小學(xué)課外活動記錄整理 小學(xué)課外活動記錄整理怎么寫

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小學(xué)生課外閱讀記錄卡怎么寫？

小學(xué)生課外閱讀記錄卡的寫作步驟：1、班級， 姓名，日期。 2、書名，作者。 3、內(nèi)容摘要。 4、 好詞好句。 5、閱讀心得。

示例：

班級：五年級；姓名：王明；日期：xx年xx月xx日

書名：《西游記》作者：吳承恩

內(nèi)容摘要： 孫悟空、好吃懶做卻忠心耿耿的豬八戒和忠厚老實的沙僧三人保護唐僧去西天取經(jīng)的故事。一路上險象環(huán)生，師徒三人隨機應(yīng)變，斬魔除妖。在徒弟們的保護下，唐僧終于順利到達西天，完成了取經(jīng)任務(wù)。

閱讀心得： 是以無比的智慧、勇氣和信心來接受挑戰(zhàn)的。斗爭越艱難，他的斗志就越強。從他身上，我學(xué)會了在學(xué)習(xí)上要有接受挑戰(zhàn)的勇氣和堅持不懈的毅力。

拓展資料：

1.閱讀是運用語言文字來獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。

2.閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。

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