大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于中小學(xué)課外活動的特點的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹中小學(xué)課外活動的特點的解答,讓我們一起看看吧。
課外活動的特點有哪些?
課外音樂活動具有如下特點:
1.自愿選擇性
課外音樂活動是學(xué)生自己自愿選擇、自愿參加的活動。課外活動的個別化、個性化與課堂教學(xué)的標準化、同步化相比,它更能充分地照顧學(xué)生的興趣和愛好,有利于學(xué)生個性和特長的發(fā)展。沒有自愿性,也就不能體現(xiàn)課外音樂活動的優(yōu)越性。
2.內(nèi)容豐富性
課外音樂活動的內(nèi)容不受音樂課程與教材的限制,而是由組織者根據(jù)具體情況、條件和學(xué)生的愿望要求確定的。它可以從各種書籍、報刊和廣播、電視、錄音、錄像等現(xiàn)代大眾傳播媒介中獲得新知識、新信息,并將此作為課外音樂活動的可用資源。
3.形式多樣性
課外音樂活動的形式不受課堂與教室的限制,可以根據(jù)活動的內(nèi)容與目的,學(xué)生的年齡特征、知識水平,設(shè)備等具體條件靈活確定。參加活動的人數(shù)可多可少,活動的時間可長可短,活動者可動可靜,活動場地可以在室內(nèi),也可以在室外,可以在校內(nèi),也可以在校外。如組織學(xué)生個人演唱、演奏會,有家長和專業(yè)文藝團體參與的音樂活動等。
4.活動自主性
課外音樂活動中的學(xué)生不受學(xué)科的約束限制,因而可以在教師或校外輔導(dǎo)員的啟發(fā)指導(dǎo)下開展各種活動,比課堂上具有更多的自主時間和空間,為學(xué)生的主觀能動性提供了充分發(fā)揮的機會。如各種由學(xué)生自辦、自理的音樂社團等。
以上幾個方面既是課外活動的特點,也是課外活動的性質(zhì)和規(guī)定。
如何開展好小學(xué)課外體育活動?
小學(xué)生一天中的大部分時間,除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課,仍有許多課余時間由學(xué)生自由支配。小學(xué)生正處于發(fā)育階段,他們精力充沛,活潑好動,富于幻想,對周圍一切都感興趣。但是,要想滿足學(xué)生的求知欲和好奇心,僅靠通常為完成教學(xué)進度而設(shè)置的課堂教學(xué)是不夠的。為了彌補傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的局限性,我們應(yīng)積極開展課外活動。
一、課外活動具有獨特的教育作用
(一)豐富學(xué)生的課余生活,增加學(xué)生和社會的聯(lián)系,培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。小學(xué)生由于自身的年齡特點,精力充沛,活潑好動,對一切新奇和未知的事物都感到好奇。對進行義務(wù)教育階段的小學(xué)生來說,探索未知事物不僅是由于他們的好奇心,還和他們渴望了解自然、了解社會的愿望有關(guān)。教師針對小學(xué)生的這種個性特點,要明確地制定好課外活動的計劃,讓學(xué)生通過參與課外活動,能更好地發(fā)現(xiàn)和感知自然界的奧秘,了解和接觸社會。參與課外活動,讓學(xué)生的課余時間有了豐富的內(nèi)容,可以避免學(xué)生被社會上的不良風(fēng)氣所感染。通過參加課外活動,小學(xué)生的知識面拓寬了,在文藝、體育、科技制作等方面都有了提高,讓小學(xué)生的生活更加充實、豐富。
(二)發(fā)展特長,提高興趣。通過課外活動可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,為發(fā)展專門人才提供可能。課外活動可以激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,增加他們對事物的興趣。
小學(xué)課外活動是根據(jù)小學(xué)生活潑好動的特點開設(shè)的。小學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加什么課外活動。通過自主選擇,對自己感興趣的方面小學(xué)生都積極地參與。通過參加學(xué)科知識、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)或體育運動或社會調(diào)查、社會實踐等方面的活動,讓他們豐富了自己的精神需要,更大地激發(fā)了他們對所選科目的興趣。在課外活動學(xué)習(xí)中,小學(xué)生對所選科目進行獨立的觀察、分析,通過他們的眼睛和思維去獲得更多的知識,同時激發(fā)他們更大的學(xué)習(xí)欲望,在這種信心的激勵下,學(xué)生對課外活動的參與熱情更大。通過自己的努力獲得的成長,讓小學(xué)生的信心更強,興趣更足。
到此,以上就是小編對于中小學(xué)課外活動的特點的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于中小學(xué)課外活動的特點的2點解答對大家有用。