致南關(guān)小學(xué)全體家長(zhǎng)的一封信作文(致南關(guān)小學(xué)全體家長(zhǎng)的一封信怎么寫(xiě))
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
首先感謝您對(duì)南關(guān)小學(xué)的信任，將孩子送到我校就讀。未來(lái)，我們將共同肩負(fù)起教育孩子的重任，讓他們度過(guò)美好的六年。希望家長(zhǎng)們能夠與我們合作，共同努力教育孩子。
一、學(xué)?；厩闆r概況：
學(xué)校始建于光緒二十七年（1901年），歷史悠久。這是一所百年老校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2100人，29個(gè)教學(xué)班，教職工129人。學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)館、閱覽室、音樂(lè)室、書(shū)畫(huà)室、微機(jī)室、科研室、心理咨詢室、保健室、多功能教室、大會(huì)議室、小會(huì)議室、11號(hào)會(huì)議室等。青年團(tuán)部。
學(xué)校秉承“愛(ài)滋養(yǎng)孩子心靈，奠定幸?；A(chǔ)”的辦學(xué)宗旨（學(xué)校教育以德化人，用愛(ài)滲透，強(qiáng)化學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中的主體地位，尊重學(xué)生成長(zhǎng)的自然規(guī)律，尊重和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在幸福中成長(zhǎng)，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)），本著“一切為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，一切為了學(xué)生的進(jìn)步和健康”的工作原則，圍繞“教育的高度、教育的厚度、教育的深度”從“教育的溫度”、“教育的滋潤(rùn)”四個(gè)維度辦學(xué)，著力培養(yǎng)“博學(xué)的人”“勤于學(xué)習(xí)，善于思考，能說(shuō)會(huì)做”，頭腦聰明，人幸福。
學(xué)校不斷創(chuàng)新德育方式，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，用先進(jìn)的教育教學(xué)方法釋放學(xué)生才華，一切工作立足于培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生、善待學(xué)生、傳播愛(ài)心給每一個(gè)學(xué)生。同學(xué)們，讓每一位同學(xué)在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、家國(guó)情懷的培養(yǎng)
小學(xué)是學(xué)習(xí)的重要階段。不僅幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，而且培養(yǎng)學(xué)生的自我概念和對(duì)祖國(guó)、國(guó)家的感情，使學(xué)生不僅深刻認(rèn)識(shí)自己國(guó)家、國(guó)家的原則，而且懂得一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，只有內(nèi)心強(qiáng)大、有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，人生的路才會(huì)更寬更遠(yuǎn)。
2、文明禮儀的培養(yǎng)
我們生活在一個(gè)社會(huì)主義大家庭里，文明禮貌待人接物是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。因此，我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。我們需要讓孩子明白什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不應(yīng)該做的，從而規(guī)范我們的行為。采取一些有效的步驟來(lái)養(yǎng)成習(xí)慣。
3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
（一）培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書(shū)，鼓勵(lì)閱讀，傳授基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方法，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
（二）培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)、努力上進(jìn)的習(xí)慣
家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和作業(yè)，同時(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。讓孩子明白學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的，完成作業(yè)是他們的義務(wù)。
讓孩子養(yǎng)成時(shí)間觀念，做作業(yè)不拖延，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。特別注意不要讓孩子在做作業(yè)時(shí)吃零食、看電視、玩玩具。這種習(xí)慣是非常有害的。
(3)培養(yǎng)孩子專心傾聽(tīng)的習(xí)慣
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，教學(xué)少，不會(huì)一遍又一遍地重復(fù)。因此，孩子需要集中注意力，注意老師的要求。小學(xué)每個(gè)班人數(shù)較多，老師上課精力有限。即使他們有眼睛有耳朵，也可能在某些時(shí)候疏忽大意。因此，孩子專心聽(tīng)講、集中注意力就顯得尤為重要。這是學(xué)習(xí)困難的重要原因。
（四）培養(yǎng)獨(dú)立自立的習(xí)慣
帶領(lǐng)孩子熟悉上學(xué)必須走的路線，教孩子走路、過(guò)馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備所有學(xué)習(xí)用品，并教他整理書(shū)包。
（五）培養(yǎng)溝通合作的習(xí)慣
應(yīng)鼓勵(lì)孩子與同學(xué)互動(dòng)、一起做游戲、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子與同學(xué)和睦相處，不要自私、任性。
（六）遵守法規(guī)的習(xí)慣
家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)原則和基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如，課堂常規(guī)包括：不遲到、專心聽(tīng)講、積極思考、大聲說(shuō)話等。
4、社會(huì)公德培育
培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)，必須著眼大局，從小事做起。我們不妨從學(xué)生遇到的小事做起，從關(guān)心班級(jí)、遵守紀(jì)律、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、注意衛(wèi)生、幫助身邊需要幫助的人等入手，這樣，每個(gè)人都可以參與，我們可以有針對(duì)性地組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，例如：修理?yè)p壞的門(mén)窗和桌椅，清理街道上的“牛皮癬”；等等。孝敬父母，關(guān)心親人，熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)家庭“小幫手”；努力在學(xué)校里做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人，互相幫助，與‘小伙伴’包容合作等。俗話說(shuō)：“流水不腐，門(mén)鉸不遭甲蟲(chóng)”。只要家長(zhǎng)不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育工作，將德育社會(huì)化、常態(tài)化，就一定能夠提高學(xué)生的道德水平。
三、栽培方法
1.巧妙地。俗話說(shuō)：十年樹(shù)成，一百年樹(shù)人。教育不可能立竿見(jiàn)影，也沒(méi)有點(diǎn)石成金的金手指。教育是一個(gè)緩慢的過(guò)程，需要水滲透石頭。需要沉浸其中并堅(jiān)持下去。家長(zhǎng)和老師都要有耐心和決心，等待花兒綻放。
2、言傳身教。孩子有一種天生的模仿傾向。為了讓我們的下一代受到更多的教育，每一位老師和家長(zhǎng)都有責(zé)任為孩子樹(shù)立榜樣。其中，身教的力量比言語(yǔ)更強(qiáng)大。
3、因材施教。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有必要理解他們并為他們提供適當(dāng)?shù)膸椭Ｔu(píng)價(jià)孩子時(shí)，將他們與自己的過(guò)去進(jìn)行比較，并在與其他孩子進(jìn)行比較時(shí)進(jìn)行衡量。
最后，我們想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)四句話：
1、教育孩子必須以人為本。不管學(xué)了多少教育知識(shí)，最重要的是落實(shí)在孩子身上。
3、言傳身教教育孩子。孩子是父母的鏡子。
4、教育孩子要從細(xì)節(jié)入手。你關(guān)注的細(xì)節(jié)越多，孩子的進(jìn)步就會(huì)越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
南關(guān)小學(xué)
2017年8月27日