學(xué)校課外活動(dòng)的原則，學(xué)校課外活動(dòng)的原則是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)校課外活動(dòng)的原則的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校課外活動(dòng)的原則的解答，讓我們一起看看吧。

中小學(xué)課外讀物堅(jiān)持哪幾個(gè)原則？

中小學(xué)校課外讀物堅(jiān)持以下原則：

方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。

多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

適度性。中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量

課后服務(wù)分配原則？

基本原則

? 1．學(xué)校為主。校內(nèi)課后服務(wù)的實(shí)施主體是中小學(xué)校。對(duì)于家長(zhǎng)要求在校外另行實(shí)施的，中小學(xué)校要主動(dòng)提醒家長(zhǎng)選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機(jī)構(gòu)。

? 2．自愿選擇。中小學(xué)生是否參加校內(nèi)課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。中小學(xué)校要事先充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費(fèi)用等事項(xiàng)，方便學(xué)生家長(zhǎng)選擇。

? 3．規(guī)范服務(wù)。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

? 4．公益普惠。建立完善成本分擔(dān)機(jī)制，采用政府財(cái)政補(bǔ)助和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營(yíng)利。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)以財(cái)政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。

? 5．穩(wěn)妥推進(jìn)。統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素，因地制宜，量力而行，把好事辦好。對(duì)確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，要積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動(dòng)中心等資源，做好課后服務(wù)工作。

校園景觀設(shè)計(jì)的原則有哪些？

校園景觀設(shè)計(jì)是營(yíng)造優(yōu)美和諧校園環(huán)境不可或缺的組成部分,對(duì)促進(jìn)學(xué)生和教師的全面發(fā)展有著重要作用,校園景觀設(shè)計(jì)能夠反映出學(xué)校教育的學(xué)術(shù)理念和長(zhǎng)期積累下來(lái)的人文精神。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)校課外活動(dòng)的原則的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)校課外活動(dòng)的原則的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。