課外活動的基本要求，課外活動的基本要求是

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動的基本要求的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹課外活動的基本要求的解答，讓我們一起看看吧。

課后服務(wù)要求和標準？

1、認真學習《五項管理制度》，各位教師在研究教材和充分了解學生需求的基礎(chǔ)上,確定好課后服務(wù)的計劃和輔導進度,分解到課后服務(wù)的每一個課時。

2、課后服務(wù)的計劃和輔導進度要突出“雙減”要求,既注重智力因素培養(yǎng),又注重非智力因素培養(yǎng)。

3、教師對課后服務(wù)要定時間、定內(nèi)容，注意進度,明確目標,把握深廣度,突出重點，突破難點,詳略得當,切實做好“五項管理”,落實“課后服務(wù)”的目標要求，保證學生不留下家庭作業(yè)，不給家長增添作業(yè)輔導負擔。

4、教師在輔導前要做到胸有成竹，禁止無準備輔導；禁止私自調(diào)課；禁止曠課、讓課、要課。

5、按時上好輔導課,不遲到,不拖堂，不提前下課；不隨意提前結(jié)束輔導課。

6、遵循教育教學規(guī)律,貫徹素質(zhì)教育要求,在輔導課上，關(guān)注全體學生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生；不得把學生趕出教室；不得隨意停止對某學生的課外輔導。

7、輔導前，老師準備要充分,輔導學生的思維方法和解題能力，積極使用現(xiàn)代化教學手段，做到高效增值。

8、端正教育思想,對優(yōu)生要正確引導,對差生要耐心輔導。對轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的,要及時采取有效的方式補課。充分利用補差時間重點指導差生,增強差生信心,指導學習方法。創(chuàng)造條件開展學科課外活動,開拓視野,發(fā)展個性。

9、嚴格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成；課外作業(yè)一般要求低年級不留書面作業(yè),中年級不超過30分鐘,高年級不超過45分鐘。這些作業(yè)一律在學校用“課后服務(wù)”時間完成。

10、強調(diào)作業(yè)設(shè)計。禁止大量機械性懲罰抄寫。引導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。針對作業(yè)中存在的問題,特別是普遍問題,及時輔導；對作業(yè)中的錯誤，要求學生及時訂正,訂正率達100%。

二、課后服務(wù)的收費標準

嚴格按照岳教[2021]183號文件規(guī)定據(jù)實收取課后服務(wù)費，不超標準收費。堅持自愿和實事求是的原則，沒有參與課后服務(wù)的學生不收取課后服務(wù)費，對家庭困難的學生適當減免服務(wù)費。參加單純“托管服務(wù)”的學生，按照每生每課時不高于1.8元標準據(jù)實收取課后服務(wù)費，每學期收費額不超過350元。參與課后服務(wù)的一線教師每課時補貼不超過60元。

多參加課外活動的好處？

（1）首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。在活動過程中，學生的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展，學生的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發(fā)展。

（2）其次，促使學生在社會化過程中個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他服務(wù)，在這一點上，個體的社會化與個性化是一致的，課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

（3）第三，課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內(nèi)學習，課外活動內(nèi)容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。

（4）第四，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域，尤其對一些差生來說。

（5）第五，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內(nèi)外許多著名的科學家、學者都有這樣的經(jīng)歷：學校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的。

到此，以上就是小編對于課外活動的基本要求的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動的基本要求的2點解答對大家有用。