,著眼于事物整體,鏈接各個部分和要素,統(tǒng)籌考慮,體現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化方法。)

【一種“材料”有多種用途】

結(jié)合材料,運用《生活與哲學》的知識,回答構(gòu)建“幸福9”養(yǎng)老模式如何從實際出發(fā)、實事求是的問題。

分析:本題以構(gòu)建“幸福9”養(yǎng)老模式為載體,檢驗一切相關知識立足實際、實事求是。在解題時,首先要求考生充分掌握課本中關于如何堅持從實際出發(fā)、實事求是的理論,然后將理論與材料結(jié)合起來進行討論。

答:一切都要以實際為準。實事求是,要求我們尊重客觀規(guī)律,保證主觀符合客觀?!靶腋?號”是公司根據(jù)社會發(fā)展需求打造的養(yǎng)老新模式。它符合社會發(fā)展規(guī)律,符合客觀實際。一切都要以實際為準。實事求是,要求我們充分發(fā)揮主觀能動性,解放思想,與時俱進?!靶腋?”養(yǎng)老模式以“互聯(lián)網(wǎng)+養(yǎng)老”發(fā)展養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè),依托三大平臺構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈。一切以實際為準。實事求是,要求我們把主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來?!靶腋?”通過“互聯(lián)網(wǎng)+養(yǎng)老”實現(xiàn)線上線下結(jié)合,為老年人提供全方位的服務,滿足老年人的需求,讓老年人的生活更加豐富精彩。

基礎過關:

1.判斷題

1.一切都是互聯(lián)的。()

提示:連接是通用的,但連接是有條件的,并不是所有的東西都有連接。

2、創(chuàng)新意識是理解和利用事物之間聯(lián)系的前提。()

提示:認識事物之間聯(lián)系的客觀性是理解和利用事物之間聯(lián)系的前提。

3.人造事物的聯(lián)系是主觀的。()

提示:人造事物之間的聯(lián)系是人們在實踐過程中根據(jù)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系建立起來的一種新的特定聯(lián)系。一方面,它不改變事物的內(nèi)在聯(lián)系。相反,只有基于事物固有的聯(lián)系,才能建立新的聯(lián)系。另一方面,人造物之間的聯(lián)系形成之后,就變得獨立于人的意識之外,不依賴于人的意志。

4、聯(lián)系是必然的,無法改變。()

提示:連接是多種多樣的,有必然的連接,也有偶然的連接;聯(lián)系是客觀存在的,但人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系。

2.選擇題

5、隨著人們對健康越來越重視,我們經(jīng)常在微信朋友圈看到一些諸如“每天一勺XX汁,一個月血塊消”、“XX的核心不能吃”之類的廢話,因為吃了它可能會致命”。“健康神話”。從哲學上講,這些“健康神話”違反了

A。發(fā)展的曲折性B.接觸的客觀性

C。聯(lián)系的多樣性D.世界的物質(zhì)性

分析:選項B:食物與健康之間的密切聯(lián)系是普遍且客觀的。有些“健康消息”違反聯(lián)系的客觀性,主觀地捏造不存在的聯(lián)系,這是錯誤的。B項與題意一致;發(fā)展的曲折性是指新事物戰(zhàn)勝舊事物的過程是曲折的。本題材料不涉及新事物替代舊事物的發(fā)展過程。A項不符合題意;材料的主題沒有體現(xiàn)聯(lián)系的多樣性。C項不符合問題。意義;“健康謠言”的錯誤意識也是物質(zhì)的產(chǎn)物。該觀點并不違反世界的物質(zhì)性。D項不符合題意。

6、一顆紐扣電池可污染600噸水,相當于一個人一生的用水量。廢棄廢舊電池浸出的汞等重金屬會滲入土壤,污染地下水,影響與人類密切相關的動植物,破壞人類生存環(huán)境,最終危害人類健康。材質(zhì)主要體現(xiàn)

聯(lián)系的客觀性,從事物的內(nèi)在聯(lián)系中把握事物

聯(lián)系的多樣性,注重事物之間的中間環(huán)節(jié)

聯(lián)系的普遍性,世界上沒有任何事物是孤立存在的

聯(lián)系的特殊性,事物的聯(lián)系構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展

A。BCD

分析:選C。根據(jù)材料,可以得出連接具有普遍性和多樣性,故是正確的。該材料不反映聯(lián)系的客觀性,因此將排除在外。連接不特殊,排除。

7、“互聯(lián)網(wǎng)+”利用信息通信技術和互聯(lián)網(wǎng)平臺,將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深度融合,打造新的發(fā)展生態(tài)。2018年以來,全國各地推動“互聯(lián)網(wǎng)+”與人才、技術、項目、資金等資源對接。由此我們可以體會到

科學技術的進步不斷改變著具體的接觸形式

充分利用有利條件,發(fā)揮積極聯(lián)系作用

人們根據(jù)自身需求不斷建立新的聯(lián)系

人造事物之間的聯(lián)系繼續(xù)取代事物本身之間的聯(lián)系

A。BCD

分析:選A。材料說明“互聯(lián)網(wǎng)+”驅(qū)動著多種資源的連接,即科技的進步正在不斷改變著聯(lián)系的具體形式。要充分利用有利條件,發(fā)揮接觸的積極作用。符合題意;這種說法是錯誤的,聯(lián)系是客觀的,但人們可以根據(jù)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系建立新的聯(lián)系;這種說法是錯誤的,人造事物之間的聯(lián)系不能代替事物本身之間的聯(lián)系,被排除。

(素材來源于網(wǎng)絡,如有侵權,請聯(lián)系我們刪除)

圖片來自朋友圈或網(wǎng)絡!

歡迎關注并轉(zhuǎn)發(fā)擴散微信公眾號“奎說高中政治”!掃描下方二維碼或直接點擊上方藍色字體“奎說高中政治”。

覺得有用,

請點右下方“在看”

午夜亚洲国产理论片一二三四,亚洲av无码乱码在线,最新中文字幕av专区不卡,中文字幕人妻在线二区