小學(xué)課外活動沉船 小學(xué)課外活動沉船教案
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)課外活動沉船的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹小學(xué)課外活動沉船的解答，讓我們一起看看吧。
孩子上小學(xué)，看書剛學(xué)完就忘了，如何高效學(xué)習(xí)？
您的情況，建議孩子課余時間多誦讀國學(xué)經(jīng)典，來提高孩子的記憶力和專注力。
經(jīng)常背誦國學(xué)經(jīng)典，讓孩子直接接觸中華文化的最高智慧，接受最直接有效的教育啟蒙。往往事半功倍。
孩子在幼兒時期，記憶力其實(shí)是非常好的，一段《弟子規(guī)》讀個十遍八遍自然就記下來了，對孩子來說是很有成就感的事情。
多讀多背，那么記憶力會很快得到提高。而且記東西更加扎實(shí)，牢靠。
不但是語文，將來所有需要背誦的科目掌握起來都會很輕松，并一生保持這種超越常人的記憶力。
我以前看書也總是過目就忘，從去年開始接觸《論語》，一開始讀讀都覺得費(fèi)腦，曾想過放棄。
后來堅(jiān)持下來，一天讀幾條，發(fā)現(xiàn)記憶力明顯改善?，F(xiàn)在背《詩經(jīng)》都不覺得困難。
我現(xiàn)在經(jīng)常讓我女兒多讀讀這樣經(jīng)典，她說對寫作文特別有幫助，名言警句、名人典故信手拈來。
所以我建議您可以讓孩子試試?！扼椅虒崱贰ⅰ堵暵蓡⒚伞?、《論語》、《孟子》等都可以孩子讀讀背背，家長只要多鼓勵，一定可以見成效的！
同時，這是培養(yǎng)漢語正確語感的一個重要途徑。古漢語詞匯豐富、句短意深、注重韻律，還有很深刻的思想，是真正可以啟迪心靈的知識寶庫！
在提高他們的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的同時，讓他們學(xué)會仁義禮智信，養(yǎng)大志氣，做一個有格局、有胸懷的孩子。
讀過這些之后，再讀現(xiàn)代文，對他們來說就不費(fèi)吹灰之力啦！
小孩子瞬時記憶是非常強(qiáng)的。
如果說，短時間內(nèi)的學(xué)完就忘那么一定是孩子對這件事情一點(diǎn)興趣都沒有所以心思用不到這上面來。從這方面考慮更多的是要如何引導(dǎo)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。
如果是時間稍微長一點(diǎn)的學(xué)完就忘，從學(xué)習(xí)方法上去著手，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，基于記憶周期去鞏固。
事過無痕，這種“本領(lǐng)”如果是用于對待各種人生坎坷，肯定得到激賞了。
但學(xué)習(xí)也如此，那就是問題了。這應(yīng)該與三個方面的因素有關(guān):
◎ 孩子自身因素
專注力問題——從其性格特點(diǎn)出發(fā)，他可能平時做事不太認(rèn)真，做著這樣想那樣，漫不經(jīng)心，隨意性太強(qiáng)
比如，兩個小孩都跟一個老師學(xué)習(xí)棋藝，一個孩子一邊學(xué)習(xí)一邊玩，頭上飛過一只鳥他也知道，地上一只螞蟻也能吸引他的眼球。
“今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也?！?/p>
孟子這樣說:“下棋只是一種小技巧，如果不專心致志地投入，也是學(xué)不到的?！?/p>
一個人不能同時騎兩匹馬，騎上了這匹，就會丟掉那一匹。
專注度，是做好任何事情的必備殺技。
【對策】可以網(wǎng)上買訓(xùn)練專注力的益智游戲如數(shù)獨(dú)，你可以跟孩子一起玩，這樣他會更專注。
◎ 學(xué)習(xí)內(nèi)容問題
知識內(nèi)容超出孩子的理解能力，孩子學(xué)習(xí)只是背書而已。一旦合上書本，知識就被丟在腦后了
比如，你有個遠(yuǎn)房親戚，沒跟孩子見過幾面，你讓孩子再跟他相遇時，就與親戚熟絡(luò)地談天說地，可能么？
人的學(xué)習(xí)質(zhì)量，必須有理解學(xué)習(xí)內(nèi)容保駕護(hù)航。
沒有理解的學(xué)習(xí)都是假學(xué)習(xí)。離開書本就煙消云散的知識不是他的知識。
學(xué)習(xí)，需要細(xì)嚼慢咽。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人有益。
看書生吞活剝，當(dāng)下會使學(xué)習(xí)隔靴搔癢，長此以往，會讓孩子對學(xué)習(xí)生厭，從而拒絕學(xué)習(xí)。
【對策】學(xué)問學(xué)問，只要學(xué)習(xí)中有問題，會“問”問題，那么學(xué)習(xí)的內(nèi)容就會深刻的多。家長可以結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以問啟學(xué)，以問促學(xué)。
◎ 看書學(xué)習(xí)的方式方法，與學(xué)習(xí)效果直接相關(guān)。
孩子如果養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用適宜的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不是難事，尤其上小學(xué)的時候。
但學(xué)習(xí)也不會像照照片那樣一蹴而就。
你的孩子有沒有自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣??？如果答案是“否”的話，那么恭喜:他的學(xué)習(xí)問題的癥結(jié)找到了。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，“學(xué)”后必須要緊跟著“習(xí)”，沒有這個過程的學(xué)習(xí)，往往會使前面的學(xué)習(xí)打了水漂，變成沉沒資本。
況且，就算所學(xué)的知識孩子全部掌握了，但是暫時記憶不等于短期記憶，短期記憶不等于長期記憶。
只有經(jīng)過幾次復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)的內(nèi)容才能夠真正內(nèi)化于心外化于行，在考試的時候一檢驗(yàn)，就不難見分曉了。
開啟知識大門的鑰匙是思考，鞏固知識的方法是練習(xí)。
小學(xué)是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期，如果這個階段缺失了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初中高中的學(xué)習(xí)就會寸步難行了。
【對策】學(xué)習(xí)如吃自助餐，得有步驟把握好節(jié)奏。想吃哪家的自助餐，這叫先有學(xué)習(xí)目標(biāo)；去餐廳，這叫預(yù)習(xí)；看菜品取舍，這叫調(diào)動情緒和學(xué)習(xí)意識積累 ；取餐去吃，這叫主動學(xué)習(xí)；沒吃飽再去撿餐，這叫彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞，及時反饋。
其實(shí)小孩的記憶力是很強(qiáng)的。有些歌曲、兒歌小孩聽幾遍不用人教就會了。那么為什么剛讀的書過一會就忘了呢？原因可能會有如下幾點(diǎn):
1.讀少了。
2.對書中內(nèi)容不感興趣，讀書時注意力不集中。
3.沒有把讀、記(用記號圈關(guān)鍵詞、句)結(jié)合起來，在頭腦中沒留下印象。
容易忘記的有兩個方面:
1.忘記生字，不會聽寫。
方法:讀書時，先把生字圈出來，辨析音、形、意。特別要注意形近字、同音字組詞。
2.不會背書。
方法:先歸納每段大意，或抓住每段的中心句，寫在草稿紙上，形成一個提綱或作一個思維導(dǎo)圖，再根據(jù)提綱、思維導(dǎo)圖逐段背誦，最后背誦全文。
看書為什么要記住呢？是為了考試嗎？
給孩子布置個書房，可以網(wǎng)上搜名著書單，買一些書放在里面，幾百本就夠了，孩子好奇自己翻看就可以了。
給孩子一個好的環(huán)境，希望孩子看書，那么家長也看書，希望孩子琴棋書畫高端修養(yǎng)，那么家長也要喜歡這些，看展覽，聽音樂會，游覽名山大川，書香門第很重要。
小學(xué)就是玩兒高雅文化，如果家長不好意思這么做就沒轍了，只關(guān)注考試成績是最低端的教育思維方式。
上學(xué)的時候，老師發(fā)生的最尷尬的事情是什么？
有一次，我在一個女老師家里玩。我突然鬧肚子要去衛(wèi)生間，因?yàn)橹?，沒留意她正在里面洗澡。
那個女老師36歲左右，長得很漂亮，是我們的英語老師。她有個兒子和我是同班同學(xué)，關(guān)系非常的好，經(jīng)常在一起玩。
那是一個周末，我和她兒子打完球后，計(jì)劃去他家玩會游戲。
一進(jìn)門，我突然感覺肚子不舒服，就火急火燎的跑去衛(wèi)生間。
那時，我隱約聽見衛(wèi)生間傳來一陣水聲，但我并沒有多想，還以為是水龍頭沒有擰緊，所以沒有多想就沖了進(jìn)去。
那個衛(wèi)生間是推拉門，不帶鎖的那種。當(dāng)我拉開的一瞬間，又像觸電似的退了回去。
沒多久，女老師走了出來，臉色發(fā)紅。她問我看到了什么沒有，我說什么也沒看到。然后，我跟她說我媽喊我回家吃飯，并飛一般的逃跑了。
從那天以后，那個女老師對我還是一如既往的好，還是經(jīng)常主動幫我補(bǔ)課。最后，我以全鎮(zhèn)第一的成績考上了縣重點(diǎn)高中。
上高中后，我經(jīng)?；厝タ赐?。每次見到我，她還是有些臉紅。因?yàn)槲沂悄械?，臉皮比較厚，而且那時還小，所以沒覺得什么。
再后來，因?yàn)樵谕獾厣蠈W(xué)和工作，我已經(jīng)好幾年沒見過她了，也不知道她過得好不好。
高中兩件事特尷尬。。。
一個就是，剛剛上高一，經(jīng)歷了中考后一下子放松下來了，跟著班里的幾個男生跑去網(wǎng)吧通宵，第二天回學(xué)校，上課熬不住了，就趴桌上睡覺。班主任是個很溫柔的語文老師，我平時成績還行，給老師的印象不錯，她也沒多想，以為我是感冒了，專門叫班里的同學(xué)自習(xí)，把我送回宿舍。還特地去醫(yī)務(wù)室給我拿了感冒藥，幫我去樓下打了開水喂我藥，只能裝病把藥給吃了，后來她回教室還交代同學(xué)說我感冒了，叫一個舍友中午去食堂的時候順便幫我?guī)э?，搞得我超愧疚，再也沒去通宵過。。。
高二上學(xué)期，我們學(xué)校那時管學(xué)生管得很松，基本就跟大學(xué)差不多，老師都很隨意的，全靠學(xué)生自覺。中午自習(xí)刷題忘了時間，沒吃飯，食堂也關(guān)門，快上課了，我就打算逃課出去吃（出大門就是一條很繁華的商業(yè)街。真佩服自己當(dāng)時的腦回路，本末倒置莫過于此），出校門的時候都快響預(yù)備鈴了，正好撞見要去上第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師。。。結(jié)果他見我逃課居然。。。居然跟我說了句。。?！俺鋈ネ姘?？注意安全喲?！?/p>
那次我才真正體會到了師姐跟我說我們學(xué)校管的很松，是到底有多松。。。
大學(xué)剛畢業(yè)，年輕貌美的英語老師，在給我補(bǔ)習(xí)單詞語法時，連續(xù)放了幾個屁，把她憋的臉紅脖子粗，尷尬不已。
上初二的時候，我們班分來了一位，剛畢業(yè)的年輕大學(xué)生老師，她高高的個子，帶著一副眼鏡，看上去既文靜，又不失美麗，笑起來臉上有兩個淺淺的酒窩，特別好看。
她上課的風(fēng)格是，嚴(yán)肅又不失活潑，生動形象還風(fēng)趣，特別是男同學(xué)特別喜歡上她的課，就算學(xué)不會，也老老實(shí)實(shí)的在哪里坐著聽她講課。
從此我愛上了英語課，只要是她上課，我就坐在那里老老實(shí)實(shí)的聽課，有不懂的地方，晚上我就去她宿舍找她請教，甚至讓她幫我補(bǔ)習(xí)以前落下的課程，沒想到她欣然同意了。
那天晚上，我有幾個單詞語法不是太明白，就去找她請教，她上身穿了件體恤衫，下身穿了件牛仔褲，看上去很清純脫俗，她讓我坐下來，耐心的給我講解，那幾單詞語法，我聞著她身上散發(fā)出來的淡淡清香味，正在陶醉那。
突然，噗的一聲，聲音既大，又比較悠揚(yáng)的聲音響了起來，我摸摸屁股，感覺自己沒放屁??！我回頭去看，發(fā)現(xiàn)老師很尷尬，憋的臉紅脖子粗的，她尷尬的笑了笑，不好意思，今晚可能吃多了，正說著，噗、噗、又來了兩聲雙響炮，而且味還比較大。
為了避免老師尷尬，我說那你早點(diǎn)休息吧！改天再來請教你，說完就收拾課本準(zhǔn)備走，老師尷尬的笑了笑，說那好，改天在給你輔導(dǎo)，走出她的宿舍很遠(yuǎn)的地方，我實(shí)在忍不住了，呵呵的大笑了起來。
周末放學(xué)時，女音樂老師穿著高跟鞋，穿著性感的包臀裙，把自己打扮的漂漂亮亮，由于慌著回家，剛出校門，踩了個香蕉皮，直接摔倒了，由于裙子短，差點(diǎn)走光了，讓她是又羞又氣，站起來捂著臉一瘸一拐的就走。
談到上學(xué)時候老師發(fā)生的尷尬事，立即讓我想起高中時候的體育老師。
記得我上高一的時候，第一節(jié)體育課，是在開學(xué)第三天的下午第一節(jié)課。上課鈴聲響了，同學(xué)們都在操場上站好隊(duì)了，等著老師上課，卻不見體育老師來，正在同學(xué)們納悶兒的時候，突然一位同學(xué)喊了聲：“看，有個人在天跳墻”，我們都不約而同把把目光看向這位同學(xué)手指的方向，只見操場西北角墻頭上躍下一人，剛一落就飛快的向我們跑來，跑近了我們看清，是一個比我們大不了幾歲的小伙子，身高得有一米八，小平頭，膚色黝黑，難道這就是傳說中的我們的體育老師？只見他跑到我們的隊(duì)伍前，氣喘噓噓略帶結(jié)巴的的說：“同學(xué)們，我，我姓強(qiáng)，叫李小強(qiáng)，是你們的體育老師！”，同學(xué)們先是一愣，緩過神來后哄堂大笑，老師也突然醒悟，尷尬之情溢于言表。這件事現(xiàn)在同學(xué)見面還偶爾成為我們的談資。
后來我們知道，這位老師是一位新老師，第一天上課卻因?yàn)槲缬X沒醒，遲到了，他的家里就在學(xué)校外，一著急憑著敏捷的身手直接從墻上跳了過來。由于第一次上課本來就緊張。還遲到了，讓同學(xué)們看著從墻上跳過來，更緊張了。自我介紹一張嘴就把自己的姓說錯了。
小強(qiáng)老師教了我們兩年，兩年里同學(xué)們被老師高超的體育技能所折服，特別是小強(qiáng)老師還會武術(shù)，而且是地區(qū)武術(shù)冠軍，真的讓我們佩服死了。小強(qiáng)老師非常敬業(yè)，工作特別認(rèn)真，跟我們的關(guān)系也特別融洽，也許是他的第一批學(xué)生吧，我們的關(guān)系處的是亦師亦友，一直到現(xiàn)在已經(jīng)成了要要好的哥們兒。
現(xiàn)在同學(xué)們見到他還會想起“我姓強(qiáng)，叫李小強(qiáng)”，這是我記得的發(fā)生在老師身上一件尷尬的事，也是上學(xué)期間一件最難忘的事，也是很長一段時間給我們的緊張高中生活帶來輕松快樂的事！
小學(xué)時，在一次勞動活動中，我把水滋到了班主任寇老師的身上，當(dāng)時正值夏天，旁邊有許多男老師，而她穿的是白色T裇……
初中時，經(jīng)常偷偷看政治老師掛在晾衣架上的豹紋內(nèi)衣，有一天被她給發(fā)現(xiàn)了，羞的要死，結(jié)果第二天架子上依然掛著內(nèi)衣，只是換成了蕾絲，后來才知道，那些衣服其實(shí)是音樂老師的……
高中時，買了本小黃書壓在枕頭下，周六上面來人檢查，班主任前來整理過宿舍，結(jié)果周日返校時不見了。班主任是女的，書里又都是講XX女老師的，我尷尬的要死。后來才知道，是鄰班里的一個男生，周五放學(xué)見我不在拿回家看去了……
大學(xué)時，毛概老師是個二十六歲美女，男生們都想要她的微信，可是她說只加女生，結(jié)果只有我反應(yīng)快，通過她寫在黑板上的電話號碼搜索到了她的微信。然后我就去加，結(jié)果被她秒過了。她一直以為我是女的，可我的個人資料從來都沒改過……她拉我進(jìn)到了她建的XX系女老師女生聯(lián)絡(luò)群，后來有一天當(dāng)許多女老師在群里比美，發(fā)了自己的性感照片被我上傳學(xué)校貼吧后，她才知道我是男的，依然沒有刪我……有一次女老師隊(duì)和別的學(xué)校的女老師隊(duì)打籃球，她非要請我?guī)兔?，結(jié)果我從上場到下場除了摸了幾下女老師的手和胳膊，連球都沒拿到一下，一時成為校談。
練字一年學(xué)費(fèi)2600元，孩子練這種字體值不值？
我家也一個學(xué)寫字6年的孩子，還算有發(fā)言權(quán)。
幼兒園大班寒假報班學(xué)寫字，當(dāng)時孩子小，理解能力不夠，我報的是親子班，我和孩子爸爸也一起去上課，剛開始老師教握筆姿勢和坐姿，筆畫的順序和一些基礎(chǔ)知識，讓我們大開眼界，孩子們也聽得入迷，從此我們家就進(jìn)入寫筆畫模式，每天上課前半小時到教室，老師檢查頭一天的鞏固練習(xí)，筆畫掌握好后進(jìn)入獨(dú)體字，在進(jìn)入各種結(jié)構(gòu)的字。當(dāng)時是2013年，每節(jié)課一個半小時，費(fèi)用是50塊。老師的課都是排隊(duì)報班的，每個班有限額。
我家一年級開學(xué)時，就憑一手好字，贏得老師的掌聲和其他同學(xué)的羨慕。二年級開始練毛筆，一節(jié)課70，后來90，現(xiàn)在是110，但我覺得很值。
這是孩子二年級時看著字帖臨的隸書，現(xiàn)在也愛臨各種字帖。反正孩子喜歡我就覺得值
首先，練習(xí)是值得肯定的，但是，這樣練習(xí)我是不贊同的。至于學(xué)費(fèi)，這個地方不做評價，因?yàn)?，有些東西是用錢沒法衡量的，尤其是藝術(shù)。
孩子練字，應(yīng)當(dāng)以基礎(chǔ)為本，學(xué)習(xí)理論和技巧是關(guān)鍵，讓孩子明白其中的美，這種美要符合孩子的審美，還要符合傳統(tǒng)的美。脫離了這個根本，學(xué)習(xí)書法就沒有意義了。
有人說，學(xué)習(xí)書法不就是為了寫一手漂亮的字嗎。這個說法不能說不對，也不能說全對。其實(shí)，在書法學(xué)習(xí)的過程中，我們會接受到很多方面的東西，很多的知識，而這其中的任何一個知識點(diǎn)，都可能改變孩子的某一個觀念，某一個層次的審美。
書法的學(xué)習(xí)是技術(shù)的學(xué)習(xí)，書法的表達(dá)則是藝術(shù)的表達(dá)。這句話是我說的，也是正確的。學(xué)習(xí)書法時主要要學(xué)習(xí)技術(shù)，而不是為了寫成誰的字而寫誰的字，這個觀念是不可取的。
過早的只是為了學(xué)習(xí)誰的字而去照貓畫虎學(xué)誰的字，對孩子是不公平的。應(yīng)當(dāng)是讓他學(xué)習(xí)技術(shù)，然后成自己的東西，不能過早讓別人的風(fēng)格影響孩子風(fēng)格的形成，這是不科學(xué)的。
附圖為壹庸硬筆
到此，以上就是小編對于小學(xué)課外活動沉船的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)課外活動沉船的3點(diǎn)解答對大家有用。