中泰互聯(lián)國際教育科技(中泰互聯(lián)國際教育科技(北京)有限公司)
據(jù)西安新聞報道,10月15日,“互聯(lián)網(wǎng)+中泰軌道交通學(xué)院”在西安鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行揭牌儀式。“互聯(lián)網(wǎng)+中泰軌道交通學(xué)院”融合留學(xué)生學(xué)術(shù)培訓(xùn)、海外辦學(xué)、課程共建、師資培訓(xùn)等多種形式的泰方合作,培養(yǎng)熟悉中國傳統(tǒng)的泰國學(xué)生文化并適應(yīng)當(dāng)?shù)剀壍澜煌ǖ钠惹行枨?。技藝精湛的人才?/p>
此次,曼谷職教中心高級顧問、曼谷職教中心主任、廊曼技術(shù)學(xué)院副院長等七人組成的泰國職業(yè)教育代表團(tuán)訪問西鐵學(xué)院進(jìn)行交流以務(wù)實合作為目的的交流與合作。此次考察是今年4月在北京擬定協(xié)議、8月西鐵所訪問泰國后的正式回訪。還實現(xiàn)了以“城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)”為重點的“互聯(lián)網(wǎng)+中泰軌道交通學(xué)院”正式啟動的目標(biāo)。
考察團(tuán)在西鐵學(xué)院副院長趙六杰、國際交流合作處處長趙敬民的陪同下,實地考察了港口校區(qū)各二級學(xué)院的實訓(xùn)基地和教學(xué)環(huán)境。泰國客人對西鐵學(xué)院的辦學(xué)條件和設(shè)備的系統(tǒng)化、現(xiàn)代化表示贊賞,進(jìn)一步增強(qiáng)了合作信心。
簽約揭牌儀式上,趙六杰致歡迎辭。他對兩院合作項目的實施給予充分肯定。這是歷時半年多方溝通取得的階段性成果。這是推動中國-東盟職業(yè)教育合作的成果,是“一帶一路”倡議下相互開放、共贏、共同發(fā)展的結(jié)果。希望各方按照時間點有序開展“城軌供電技術(shù)專業(yè)”人才培養(yǎng)方案整合、課程開發(fā)、招生等后續(xù)工作。
曼谷職業(yè)教育中心主任ChongpuNuBobangsong女士表示,曼谷職業(yè)教育中心是泰國教育部職業(yè)教育委員會下屬的23個職業(yè)教育管理中心之一,代表了職業(yè)教育的最高水平在泰國。中心下轄13所職業(yè)院校,集中等職業(yè)、高職、本科教育于一體。她表示,泰國目前正在積極推進(jìn)“東部經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)規(guī)劃”和“泰國4.0計劃”,呼應(yīng)中方提出的“一帶一路”倡議。此次合作是加強(qiáng)國際化人才培養(yǎng)、為在泰中資企業(yè)提供人才支持的一次探索。中泰是世代友好的國家,相信這一合作能夠攜手并進(jìn)。
唐風(fēng)國際教育集團(tuán)總裁李勁松在致辭中表示,作為中泰合作的推動者和參與者,愿意繼續(xù)為兩校教育合作服務(wù)。他分享了企業(yè)在國內(nèi)高等院校合作辦學(xué)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的實踐成果和經(jīng)驗,闡述了職業(yè)教育對外開放的重要性和意義。希望各方繼續(xù)深度拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下國際交流合作的模式和范圍,通過國際教育實現(xiàn)漢語教育、專業(yè)課程學(xué)習(xí)、留學(xué)、作業(yè)等方面的深度合作。云平臺,為進(jìn)一步拓展“一帶一路”倡議,為各國高等教育合作奠定了基礎(chǔ)。
趙六杰代表學(xué)院與曼谷職業(yè)教育中心、廊曼理工學(xué)院、唐風(fēng)國際教育簽署“四方協(xié)議”,明確了各方在推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”建設(shè)中的責(zé)任和義務(wù)。+中泰軌道交通學(xué)院”。各方代表共同為“互聯(lián)網(wǎng)+中泰軌道交通學(xué)院”揭牌。
15日下午,廊曼理工學(xué)院副院長、系主任與西鐵學(xué)院電氣工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院院長、專業(yè)帶頭人就人才培養(yǎng)問題進(jìn)行了座談。對“城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)”培養(yǎng)方案進(jìn)行深入探討。明確了分段培養(yǎng)、課程體系建設(shè)、課程(學(xué)分)互認(rèn)等一攬子計劃。
成立“互聯(lián)網(wǎng)+中泰軌道交通學(xué)院”是西鐵院積極融入國家“一帶一路”倡議的又一舉措,標(biāo)志著西鐵院國際合作又向前邁進(jìn)了一步。學(xué)院將不斷完善理念、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。拓展合作渠道,為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)更多更好的應(yīng)用技術(shù)技能人才。
作者系西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙景民
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