復(fù)課后課外活動(dòng)，復(fù)課后課外活動(dòng)有哪些
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于復(fù)課后課外活動(dòng)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹復(fù)課后課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
9月6號(hào)復(fù)課是什么意思？
9月6日復(fù)課通常是指學(xué)生在學(xué)期結(jié)束后，重新回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)課程的時(shí)間。這個(gè)概念通常發(fā)生在一些地區(qū)的學(xué)制中，例如中國的中小學(xué)和大學(xué)的學(xué)期制。復(fù)課的時(shí)間可能會(huì)因地區(qū)、學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)而異。
即將復(fù)課，老師和學(xué)生要做哪些準(zhǔn)備？
即將復(fù)課，老師和學(xué)生要做哪些準(zhǔn)備？
學(xué)校即將復(fù)學(xué)了，老師和學(xué)生需要做好以下一些準(zhǔn)備工作:
老師們需要做好的準(zhǔn)備工作。
一，前段時(shí)間為了讓孩子們停課不停學(xué)，都進(jìn)行了網(wǎng)上授課，效果肯定是參差不齊的。為了了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，開學(xué)后各科老師要準(zhǔn)備一份試卷，測(cè)試一下孩子們上網(wǎng)課的效果，對(duì)好，中，差的孩子老師心中有數(shù)，上課后對(duì)他們進(jìn)行不同程度的補(bǔ)課。
二，老師們要進(jìn)行精心備課。復(fù)課后相對(duì)教學(xué)時(shí)間較緊，備課內(nèi)容要適應(yīng)新的情況，合理安排好教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。
三，現(xiàn)在疫情已得到了有效控制我們還是不能掉以輕心，應(yīng)該嚴(yán)格做好防控疫情工作。開學(xué)前充分準(zhǔn)備好各種防護(hù)用品，如消毒液，測(cè)體溫儀，口罩等。同時(shí)對(duì)入校孩子們做全面的排查，并做好詳細(xì)登記，設(shè)好學(xué)校里的隔離室等工作。
學(xué)生的準(zhǔn)備工作。
一，調(diào)整好作息時(shí)間。孩子們?cè)谶@個(gè)長假中可能作息時(shí)間不規(guī)律了，必須立即調(diào)整過來，以適應(yīng)開學(xué)后的作息時(shí)間。
二，準(zhǔn)備好各種學(xué)習(xí)用具，書本，練習(xí)冊(cè)。以免開學(xué)時(shí)弄得手忙腳亂的。帶齊寒假作業(yè)和上網(wǎng)課時(shí)的作業(yè)，沒能及時(shí)認(rèn)真完成的部分立即補(bǔ)上，以備老師檢查。
三，購齊口罩，及消毒用品。要求孩子堅(jiān)持每天佩戴口罩，上下學(xué)路上，在教室里上課，課間活動(dòng)時(shí)都應(yīng)該戴好口罩。同學(xué)之間要保持一定的安全距離，不扎堆，不去人多的地方。
有備無患。只有做好開學(xué)上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，才能保讓孩子們安全正常的上學(xué)讀書。
您好！很高興回答您問題。
針對(duì)所提問題“即將復(fù)課，老師和學(xué)生家長需要做哪些準(zhǔn)備”進(jìn)行如下分析回答：
隨著疫情逐步得到防控，各區(qū)域的學(xué)校在準(zhǔn)備學(xué)生返校復(fù)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，家長們也得為孩子返校上學(xué)做好準(zhǔn)備。
學(xué)校和家長如何保障孩子安全返校并上下學(xué)呢？我覺得可以從一下幾個(gè)方面來開展工作：
老師需要對(duì)即將復(fù)學(xué)的學(xué)生做一個(gè)學(xué)習(xí)評(píng)估測(cè)試
疫情期間，孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課。這也是大多數(shù)學(xué)生第一次接觸以線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，從剛開始接觸的“新鮮感”逐步到后期學(xué)習(xí)的“疲憊感”，對(duì)知識(shí)的“吸收”效果已經(jīng)打打折扣。
因此面對(duì)即將復(fù)學(xué)返校的學(xué)生們，作為老師應(yīng)該做的是，當(dāng)學(xué)生們返校之后準(zhǔn)備一堂測(cè)試。即對(duì)近期在家上網(wǎng)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一次摸底測(cè)試。老師需要提前整理網(wǎng)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性的把知識(shí)點(diǎn)分為重點(diǎn)、難點(diǎn)、基礎(chǔ)知識(shí)，在出題時(shí)分別把這些知識(shí)點(diǎn)納入試題中。
做這些一次測(cè)試摸底的目的是，為了更好的了解學(xué)生在家上網(wǎng)課的效果，為了檢驗(yàn)網(wǎng)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)有沒有掌握、掌握程度，為了更清晰的知道學(xué)生之間的差距，為了下一步教育教學(xué)工作的開展做好教案準(zhǔn)備。
只有做好這一次入校摸底測(cè)試，才能真正了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是否適合孩子們。也可以從本次從網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的入校測(cè)試，老師自己對(duì)自己上網(wǎng)課的教育教學(xué)水平和能力做一次評(píng)估。網(wǎng)課有它獨(dú)特的便捷性，必定是將來教育教學(xué)新模式發(fā)展的趨勢(shì)。
老師反思本次網(wǎng)課教學(xué)，對(duì)知識(shí)落下的學(xué)生做好提升學(xué)習(xí)方案
面對(duì)即將復(fù)學(xué)的學(xué)生，老師對(duì)本次網(wǎng)課的教學(xué)自己需要做一個(gè)反思與總結(jié)。大多數(shù)老師和學(xué)生一樣，第一次上網(wǎng)課，當(dāng)“教學(xué)主播”，從剛開始的不適應(yīng)，逐步到后期的熟悉。這樣一個(gè)過程中的教學(xué)點(diǎn)滴需要有一個(gè)總結(jié)。
首先從網(wǎng)課教學(xué)所設(shè)計(jì)的課件開始，課件是否適合學(xué)生們的學(xué)習(xí)；老師與學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間的互動(dòng)，是否能帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；講課時(shí)，學(xué)生是否因交流不方便，影響對(duì)知識(shí)點(diǎn)的有效吸收與掌握等。這些細(xì)節(jié)性的地方，務(wù)必反思并總結(jié)出改進(jìn)和提升的方案。
其次在本次網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，老師反思自己的網(wǎng)課教學(xué)能力是否能夠有效促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。跟平時(shí)線下上課相比，自己的優(yōu)勢(shì)有沒有在網(wǎng)課教學(xué)中發(fā)揮出來，學(xué)生對(duì)其教學(xué)方法是否能夠適應(yīng)等。為后期提升自己教學(xué)能力和彌補(bǔ)自己不足之處提供一個(gè)參考的方向，知道在今后的從教過程中以及繼續(xù)教育需要學(xué)習(xí)哪個(gè)面的知識(shí)來補(bǔ)充自己。
最后做好心理準(zhǔn)備和知識(shí)彌補(bǔ)教學(xué)方案，針對(duì)之前班級(jí)學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，網(wǎng)課學(xué)習(xí)又不是很認(rèn)真的學(xué)生。以便返校之后有針對(duì)性的彌補(bǔ)知識(shí)尋找合適時(shí)間。這樣的教學(xué)方案對(duì)提升自己教學(xué)能力也是一種鍛煉。
家長應(yīng)幫助學(xué)生調(diào)整好返校學(xué)習(xí)的積極心態(tài)
學(xué)校和老師在積極準(zhǔn)備學(xué)生返校的各項(xiàng)工作，那么家長也不能閑下來，此時(shí)也是最關(guān)鍵的時(shí)刻。由于在家網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間較長，孩子需要有一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整，從線上調(diào)整到即將進(jìn)行的線下學(xué)習(xí)。
父母在其中起到的作用就很重要，要提前跟孩子做一次溝通交流。一是幫助他們樹立好學(xué)習(xí)的積極性，二是把心態(tài)要放平靜。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)難免會(huì)遇到各種意向不到的困難，面對(duì)心理因素與狀態(tài)調(diào)整不好的孩子，家長需要及時(shí)幫助、引導(dǎo)孩子。
調(diào)整好孩子的狀態(tài)和積極向上的心情，便于返校之后能夠快速高效的投入線下學(xué)習(xí)。不要把網(wǎng)課學(xué)習(xí)的各種困惑或困難，帶到線下學(xué)習(xí)。家長需要提示孩子，學(xué)習(xí)中遇到未掌握的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教和幫助，便于跟上后期的學(xué)習(xí)。
家長需要幫助指導(dǎo)學(xué)生如何做好個(gè)人防疫防護(hù)措施
家長除了幫助孩子有效的調(diào)整好即將到來的返校線下學(xué)習(xí)，疫情暫未結(jié)束，口罩不摘，警惕不松！需要家長通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或?qū)W校印發(fā)的個(gè)人防疫防護(hù)措施，做好自己的防疫衛(wèi)生。
本次疫情跟普通流感等有天壤之別的差別。幫助孩子準(zhǔn)備好返校的口罩、消毒液等基本簡單的個(gè)人防疫防護(hù)物品。以保障孩子返校之后上下學(xué)，能夠安全入校和安全回家。
提醒孩子，只有正確做好個(gè)人防疫防護(hù)措施：戴口罩、勤洗手，才能有效防控肆無忌憚的病毒的“侵襲”。
返校復(fù)學(xué)，老師和家長各自準(zhǔn)備做好各自的分內(nèi)工作。老師以教育教學(xué)、學(xué)生安全知識(shí)講解，確保學(xué)生對(duì)各類知識(shí)的有效“汲取”。父母幫助、指導(dǎo)孩子調(diào)整好心態(tài)、做好防疫防護(hù)措施，確保孩子積極樂觀學(xué)習(xí)和有效的安全。總之，生命至上，安全第一！
到此，以上就是小編對(duì)于復(fù)課后課外活動(dòng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于復(fù)課后課外活動(dòng)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。