西十高鐵的意義(西十高鐵出資)

西安高鐵學(xué)校成名前后的宏偉布局。這兩天，全國(guó)20多家媒體對(duì)西安高鐵學(xué)校教育教學(xué)改革進(jìn)行了報(bào)道！

前言：

如果不是一場(chǎng)著名的官司，中國(guó)人很難知道這所學(xué)校！如果不是和今年最流量網(wǎng)紅的糾紛，國(guó)人也不會(huì)關(guān)注這所學(xué)校做了什么、做了什么！

西安高鐵技工學(xué)校，因?qū)W校代表陳天哲起訴西安奔馳女車主薛某艷維權(quán)，要求賠償365萬元，一年獲得9.1億流量星期。西安奔馳女車主不用說，維權(quán)了。她每次一坐下就哭，流量高達(dá)30億！這次記者感興趣的并不是訴訟本身，因?yàn)槿珖?guó)幾乎所有媒體都對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。記者感興趣的是訴訟背后的學(xué)校做了什么！

經(jīng)過一周的走訪，記者依然感到驚訝。原來，在訴訟前后，這所學(xué)校正在做著精美的布局，這是一個(gè)在全國(guó)率先推動(dòng)職業(yè)教育“理論與實(shí)踐相結(jié)合”、深入實(shí)施的布局。他們誕生了全國(guó)同行業(yè)的五個(gè)“第一”，或者說五個(gè)“領(lǐng)跑者”典范！

訴訟前就開始布局

2018年春節(jié)過后，西安高鐵技工學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱西安高鐵）悄然開始了自我改革。

過去，職業(yè)學(xué)校往往將自己視為或類似于高中，其中80%甚至更多是文化課程。學(xué)生和家長(zhǎng)也無法從這種常規(guī)和慣性思維中解脫出來，學(xué)校也樂意這樣做。幾年后，學(xué)生畢業(yè)時(shí)就無法勝任工作，即使進(jìn)入工作，也是半生不熟。業(yè)內(nèi)普遍的做法是安排學(xué)生進(jìn)工廠實(shí)習(xí)，教學(xué)與實(shí)習(xí)分離，與國(guó)家政策法規(guī)不符。

基于這一現(xiàn)狀，西部高鐵擬進(jìn)行改革，領(lǐng)導(dǎo)層提出三大思路：一是知行要統(tǒng)一。不能只看書本而沒有實(shí)踐能力，這與大學(xué)科研教育不同。其次，理論課程和實(shí)踐課程要同步，同時(shí)擴(kuò)大實(shí)踐，減少理論。第三，事業(yè)從學(xué)習(xí)開始。工廠實(shí)習(xí)不是職業(yè)規(guī)劃?！鞍焉畎徇M(jìn)課堂，把課堂搬進(jìn)企業(yè)”。顯然，過去的兩皮教學(xué)和實(shí)踐還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)這樣的想法。

學(xué)校還開設(shè)了互聯(lián)網(wǎng)5G課程。新思想決定新實(shí)踐。在這一點(diǎn)上，他們避開了傳統(tǒng)做法，而是邀請(qǐng)了網(wǎng)絡(luò)上真正受歡迎的人來參與構(gòu)建。因此，他們高薪聘請(qǐng)了西安奔馳維權(quán)女車主薛某艷的行為。

“所有的改變都是痛苦的，更何況是改革！我們沒想到的是，學(xué)校的決策者總是鉆自己的便宜，總是在自己身上找問題，總是戳痛處！我們?nèi)f萬沒想到，我們最終會(huì)這樣結(jié)束?！苯o自己找麻煩，我們已經(jīng)到了風(fēng)口浪尖！全世界的消息，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們承受著巨大的壓力，有的甚至主動(dòng)辭職。有的人明白領(lǐng)導(dǎo)在辛苦，但還有痛苦，畢竟不是每個(gè)人都能跟上，都能達(dá)到這樣的高度！”學(xué)校的一位中層管理人員有些苦澀地告訴記者，“走過來之后，我們發(fā)現(xiàn)，真正大的改革，必然會(huì)產(chǎn)生大的社會(huì)新聞效應(yīng)。我們面臨的是，我相信我們會(huì)得到最好的結(jié)果?！?！不到最后大多數(shù)人都不會(huì)理解我們！”

記者發(fā)現(xiàn)，政策解讀與執(zhí)行之間的難度和距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎人們的想象！“我們面臨很多問題，最難的就是打破思維！團(tuán)隊(duì)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)往往沉迷于固有思維。固有的東西很簡(jiǎn)單，不需要?jiǎng)幽X子。一旦打破那就更難了！我們?yōu)榱私鉀Q這個(gè)問題，決策層召開了不下60次會(huì)議，以工作餐形式進(jìn)行了不下40次交流，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一對(duì)一、一對(duì)一的溝通?！獙?duì)很多人，經(jīng)常持續(xù)到凌晨三四點(diǎn)。最夸張的一點(diǎn)是，談話中提到了早上六點(diǎn)。

自我改革的思想先于國(guó)家政策

記者詳細(xì)了解了相關(guān)政策。沒想到，西部高鐵決策者的自學(xué)改革思路似乎與國(guó)家政策不謀而合。從工作進(jìn)展時(shí)間來看，行動(dòng)先于國(guó)家政策出臺(tái)。

六七月份，職業(yè)教育的東風(fēng)開始吹遍全國(guó)。

新時(shí)代，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出，全社會(huì)要弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，鼓勵(lì)青年走成才之路、技能報(bào)國(guó)之路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我國(guó)職業(yè)教育迎來新機(jī)遇、新發(fā)展，“知行合一”也有了新的內(nèi)涵，這就是“職教企業(yè)新教練制”模式，采用雙師學(xué)徒制企業(yè)與學(xué)校、勤工助學(xué)交替培訓(xùn)。模式共育徒弟，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，提供強(qiáng)有力的人才支撐，培養(yǎng)“知行合一”的“大國(guó)工匠”！

職業(yè)教育帶來新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)！

此時(shí)，西安高鐵技工學(xué)校做了各項(xiàng)深入工作，信心倍增，看到了曙光。

他們堅(jiān)信，要以培養(yǎng)大工匠為重點(diǎn)，開展校企雙元制、理論與實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)施企業(yè)教練式教育新模式，勇當(dāng)職業(yè)教育改革的排頭兵。特別是技術(shù)教育。大部分工作都是在熱鬧、戲劇化的情況下進(jìn)行的，可以說是初具規(guī)模了！學(xué)校教務(wù)部以“把生活搬進(jìn)課堂，把課堂搬進(jìn)企業(yè)”為教學(xué)理念，利用新媒體傳播互聯(lián)網(wǎng)電商直播課、在線商務(wù)課等各種理論和實(shí)踐平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)區(qū)新建企業(yè)學(xué)徒試點(diǎn)班。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的新模式將促進(jìn)西部高鐵工匠的培養(yǎng)。

西部高鐵誕生了全國(guó)同行業(yè)五個(gè)“第一”或五個(gè)“領(lǐng)跑者”典范！這五個(gè)領(lǐng)先模式不是一蹴而就的，而是通過一次又一次的討論、碰撞、研究、溝通、實(shí)施、反彈、討論、碰撞、研究、溝通、實(shí)施，日以繼夜地重復(fù)實(shí)驗(yàn)。試實(shí)施，試實(shí)施中摸索，試實(shí)施中糾錯(cuò)，一一形成閉環(huán)！“最難的就是這個(gè)閉環(huán)，一個(gè)不能缺，一個(gè)不能弱，一個(gè)不能暫停，一個(gè)不能圍繞國(guó)家政策！看似容易，其實(shí)做起來并不容易。一點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，思想工作都要一一完成，而在下一個(gè)閉環(huán)中，可能你還要一一做思想工作！關(guān)鍵問題是，有些思想工作重復(fù)了一遍又一遍！幸運(yùn)的是！當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)逐漸看到這些改革的實(shí)施所帶來的許多看得見的好處時(shí)，工作就相對(duì)容易了！

南昌實(shí)訓(xùn)教學(xué)區(qū)首個(gè)教練示范課程

當(dāng)前的職業(yè)教育還沒有完全擺脫傳統(tǒng)的學(xué)科式教學(xué)模式或者完全脫離企業(yè)生產(chǎn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。學(xué)生與自己的工作完全脫節(jié)，形成了學(xué)生只知道自己專業(yè)的“知識(shí)”，卻根本不知道本專業(yè)“做什么”的局面?！保爸c行”是完全分開的，兩者像平行時(shí)空一樣沒有交集。

為了解決學(xué)習(xí)與工作的“時(shí)空平行”問題，西高鐵認(rèn)為必須依托成熟的大型現(xiàn)代化企業(yè)，為學(xué)生提供先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和真實(shí)的技能實(shí)踐環(huán)境在目前的生產(chǎn)線上通過校企合作，努力貫徹新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。輔導(dǎo)式教育模式也非常形象，被一些學(xué)生私下稱為“師徒式家庭教學(xué)”。

在“校企聯(lián)合發(fā)展”過程中，西部高鐵提出“理論與實(shí)踐結(jié)合、校企雙軌制”的理念，利用學(xué)校與企業(yè)共同制定招聘計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置等、課程開發(fā)、師資配置、教育教學(xué)、考核評(píng)價(jià)等人才。培訓(xùn)項(xiàng)目旨在通過課程改革，提高學(xué)生專業(yè)行業(yè)技能、安全生產(chǎn)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)等專業(yè)核心能力。

西部高鐵與江西聯(lián)創(chuàng)宏盛電子有限公司聯(lián)合成立新企業(yè)學(xué)徒制教育南昌實(shí)訓(xùn)教學(xué)區(qū)，共同開展學(xué)徒制試點(diǎn)課堂教育。南昌教學(xué)區(qū)位于南昌高新區(qū)聯(lián)創(chuàng)宏盛企業(yè)園。新建并于2019年8月投入使用。教學(xué)區(qū)擁有先進(jìn)的教務(wù)管理辦公室、班級(jí)教室、實(shí)訓(xùn)教室、宿舍、餐廳和活動(dòng)場(chǎng)地，能滿足學(xué)生教學(xué)和生活的一切要求。校企雙方共同招生院校、規(guī)劃工商專業(yè)、共商課程開發(fā)、共同組織師資隊(duì)伍、共同打造培養(yǎng)模式、共同建設(shè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地、共同搭建管理平臺(tái)、共同評(píng)估培養(yǎng)質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)校企一體化——企業(yè)合作生產(chǎn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。它貫穿于教學(xué)領(lǐng)域工作的各個(gè)方面、全過程。

南昌教學(xué)區(qū)首批學(xué)徒制試點(diǎn)班已開班，學(xué)生正在全面學(xué)習(xí)新模式下的學(xué)徒制。每個(gè)學(xué)生都有在職培訓(xùn)技術(shù)員（碩士）、理論文化指導(dǎo)員（班主任）、生活輔導(dǎo)員（班長(zhǎng)）和紀(jì)律作風(fēng)指導(dǎo)員（指導(dǎo)員）四重管理、關(guān)懷和培養(yǎng)駐扎教學(xué)區(qū)。擁有專屬的實(shí)訓(xùn)崗位和理論學(xué)習(xí)席位，讓每個(gè)學(xué)員都能找到自己的價(jià)值和閃光點(diǎn)。學(xué)生非常享受新模式下的教育，學(xué)習(xí)熱情高漲，崗位技能競(jìng)爭(zhēng)激烈。新型學(xué)徒制教育的優(yōu)勢(shì)逐漸顯現(xiàn)。

有的學(xué)員在培訓(xùn)過程中甚至顯得特別興奮，經(jīng)常向自己的老師、師傅講述自己參加新模式后所發(fā)生的巨大變化。

流浪大師首次走進(jìn)職業(yè)學(xué)校全國(guó)探討

被網(wǎng)友尊為“流浪大師”的沉巍老師最熱愛讀書，倡導(dǎo)“知行合一”的理念，堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。他倡導(dǎo)垃圾分類理念，并連續(xù)幾年堅(jiān)持垃圾撿拾和分類。在此期間，他遭受了家人和朋友的不理解以及他人的嘲笑和誤解。但他堅(jiān)持自己的想法，最終取得了他應(yīng)得的成功。這就是沈老師的“知行合一”！

沉老師于2019年11月3日來西高鐵進(jìn)行游學(xué)講座，這在全國(guó)還是第一次！在師生座談中，沉老師分享了自己執(zhí)著的理念和價(jià)值觀，并聆聽了他們已經(jīng)在實(shí)踐的理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)徒制的新時(shí)代職業(yè)教育理念。沉老師認(rèn)為，西部高鐵的職業(yè)教育理念就是踐行“知行合一”的思想。老師對(duì)西部高鐵充滿了興趣，這是全國(guó)第一個(gè)推行“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的工匠帶徒模式，他總能一語道破。短時(shí)間。指出核心！沉老師覺得如果你們的學(xué)校在上海開辦就好了。這么大的校園，這么好的模式，我一定會(huì)加入你們的團(tuán)隊(duì)！另外，老師說，他沒有孩子，但他特別注重教育，因?yàn)榻逃P(guān)系到社會(huì)的健康發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興……老師非常重視學(xué)生的成長(zhǎng)。實(shí)訓(xùn)并一一列出相關(guān)教育觀點(diǎn)！每一個(gè)觀點(diǎn)都能一針見血，可見老師有極其深厚的看清真相的穿透力！

期間，全國(guó)40余家媒體進(jìn)行了報(bào)道，有媒體稱贊其為全國(guó)首家真正將教學(xué)實(shí)踐落地的學(xué)校。超級(jí)自信，超級(jí)現(xiàn)場(chǎng)。

“知行合一”是對(duì)學(xué)校目前正在開展的理論實(shí)踐課堂的準(zhǔn)確概括。網(wǎng)上有一個(gè)相關(guān)細(xì)節(jié)受到了很多網(wǎng)友的點(diǎn)贊：沉巍老師為小狗當(dāng)了一分鐘護(hù)花神！西高鐵高層帶著沉巍老師參觀校園時(shí)，走到操場(chǎng)上，看到三個(gè)學(xué)生坐在一起聊天。其中一名學(xué)生（住在學(xué)校附近）的懷里居然還抱著一個(gè)可愛的嬰兒。小狗！老師非常珍惜這只小狗，眼神里充滿了愛……老師用溫柔的語氣告訴同學(xué)養(yǎng)狗要好好開始和結(jié)束……

有網(wǎng)友表示，老師的意思是希望西高鐵在教育模式改革的道路上，以慈悲和愛心對(duì)待學(xué)生……只有這樣的改革，才能有慈悲！

新媒體教學(xué)邊學(xué)邊播全國(guó)領(lǐng)先

同學(xué)們都知道什么是新媒體傳播，也大致了解一些傳播形式。然而，學(xué)生不知道新媒體傳播是如何形成、傳播和發(fā)揮作用的，也不知道如何利用新媒體來宣傳自己和事物，只“知”而不“行”。

我校把新媒體傳播搬進(jìn)課堂，督促學(xué)生“做”。教授指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)從傳播策劃、文案、演示、路演到直播的整個(gè)過程，最后讓學(xué)生根據(jù)直播的效果自我評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果。課堂不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新能力，還可以訓(xùn)練學(xué)生的自我表達(dá)和提升能力，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)和能力上的“知行合一”！

記者采訪了一位網(wǎng)紅老師。老師說：“因?yàn)槲覀冋诎l(fā)展邊學(xué)邊播的模式，所以教學(xué)和實(shí)踐的距離不再像以前那么遙遠(yuǎn)，而是近在咫尺?！绷憔嚯x教學(xué)更輕松！學(xué)生接受起來又快又容易，而且越深入，效果就越好?！?/p>

一名學(xué)生說：“這樣學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不煩人，不像以前，大多數(shù)人聽不懂就不再聽了，睡覺時(shí)玩手機(jī)，老師不高興！這樣的教學(xué)方式，你可以學(xué)到更多，學(xué)得更快?！?，睡覺玩手機(jī)幾乎是不現(xiàn)實(shí)的！”

另一位學(xué)生主動(dòng)向記者分享了自己的經(jīng)歷：“以前我們整天玩手機(jī)，整天聽一些老師講新媒體，但總覺得距離太遠(yuǎn)了！”，我親眼看到老師發(fā)的文章閱讀量增加了幾百萬，親眼看到老師的演示視頻幾十萬的瀏覽量，我們的感受是無法用言語來形容的！可以看到它，觸摸到它，通過這種學(xué)習(xí)的模式，我們的內(nèi)心總是充滿喜悅的動(dòng)力，這種動(dòng)力與過去不同，以前的隨意想法現(xiàn)在一想，我知道它可以是通過一、二、三、四、五的小行動(dòng)而獲得！”

電子商務(wù)教學(xué)自建網(wǎng)站自營(yíng)

學(xué)生懂得如何在電腦、手機(jī)上從“淘寶”、“京東”等網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)購(gòu)物，如何利用各種優(yōu)惠活動(dòng)購(gòu)買高性價(jià)比的產(chǎn)品。但學(xué)生并不了解網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)如何運(yùn)作，也存在“一知半解”的問題。“問題。

西高鐵將自有的“大農(nóng)場(chǎng)”電商平臺(tái)引入課堂，讓學(xué)生成為平臺(tái)的管理者和網(wǎng)格（即經(jīng)營(yíng)者）。他們可以通過開設(shè)自己的網(wǎng)店（網(wǎng)店出售家鄉(xiāng)的特產(chǎn)農(nóng)作物）來自己當(dāng)老板。以網(wǎng)絡(luò)課堂的形式進(jìn)行自己的管理和營(yíng)銷，創(chuàng)造真實(shí)的利潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)自己現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)管理的小目標(biāo)，從而為自主創(chuàng)業(yè)積累管理經(jīng)驗(yàn)。本課程不僅可以訓(xùn)練學(xué)生的商業(yè)管理和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，還可以訓(xùn)練學(xué)生的商業(yè)營(yíng)銷能力，從而達(dá)到專業(yè)管理能力的“知行合一”！

記者跟隨學(xué)生們走進(jìn)電子商務(wù)課程，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在積極準(zhǔn)備自己的網(wǎng)上商城。有同學(xué)正在與附近花卉基地洽談合作，并提出了操作方案。計(jì)劃很詳細(xì)，包括如何上架鮮花、如何表達(dá)鮮花、如何與基地結(jié)賬，然后分享利潤(rùn)。花卉基地的農(nóng)民告訴記者：“好東西，好東西，以前都是吃喝玩樂的學(xué)生，沒想到他們現(xiàn)在會(huì)幫我們賣花，我們不是也擔(dān)心銷量嗎？不怕分錢，就怕賣得少?！?。學(xué)校這樣做值得贊揚(yáng)。我們做花的人最擔(dān)心的是賣不出去。我們經(jīng)常要忍受一年沒有收入的痛苦。我們沒受過教育，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)一無所知！”

更多的學(xué)生開始謀劃如何通過學(xué)校平臺(tái)和老師的指導(dǎo)銷售家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，一來為父母做貢獻(xiàn)，二來為自己的成長(zhǎng)做貢獻(xiàn)。

結(jié)論：

無論是新型學(xué)徒模式還是輔導(dǎo)模式，西部高鐵都在響應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育“理論聯(lián)系實(shí)際”的積極行動(dòng)。新改革培養(yǎng)了學(xué)生專業(yè)崗位核心技能，增強(qiáng)了學(xué)生生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與生產(chǎn)的無縫銜接，真正體現(xiàn)了職業(yè)教育“知行合一”！業(yè)內(nèi)人士表示：西部高鐵為教育改革做了很多努力。有的不理解，有的不配合，有的甚至刁難。但他們頑強(qiáng)、主動(dòng)、勇敢、堅(jiān)決地走了出來，并成為全國(guó)同行業(yè)第一！

西高鐵決策領(lǐng)導(dǎo)告訴記者：“職業(yè)教育要實(shí)現(xiàn)知行合一，還有很長(zhǎng)的路要走，甚至還存在一些荊棘和坎坷。然而，在培養(yǎng)知行合一的新時(shí)代，以精益求精的技能型青年人才和工匠精神為我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，始終是我們的核心。我們學(xué)校的職業(yè)教育工作和我們努力的目標(biāo)?！?/p>

接下來，記者將對(duì)西部高鐵的這些教育改革一一進(jìn)行深入采訪，力圖為行業(yè)的發(fā)展和實(shí)踐提供指導(dǎo)，力爭(zhēng)為國(guó)家的教育改革樹立先鋒典范。重大政策?。ㄍ跷能姡?/p>