課外活動(dòng)的照片，課外活動(dòng)的照片怎么拍
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動(dòng)的照片的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)的照片的解答，讓我們一起看看吧。
河南一高校300張餐桌擺滿廣場(chǎng)引熱議，“未雨綢繆”還是“瞎折騰”？
在戰(zhàn)疫取得階段性勝利，重點(diǎn)部門和部分民生工程有序復(fù)工的當(dāng)下，河南工業(yè)大學(xué)于操場(chǎng)擺上300張餐桌，實(shí)在吸人眼球！
也許，這不算瞎折騰，也談不上未雨綢繆，畢竟尚在役期，并且相關(guān)專家一直呼吁，如果不加緊防患，疫情隨時(shí)會(huì)卷土重來(lái)！
但作為學(xué)校，為開學(xué)起見，把餐桌擺在操場(chǎng)上，初看措施到位，精神可佳！防止疫情卷土重來(lái)，但細(xì)細(xì)想想，實(shí)在過(guò)于形式，有過(guò)度緊張，甚至扇動(dòng)恐慌之嫌！
餐桌可以轉(zhuǎn)移操場(chǎng)，那么，教室、床鋪、樓梯哪里放？假如必須在操場(chǎng)吃飯的話，開學(xué)還有什么意義？
既然沒有意義，那就是形式，形式主義的東西不要也罷！
主題描述：位于河南省鄭州市的河南工業(yè)大學(xué)，在學(xué)校第一食堂外的廣場(chǎng)上擺出了300多張餐桌，每張餐桌有4個(gè)座位，總共為1200個(gè)座位，餐桌間的距離相對(duì)較遠(yuǎn)。受疫情影響，當(dāng)前大部分地區(qū)雖說(shuō)未明確開學(xué)時(shí)間，有些高校卻已經(jīng)想到了學(xué)生開學(xué)后的吃飯問(wèn)題。3月17日，河南高校300張餐桌擺滿廣場(chǎng)就上了微博熱搜，引發(fā)了不少網(wǎng)友熱議。
要說(shuō)的是，疫情防控固然是重中之重，但不要瞎折騰。
現(xiàn)有不少學(xué)校已經(jīng)開學(xué)，從掌握和了解的情況看，一天下來(lái)師生已經(jīng)折騰的精疲力盡，還談什么教學(xué)效果。
（1）學(xué)生報(bào)到的前一周，由班主任負(fù)責(zé)，其他老師配合，每天對(duì)班級(jí)教室進(jìn)行一次徹底消毒，擦拭教室桌椅板凳和每個(gè)角落；
（2）學(xué)生報(bào)到當(dāng)天，比機(jī)場(chǎng)過(guò)安檢的陣場(chǎng)要大得多，熱像儀、專用通過(guò)到、專人引導(dǎo)、行李消毒、全身消毒、洗手、分發(fā)口罩，所有老師各負(fù)其責(zé)；
（3）排隊(duì)進(jìn)校、進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、人和人之間保持1.5米以上；
（4）每天早、中、晚至少3次體溫檢測(cè)，每天學(xué)生進(jìn)教室之前先進(jìn)行消毒，中午放學(xué)后再消毒，晚上學(xué)生離開后再消毒；
（5）學(xué)生上課期間全天佩戴口罩，教師戴口罩上課，由于佩戴口罩時(shí)間較長(zhǎng)，師生痛苦難耐，師生每天至少要換兩個(gè)口罩；
（6）學(xué)生錯(cuò)時(shí)上下課，錯(cuò)時(shí)上廁所，由教師在廁所門口進(jìn)行疏導(dǎo)，上下樓梯人和人之間保持至少3個(gè)臺(tái)階；
（7）錯(cuò)時(shí)用餐，一個(gè)年級(jí)用餐分成幾撥，每撥用餐時(shí)間都很長(zhǎng)，用餐完畢要進(jìn)行消毒、通風(fēng)，然后下一撥用餐，光學(xué)生用餐就要花幾個(gè)小時(shí)；
（8）校內(nèi)所有活動(dòng)取消，連上體育課都不行，學(xué)生只能定點(diǎn)待在教室；
（9）班級(jí)實(shí)行小班化管理，原來(lái)每班60名學(xué)生，現(xiàn)在每班分成30名，分成兩個(gè)班，老師上課兩交替。
（10）每天的至少3次測(cè)體溫、3次消毒、錯(cuò)峰上下學(xué)，錯(cuò)峰用餐、消毒、通風(fēng)，安排晚睡等，就已經(jīng)將師生折騰得差不多了，還談什么教學(xué)效果？
既然綜合研判符合開學(xué)條件，師生進(jìn)校前也進(jìn)行過(guò)多次詳細(xì)的信息篩查，凡進(jìn)校的師生都是健康的。
進(jìn)校以后重點(diǎn)防護(hù)是對(duì)外，要嚴(yán)把校門關(guān)，校內(nèi)的防控固然重要，但不要人為的將程序復(fù)雜化、抽象化、繁瑣化、繁重化，抓住關(guān)鍵、抓住要害，做到精準(zhǔn)防控，切不可讓形式主義拖垮了師生。
河南某高校將300張餐桌擺廣場(chǎng)上，為的是保證學(xué)生用餐時(shí)，既保持相對(duì)安全的距離，也可以避免餐廳空氣不流通的弊端，從而有效降低學(xué)生相互感染新冠病毒的風(fēng)險(xiǎn)。
因此，“三味”認(rèn)為，該高校的做法是疫情之下，學(xué)校為保護(hù)學(xué)生生命健康安全所采取的有效的防疫之舉，值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)！
可是，該校的這一舉措為何又會(huì)引起網(wǎng)友的熱議，甚至被指為“瞎折騰”呢？
我認(rèn)為，網(wǎng)友們只有明白以下兩點(diǎn)，才會(huì)理解學(xué)校的做法——
首先，我想說(shuō)的是，“瞎折騰”將成為這次疫情下所有學(xué)校“復(fù)學(xué)”時(shí)的“必修課”！
國(guó)內(nèi)疫情尚未完全解除，世界疫情又開始進(jìn)入爆發(fā)期，嚴(yán)防嚴(yán)控境外輸入病例形勢(shì)嚴(yán)峻。開學(xué)肯定還存在風(fēng)險(xiǎn)！
相對(duì)于社會(huì)其他任何場(chǎng)所，學(xué)校在防疫工作上是最為特殊的。如：人員高度集中、人與人之間交流接觸最密切、人員多為自控力較弱的未成年人或年輕人、人員及利益涉及面廣泛等，總之，學(xué)校防疫，風(fēng)險(xiǎn)大、責(zé)任重。
為了防止疫情在學(xué)校傳播，將防疫工作做實(shí)做細(xì)，是基本要求。
比如，某些學(xué)校對(duì)開學(xué)后的很多工作已做出詳細(xì)步署：大到各年級(jí)錯(cuò)開報(bào)名，小到排隊(duì)入室、輪流課外活動(dòng)、每天一“消”三“檢“、遇有學(xué)生身體不適，嚴(yán)格報(bào)告、處理流程，凡此種種，是否屬“瞎折騰”呢？班主任聽了都腦脹頭昏，何況還要一件一件去監(jiān)督落實(shí)。
但是，學(xué)校不這樣“折騰”，還能怎樣呢？
其次，學(xué)生食堂用餐，是所有內(nèi)宿制學(xué)校防疫工作繞不開的一大難題！
學(xué)生在學(xué)校，上課可以戴口罩，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)可以戴口罩、課間活動(dòng)也可以戴口罩……唯獨(dú)吃飯用餐不可能戴口罩。
怎么辦？在這個(gè)最大的防疫難點(diǎn)上，只有別愁麻煩，改變就餐環(huán)境，恐怕是唯一選擇！
網(wǎng)友們說(shuō)還有什么辦法呢？
我是頭條號(hào)“三味聊教育"，力求用時(shí)代的眼光、理智的頭腦、友善的言語(yǔ)，與您一起聊教育那些事。感謝您的閱讀、點(diǎn)贊和關(guān)注，并期待與您共同探討本問(wèn)題。
到此，以上就是小編對(duì)于課外活動(dòng)的照片的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動(dòng)的照片的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。