班主任組織課外活動(dòng)，班主任組織課外活動(dòng)情況

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于班主任組織課外活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹班主任組織課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。

孩子每天的作業(yè)已經(jīng)很多，可是老師還經(jīng)常布置一些課外任務(wù)，家長(zhǎng)該支持還是該拒絕？

你對(duì)問(wèn)題的描述真實(shí)可信，因?yàn)樘裎业暮⒆拥纳睢?/p>

從你提問(wèn)題的措詞上看，其實(shí)你心里是拒絕的。＂已經(jīng)很多＂，＂還要＂等等。那為什么你還在糾結(jié)是支持還是拒絕這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)到底，你還是希望你的孩子更優(yōu)秀。

老師布置的家庭作業(yè)是孩子們對(duì)每天所學(xué)知識(shí)的鞏固，不能沒(méi)有，有時(shí)會(huì)因?yàn)橹R(shí)本身的難易程度作業(yè)量會(huì)多，但這些硬性任務(wù)只要家長(zhǎng)希望孩子成才或者對(duì)孩子抱有很大希望的家長(zhǎng)一般都不會(huì)拒絕。

但對(duì)于有些課外作業(yè)，諸如演講，體操比賽，等，確實(shí)剝奪了孩子應(yīng)有的休息時(shí)間，但這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有的。你家孩子一定是很優(yōu)秀的，所以老師委以重任，我孩子也一樣，為練好打拍子，胖胖的女孩子摔得胳膊都拿不起來(lái)，也有微詞，不想干，但欲得王冠，必承其重，孩子要想多一項(xiàng)技能，一定要比其他人付出更多。這個(gè)道理我經(jīng)常和孩子說(shuō)，孩子感覺(jué)自己被老師看中，好驕傲自豪，所以即使睡得遲，身上痛，有時(shí)因?yàn)槔收b喊的嗓子都疼，但孩子很樂(lè)意，孩子小，關(guān)鍵看我們的大人的態(tài)度，要多正能量引導(dǎo)，少抱怨，畢竟老師給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，我們要心存感念。

至于孩子睡得遲，這個(gè)我覺(jué)得是家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子規(guī)劃好時(shí)間，合理安排應(yīng)用時(shí)間，對(duì)這類孩子很重要。因?yàn)閮?yōu)秀故付出更多，這是每個(gè)人都知道的道理。孩子也一樣，從小有堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的信心，光是這些，你家孩子已經(jīng)獲得了其他孩子沒(méi)有的一生的好品質(zhì)，你高興都來(lái)不及呢！

當(dāng)然，不想付出，和老師說(shuō)，相信很多人愿意自己孩子有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。你說(shuō)呢？愿我的回答能幫到你！

老師布置作業(yè)家長(zhǎng)可以拒絕完成的嗎？這個(gè)作業(yè)很多是所有家長(zhǎng)都這么覺(jué)得并且所有學(xué)生都完成不了嗎？如果只有極少數(shù)人完成不了，那得想想是什么原因。是不是孩子他沒(méi)有安排好時(shí)間呢？是不是孩子的學(xué)習(xí)效率太低呢？就象我家侄女，別人半個(gè)小時(shí)就完成的作業(yè)，她三個(gè)小時(shí)都完成不了。

所以家長(zhǎng)首先肯定是支持老師的工作，配合老師的工作，幫助孩子找出原因，作出改變。如果老師布置作業(yè)，家長(zhǎng)覺(jué)得太多就拒絕完成，那孩子還送去學(xué)校干什么？如果實(shí)在覺(jué)得作業(yè)太多，孩子負(fù)擔(dān)太重，請(qǐng)私下誠(chéng)懇的跟老師進(jìn)行溝通。

現(xiàn)在學(xué)生的課業(yè)壓力確實(shí)也比較大。不僅對(duì)學(xué)生是挑戰(zhàn)，對(duì)家長(zhǎng)也是挑戰(zhàn)。很多家長(zhǎng)偶說(shuō)，有的作業(yè)就是布置給家長(zhǎng)做的。

喊了很多年給學(xué)生減負(fù)，但是學(xué)生的負(fù)擔(dān)依然還是很重，就光作業(yè)來(lái)說(shuō)，就是字典型的。平時(shí)的作業(yè)，每個(gè)老師布置一兩個(gè)，綜合所有的科目就達(dá)到了四五個(gè)，每個(gè)作業(yè)半小時(shí)，就要2個(gè)多小時(shí)，但是基本上學(xué)生做作業(yè)都不止這個(gè)時(shí)間。節(jié)假日就更不用說(shuō)，基本上學(xué)生都在作業(yè)中度過(guò)了。要是再加上樓主說(shuō)的，課外的一些，學(xué)生到晚上10點(diǎn)以后睡覺(jué)，那是必須的了。

我覺(jué)得要改善這樣的現(xiàn)象，首先，如果老師要求學(xué)生有什么演講、比賽等，就必須給孩子適當(dāng)減少作業(yè)量，考慮好學(xué)生的完成這些任務(wù)的時(shí)間。畢竟現(xiàn)在是素質(zhì)教育，作業(yè)占了大部分，還怎么有精力讓學(xué)生去提搞其他的。

另外作為家長(zhǎng)，可以擇優(yōu)來(lái)選擇哪個(gè)適合孩子參加。并非老師布置的每一個(gè)都要參加。比如今天演講比賽、明天繪畫(huà)比賽、后天唱歌比賽......比賽是永遠(yuǎn)都會(huì)有的，就要看你的孩子適合什么。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，然后幫助孩子選擇更適合自己的課外活動(dòng)。并非每一個(gè)都要參加，搞得孩子也累，家長(zhǎng)也累。畢竟泛很多不如精一樣。

應(yīng)該支持。孩子要從小時(shí)候養(yǎng)成各種習(xí)慣習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候很關(guān)鍵，也很主要。我家女兒念小學(xué)時(shí)，放學(xué)他要先看6:00到7:00的動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了這鐘點(diǎn)動(dòng)畫(huà)片就沒(méi)了，所以就必須依他。但是，看完動(dòng)畫(huà)片必須寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有借口，不需要理由。作業(yè)寫(xiě)完才能吃飯。

這話這么說(shuō)，我的孩子一到六年級(jí)回家從不寫(xiě)作業(yè)的，基本上都是學(xué)校完成，有時(shí)會(huì)寫(xiě)點(diǎn)，不超過(guò)30分鐘。也有別的作業(yè)。比如辦手抄報(bào)，寫(xiě)毛筆字比賽。我認(rèn)為一定要提高孩子的學(xué)習(xí)效率。和寫(xiě)作效率。

課后延時(shí)服務(wù)，教師會(huì)自愿參加嗎？一節(jié)課補(bǔ)助多少錢合適呢？

新學(xué)期開(kāi)學(xué)一周了，課后延時(shí)服務(wù)已全面實(shí)施，家長(zhǎng)、教師、學(xué)校都對(duì)這一惠民政策提出了自己的看法，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家怎么說(shuō)。

1.有家長(zhǎng)提出：我希望孩子有個(gè)性化發(fā)展，但是孩子每天參加完課后延時(shí)服務(wù)就沒(méi)有時(shí)間去參加如鋼琴、舞蹈、書(shū)法等興趣課程。雖然說(shuō)課后延時(shí)服務(wù)是自愿參加，但如果不參加家長(zhǎng)又怕老師萬(wàn)一在課后延時(shí)服務(wù)中講點(diǎn)知識(shí)和習(xí)題，孩子就吃虧了呀！

2.一線教師說(shuō)：加重了我們的負(fù)擔(dān)，原本教師工作量就不小，現(xiàn)在又要進(jìn)行課后延時(shí)服務(wù)，在校時(shí)間更長(zhǎng)了，早出晚歸，披星戴月，就算有補(bǔ)助也沒(méi)多少錢，何況教師也有家庭和孩子需要照顧。

3.校方則認(rèn)為：學(xué)生在校時(shí)間延長(zhǎng)，學(xué)生安全隱患越多，一旦出現(xiàn)任何意外學(xué)校都需要承擔(dān)責(zé)任。其次，教師課后延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助低，教師不情愿參加。雖然政策上允許教師彈性上下班時(shí)間，但是具體操作難度大，只要學(xué)生不離校每個(gè)老師都有自己的崗位與職責(zé)，到最后誰(shuí)也不能彈性上下班時(shí)間，只能統(tǒng)一延遲下班時(shí)間。校方為了順利安排延時(shí)課也是絞盡腦汁了。

“課后延時(shí)服務(wù)”是一項(xiàng)惠民政策，如果在具體實(shí)行過(guò)程中根據(jù)民意適當(dāng)進(jìn)行政策微調(diào)，我相信不久后“課后延時(shí)服務(wù)”一定會(huì)得到社會(huì)各界的一致認(rèn)同和肯定。

課后延遲服務(wù)，出發(fā)點(diǎn)都是好的，是一項(xiàng)惠民工程。但是，在實(shí)際操作過(guò)程中，也有一點(diǎn)問(wèn)題。 有的學(xué)生想學(xué)一些自己喜歡的項(xiàng)目，而在學(xué)校里很難學(xué)好的特長(zhǎng)，延遲服務(wù)影響了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，擠占了學(xué)生的時(shí)間。雖然說(shuō)課后延遲服務(wù)是自愿參加，可學(xué)生，尤其是家長(zhǎng)怕老師講解輔導(dǎo)新的知識(shí)點(diǎn)，不參與會(huì)影響成績(jī)，還怕老師嫌棄。

老師也有家庭、孩子、老人，也需要去照顧。課后延遲服務(wù)無(wú)疑會(huì)延長(zhǎng)老師的工作時(shí)間，會(huì)使教師更加辛苦。多少會(huì)影響身心健康，這不是增加一點(diǎn)收入就可以調(diào)動(dòng)起工作積極性的。

關(guān)于老師會(huì)不會(huì)自愿參加的問(wèn)題？不可一蓋而論。視教師的情況不同，有非常愿意的，也有不想?yún)⒓拥?。并不是因?yàn)橐惶鞄资X的補(bǔ)貼，確實(shí)有的老師有自己的難處。（事例就不贅述啦）

看來(lái)，要把課后延遲服務(wù)這一好事辦好 ，并不是那么簡(jiǎn)單的事？

老師利用課外時(shí)間，兼職送外賣，被開(kāi)除了。過(guò)分了么，你怎么看？

作為還在在讀書(shū)的家長(zhǎng)而言，我覺(jué)得“教師課外搞兼職”這種行為必須制止。理由很簡(jiǎn)單，教師主要的任務(wù)是傳道授業(yè)解惑，需要花大量心思在教學(xué)上，在學(xué)生上，如果搞兼職，必然會(huì)占用很多時(shí)間精力，久而久之，荒廢了主責(zé)，那就是不務(wù)正業(yè)了。當(dāng)然，開(kāi)除也太極端了，畢竟搞兼職是生活所迫，不然誰(shuí)愿意那么辛苦啊。只是希望天下的老師，都把主要精力放在教育上吧。至于待遇，期待主管部門去考慮。

開(kāi)除？這么嚴(yán)重，是不是有什么特殊原因呢，一定是家里遇到困難了，在職老師利用課外時(shí)間做兼職，送外賣，在不耽誤備課，不影響教學(xué)質(zhì)量的前提下，我覺(jué)得是情有可原的，總比在家閑著吃喝玩樂(lè)要正能量的多，相對(duì)來(lái)講老師的工資是穩(wěn)定的，沒(méi)有不得已的緣由，不會(huì)去送外賣，因?yàn)橥赓u工作也不是輕松的活，誰(shuí)會(huì)愿意這么辛苦呢；我覺(jué)得比在外邊開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的在職老師來(lái)說(shuō)，要高尚的多，學(xué)生家長(zhǎng)也都是用自己辛勤的汗水來(lái)供孩子讀書(shū)，如果老師在學(xué)校能夠很好的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)效果，就不會(huì)有那么多人，去做第二職業(yè)，賺錢報(bào)名參加課外補(bǔ)習(xí)班。換個(gè)角度，老師的孩子也是有需要的，應(yīng)該有效遏制在職老師在校外開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，而不是把矛頭指向送外賣等其他行業(yè)。老師也需要社會(huì)關(guān)懷，體諒，尤其是這次全球性疫情，是不是家長(zhǎng)們更能體會(huì)到，老師的不易，老師的身心健康呢！在教書(shū)育人的長(zhǎng)征路上，你們辛苦了！

可能老師家里有困難不然誰(shuí)愿意去送外賣，學(xué)校開(kāi)除老師是武斷不合情理不合法，老師有權(quán)安排下班時(shí)間去做合法的事，無(wú)端指責(zé)老師的人是欠妥的。在公司上班的職員下班時(shí)間有些人也去兼職，很多人都夸他吃苦耐勞，反而老師去兼職被人說(shuō)三道四及開(kāi)除這是什么道理，社會(huì)講究的是公平、合法。

感謝邀請(qǐng)！

現(xiàn)在有些人不知為何心態(tài)很扭曲；老師結(jié)婚，懷孕生孩子的…等等，都能以"影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)"為由被一些人投訴和舉報(bào)。老師的基本權(quán)益無(wú)法得到保障，尊師重?cái)溫M不成了一句空口號(hào)？

上有老下有小的老師利用課外業(yè)余時(shí)間，(關(guān)鍵詞是：*課外業(yè)余時(shí)間*)搞兼職送外賣，辛苦掙錢補(bǔ)貼家用怎么就成了不務(wù)正業(yè)遭開(kāi)除呢？難道課外時(shí)間自己也無(wú)權(quán)安排干什么嗎？既不影響工作也不偷不搶開(kāi)除他有法律依據(jù)嗎？

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)敎育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)那些投訴和舉報(bào)，應(yīng)該多深入調(diào)查再下定論，而不是僅聽(tīng)一面之詞不問(wèn)青紅皂白就處分開(kāi)除老師。這樣的處理不僅過(guò)分了也不合法，應(yīng)及時(shí)糾錯(cuò)道歉和恢復(fù)被開(kāi)除老師的工作。

很想知道開(kāi)除的理由是什么？

老師也是社會(huì)中的普通一員，一樣上有老下有小。

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)不斷通貨膨脹的時(shí)代，生活不易！這位老師放下架子，忽略評(píng)論，利用課余時(shí)間憑自己的雙手用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，為什么會(huì)是這樣的結(jié)果呢？

是我們不知道其中的詳細(xì)內(nèi)情還是因?yàn)樗抢蠋煻疤厥狻睂?duì)待了？

老師辦課外班能有多少收入，你了解嗎？

我兒子在2013年那時(shí)的名校老師輔導(dǎo)費(fèi)一個(gè)課時(shí)就到了180元，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在有的可以達(dá)到500元了，你算算，只是周六周日兩天，一天6個(gè)課時(shí)算，兩天就是6000元，一個(gè)月就是24000元，這還不算有晚上輔導(dǎo)的。所以說(shuō)有好多老師冒著被處罰的危險(xiǎn)也要進(jìn)行課外輔導(dǎo)，的確是可以獲得很大的利益。

老師辦個(gè)外班的收入是多少？那可是一般人想象不到的，我說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事。我的一個(gè)朋友的親戚在小學(xué)當(dāng)老師，有一次說(shuō)起老師辦課外班的事，她說(shuō)：“你知道老師辦課外班多掙錢嗎？”我說(shuō)：“我哪知道。”

她說(shuō)：“我給你算一筆賬。一個(gè)班40個(gè)孩子，每個(gè)孩子一節(jié)課收費(fèi)50元就是2000元，如果一個(gè)星期上5節(jié)課就是10000元，跟你說(shuō)，人家靠辦培訓(xùn)班買了一群樓房。”

我聽(tīng)得有些不敢相信，可再一算，，1個(gè)星期1萬(wàn)元，一個(gè)月就是4萬(wàn)，那1年就是40萬(wàn)呀！

雖然這都是很多年前的事了，那時(shí)候我們這個(gè)地方的房?jī)r(jià)也就是10幾萬(wàn)一套，可就算是如今的100萬(wàn)一套，有個(gè)兩三年買套房也沒(méi)問(wèn)題。

當(dāng)然目前國(guó)家已經(jīng)禁止在職教師辦課外班，可有些人還會(huì)偷偷地去做，因?yàn)樵诶婷媲埃行┤耸菦](méi)有理智的。

近日，常州女孩繆可馨墜樓事件令人心痛。有網(wǎng)友質(zhì)疑：是不是繆可馨因?yàn)闆](méi)報(bào)袁老師的培訓(xùn)班，所以這位袁老師才故意找茬刁難？

說(shuō)真的，誰(shuí)都不會(huì)相信一個(gè)天真爛漫的孩子會(huì)無(wú)緣無(wú)故跳樓，誰(shuí)也不愿意看到老師和學(xué)生之間存在什么隔閡?？僧吘惯@位老師有過(guò)打孩子的前提，那是不是就因?yàn)闆](méi)報(bào)她的培訓(xùn)班的問(wèn)題呢？

具體調(diào)查結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，可一個(gè)可愛(ài)的小天使就這樣離我們而去，而某些人，是不是就像繆可馨在作文里寫(xiě)的那樣：有人表面看著善良，可內(nèi)心卻是陰暗的，他們會(huì)利用各種各樣的卑鄙手段和陰謀詭計(jì)，來(lái)達(dá)到自己不可告人的目的？
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到此，以上就是小編對(duì)于班主任組織課外活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于班主任組織課外活動(dòng)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。