在物理小組課外活動中，在物理小組課外活動中的困惑

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于在物理小組課外活動中的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹在物理小組課外活動中的解答，讓我們一起看看吧。

孩子物理不是很好，有必要請課外輔導(dǎo)嗎。 ???？

你好，我媳婦就是初中物理老師，孩子是初中階段還是高中階段，物理學(xué)科對孩子的思維能力要求比較高。給你的建議:

1、孩子如果意志力還不錯，愿意克服困難，進(jìn)行深度思考的話，可以請個老師點撥一下，主要從物理學(xué)習(xí)方法上面。

2、如果孩子意志力還行，文科思維稍強(qiáng)，只是物理弱，也可以找老師強(qiáng)化一下基礎(chǔ)，做到考試不拉分就行了。

3、如果孩子整體意志力都比較差，每門功課都不好的話，說實話，沒有太大必要，與其補(bǔ)物理，不如多背幾首古詩，多閱讀一下書籍，提高一下情操，畢竟先學(xué)會做社會人，才能潛心做學(xué)問。

無論怎樣，結(jié)合孩子學(xué)習(xí)態(tài)度及動力，家庭財力情況，師資多方面綜合考慮，合理選擇。

希望我的建議對你有一定的幫助，也祝孩子找到學(xué)習(xí)物理的好方法，成績快速提升。

對了，還有一些免費公眾號，APP也可以幫助孩子學(xué)習(xí)物理。

這個問題需要按情況來定！

物理如果是長期不好，那肯定是學(xué)習(xí)方法出了問題，這時候應(yīng)該找老師補(bǔ)習(xí)，但是一定要問老師是什么原因?qū)е潞⒆映煽円恢碧岵簧先?，有什么建議！問清楚這些問題，判斷是否選擇這個老師。千萬不要找家教或畢業(yè)的大學(xué)生，他們會結(jié)題，但是沒有太多的類似經(jīng)驗，所教的方法可能只是適用他本身，而不一定適合孩子！

但是如果孩子是一兩次不好，那就問孩子。因為孩子即然可以大部分學(xué)好物理，說明孩子對物理學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)知，讓孩子決定是否需要補(bǔ)課！如果有需要，建議短暫的一對一引導(dǎo)下即可！

（1）通過橫向?qū)Ρ?，來思考學(xué)習(xí)問題。這里的“橫向?qū)Ρ取敝傅氖桥c周圍其他同學(xué)之間的對比，為什么班里總有其他人比自己考的分高？咱們可是同樣的授課老師，同樣的課本教材，同樣的作業(yè)，也是完全一樣的考試卷子啊，為什么有人能考高分？

要么他們比我聽課認(rèn)真，要么做作業(yè)要比我仔細(xì)……比我們學(xué)的好，比我們付出的多，首先要承認(rèn)這個客觀的事實。當(dāng)然了，最重要的，還是要去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，把他們的優(yōu)點為我所用，這也就是“師夷長技以制夷”。

（2）多與周圍的同學(xué)交流，有不會的地方別放過，解決要趁早，不用不好意思，為自己打造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）同學(xué)們在課下要多做總結(jié)與反思，要在更深層次上去發(fā)掘各個物理量與定理定律的內(nèi)涵，找出考點之間的聯(lián)系。通過考試試卷的分析，我們不難看出物理題很少單獨考察一個考點，把各個知識點聯(lián)系起來的“節(jié)點”在哪里？這才是需要分析和思考的地方，借助于對題目的剖析，將知識回歸到課本上；完成從課本到習(xí)題，從習(xí)題到課本的循環(huán)。高中的物理雖然綜合，一些題目也是有解題共性的，這需要我們在課下不斷的通過習(xí)題加以鞏固，多反思多總結(jié)，升華自己的能力。

（4）聯(lián)系物理老師補(bǔ)課的看法。你落下的內(nèi)容如果不是很多，自學(xué)能力也還不錯，沒有必要去補(bǔ)課。如果你的確落下了很多知識，導(dǎo)致很多題一點思路都沒有，課堂聽課也很吃力，補(bǔ)補(bǔ)課也是有必要的。

如果家長們需要補(bǔ)課，筆者建議請在職物理老師給孩子補(bǔ)課。大學(xué)生們只會做題，不懂教學(xué)大綱，也不擅長講課，對當(dāng)下的考試情況也不熟悉，而且也有自己的學(xué)業(yè)要抓，您孩子期末考試的時候，他們也要應(yīng)對期末考試；他們不會把心思放在您孩子上。

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到此，以上就是小編對于在物理小組課外活動中的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于在物理小組課外活動中的1點解答對大家有用。