9加9除3等于多少解題思路(9加9除3等于多少算式怎么寫)
教育是一個家庭的頭等大事，家長最關(guān)心的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。畢竟，沒有好的成績，很難進(jìn)入好的大學(xué)。
以前，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不少家長為學(xué)生報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，但自從雙減政策提出后，輔導(dǎo)班就被取消了。
為了不影響學(xué)生成績，家長只能親自上陣，還不至于連小學(xué)的題都輔導(dǎo)不了，但是沒想到等真正輔導(dǎo)起來的時候，家長才發(fā)現(xiàn)，是自己低估了現(xiàn)在的小學(xué)題目。
因?yàn)楹芏嗉议L輔導(dǎo)學(xué)生中文，發(fā)現(xiàn)很多字的讀音和自己上學(xué)時學(xué)的不一樣，甚至還有的家長說自己現(xiàn)在連混合運(yùn)算都不會了。
三年級小學(xué)生數(shù)學(xué)題，“9+93=12”被打叉，質(zhì)問老師反被打臉
數(shù)學(xué)對于很多學(xué)生來說是一門較難的學(xué)科，而且數(shù)學(xué)不像語文題那么開放。數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模绻}目沒審好，最終的結(jié)果都是錯的。
考試是學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷的事情。老師想更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考試就是最好的方式。
一位母親將兒子的數(shù)學(xué)試卷發(fā)布到網(wǎng)上。這位小學(xué)生考試成績很好，只做錯了一題。然而，家長們對這個錯誤的問題表示困惑。9+93=12被老師打叉，可沒錯啊。
混合運(yùn)算時，應(yīng)先計(jì)算乘法和除法，然后計(jì)算加法和減法。我當(dāng)時就是這樣學(xué)的。難不成現(xiàn)在連計(jì)算方法都變了？于是我把這個問題發(fā)到了我的朋友圈。
很多人在下面留言，表示小學(xué)生并沒有做錯什么，應(yīng)該是老師的錯誤。于是他們立即拿起手機(jī)給老師發(fā)了信息。
說“我兒子哪做錯了，9加9除3不等于12嗎”？一上來就質(zhì)問老師，語氣很是生硬，但是老師并沒有生氣，反而說到。
沒有錯誤，讓學(xué)生在好好的審審題，家長和學(xué)生想了半天也沒弄明白，又聯(lián)系老師，這時老師耐心的解釋道，
除和除以是兩回事，不能混為一談，這道題的正確列式應(yīng)該是9+39等于9又3分之一。家長這才知道是自己的問題，趕緊給老師道了歉。
我趕緊去朋友圈給別人解釋，沒想到卻引起了熱議，大家覺得這是在咬文嚼字，根本沒有必要，還加重了小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
個人分析：
其實(shí)，這種數(shù)學(xué)題在現(xiàn)在的小學(xué)生考試中很常見。之前，“總共還剩10公斤鹽，先吃2公斤，再吃3公斤，總共少了多少公斤？”
當(dāng)一個小學(xué)生寫出10-2-3=5時，老師給他打了叉。答案是2+3=5。不少家長也紛紛抱怨。覺得不應(yīng)該出這種腦筋急轉(zhuǎn)彎的題。
其實(shí)這種題對學(xué)生來說也不錯，現(xiàn)在的出題模式和之前有了很大的變化，出題更加的靈活，沒有辦法在生搬硬套公式。
此類問題您可以撥打鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，也能提高學(xué)生的理解能力，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，多動腦筋思考的好習(xí)慣。家長要改變自己的教育觀念，適應(yīng)教育改革的變化。
與分?jǐn)?shù)相比，過程更重要
很多家長過于關(guān)注學(xué)生成績，每次考試之前都會對學(xué)生有所要求，必須達(dá)到怎樣的成績，如果達(dá)不到就責(zé)罵或者動手打?qū)W生。
家長要明白，學(xué)生還處于學(xué)習(xí)階段，考試成績好的就應(yīng)該鼓勵，考得不好的就不要太嚴(yán)厲。重要的是要幫助學(xué)生分析試卷，找出錯題的原因。
為了防止學(xué)生下次再犯錯誤，這個過程對于學(xué)生來說更加重要。如果學(xué)生平時成績很好，但考試表現(xiàn)不佳，家長也不應(yīng)該太在意成績。從失敗中學(xué)習(xí)是最重要的。
與成績相比，學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要
還有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常的重要，都說三年級是一個分水嶺，確實(shí)學(xué)習(xí)的難度增大了不少，但如果學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話。
成績不會有明顯的下降，所以家長一定要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生更好的面對未來的學(xué)習(xí)。
最后想說：
教育部門在編寫教材時非常嚴(yán)格，編寫的知識對學(xué)生非常有益，所以家長應(yīng)該放心。
不要對這類題太抵觸，家長也可以放心，這類題是為了培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和邏輯思維而設(shè)計(jì)的。
只會出現(xiàn)在普通考試中，比如中考、高考，不會出現(xiàn)這種腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題。
話題討論
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