課外活動的特點是，語文課外活動的特點是

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于課外活動的特點是的問題，于是小編就整理了5個相關介紹課外活動的特點是的解答，讓我們一起看看吧。

小學課外活動有哪些特點？

小學課外活動的特點有：

1.課外活動具有很高的自主性 課外活動是在課堂教學以外進行的活動，組織者根據(jù)教育教學的實際需要，可隨時隨地的經(jīng)常組織形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動，課外活動有時是學校或校外教育機關統(tǒng)孩發(fā)粉菏莠孤瘋酞弗喀一組織的活動，還有很多時候是在學?；蛐Ｍ饨逃龣C關的指導下，受教育者根據(jù)自己的興趣、愛好、特長以及實際的需要，自愿地組織、選擇和參加的活動。

這樣，不僅能發(fā)揮受教育者的積極性和主動性，而且能使受教育者的才能、個性得到充分發(fā)展，有利于受教育者的優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)。

2.課外活動的形式具有很大的靈活性 課外活動的開展，可以根據(jù)學校的實際情況和受教育者的身心發(fā)展狀況等來確定?；顒右?guī)模的大小、活動時間的長短、活動內(nèi)容的選擇等都可以靈活掌握，沒有固定模式，生動活潑，靈活多樣。

3.課外活動的內(nèi)容具有很強的伸縮性 進行課外活動可以根據(jù)本地區(qū)、本學校的實際情況，或受教育者的不同愿望，開展內(nèi)容豐富多彩的活動。不像課堂教學那樣，要按照統(tǒng)一的教學大綱、教學計劃和教科書的要求去做?；顒觾?nèi)容可由學?；蛐Ｍ饨逃龣C關根據(jù)實際需要自行決定，內(nèi)容可深可淺，可多可少，還可以不斷變動，具有很強的伸縮性。

4.課外活動與課堂教學相比，具有很強的實踐性 課堂教學中，受教育者可以獲得知識，培養(yǎng)思想品德，提高審美能力等。在課外活動中，受教育者有直接動手的機會，在其親自參與、組織、設計的各項實踐中，獲得了實際知識，提高了思想品德和身體素質(zhì)，各方面的能力都在實踐活動中獲得了發(fā)展。

課外活動的內(nèi)容按性質(zhì)分為哪幾類？

教學活動課外活動實踐活動是按照活動的時間地點以及內(nèi)容和方式劃分的。教學活動是課堂上為了完成教學目標實施的，課外活動是為了豐富學生的校園生活實施的，實踐活動是根據(jù)實際教學內(nèi)容實施的。

什么是課外實踐？

課外實踐是一種把書本知識運用到具體行動中的形式，也是校園生活的一種補充和延伸。

課外實踐活動的類型主要有：

寫社會調(diào)查報告，并在集體中進行交流，教師可進行正確的指導。

組織參觀書畫展、花展、觀看比較有思想性的電影或參加音樂會、茶話會等各種活動，并互相討論、交流。

參加社會勞動實踐（有償?shù)幕驘o償?shù)模?，如參加校辦工廠的生產(chǎn)勞動。

參加一定的社團活動，如文學社、圍棋協(xié)會等。

什么是課外活動的基礎，充分體現(xiàn)了因材施教的特點？

填空： （個人活動）是課外活動的基礎，充分體現(xiàn)了因材施教的特點。

個人活動是課外活動的基礎，充分體現(xiàn)了因材施教的特點。組織和指導好學生的課外個人活動，是課外活動不可忽視的重要形式和方法。

如何開展好小學課外體育活動？

小學生一天中的大部分時間，除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，仍有許多課余時間由學生自由支配。小學生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍一切都感興趣。但是，要想滿足學生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學進度而設置的課堂教學是不夠的。為了彌補傳統(tǒng)的課堂教學的局限性，我們應積極開展課外活動。

一、課外活動具有獨特的教育作用

（一）豐富學生的課余生活，增加學生和社會的聯(lián)系，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。小學生由于自身的年齡特點，精力充沛，活潑好動，對一切新奇和未知的事物都感到好奇。對進行義務教育階段的小學生來說，探索未知事物不僅是由于他們的好奇心，還和他們渴望了解自然、了解社會的愿望有關。教師針對小學生的這種個性特點，要明確地制定好課外活動的計劃，讓學生通過參與課外活動，能更好地發(fā)現(xiàn)和感知自然界的奧秘，了解和接觸社會。參與課外活動，讓學生的課余時間有了豐富的內(nèi)容，可以避免學生被社會上的不良風氣所感染。通過參加課外活動，小學生的知識面拓寬了，在文藝、體育、科技制作等方面都有了提高，讓小學生的生活更加充實、豐富。

（二）發(fā)展特長，提高興趣。通過課外活動可以發(fā)現(xiàn)學生的特長，為發(fā)展專門人才提供可能。課外活動可以激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性，增加他們對事物的興趣。

小學課外活動是根據(jù)小學生活潑好動的特點開設的。小學生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加什么課外活動。通過自主選擇，對自己感興趣的方面小學生都積極地參與。通過參加學科知識、科學技術、文學藝術或體育運動或社會調(diào)查、社會實踐等方面的活動，讓他們豐富了自己的精神需要，更大地激發(fā)了他們對所選科目的興趣。在課外活動學習中，小學生對所選科目進行獨立的觀察、分析，通過他們的眼睛和思維去獲得更多的知識，同時激發(fā)他們更大的學習欲望，在這種信心的激勵下，學生對課外活動的參與熱情更大。通過自己的努力獲得的成長，讓小學生的信心更強，興趣更足。

到此，以上就是小編對于課外活動的特點是的問題就介紹到這了，希望介紹關于課外活動的特點是的5點解答對大家有用。