團(tuán)隊(duì)傳幫帶之高效賦能(高效賦能心得體會(huì))

為進(jìn)一步做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，深入研究并準(zhǔn)確把握高考出題規(guī)律，明確復(fù)習(xí)準(zhǔn)備目標(biāo)和策略，切實(shí)提高復(fù)習(xí)準(zhǔn)備效率，2023年12月3日校長王琪、副校長王強(qiáng)、副校長孫華麗帶領(lǐng)高年級(jí)組全體教師前往渭南市河陽中學(xué)參加“陜西省普通高中2024年第二輪復(fù)習(xí)高中備考策略研討會(huì)”學(xué)校學(xué)生”。

專家們就頂尖人才培養(yǎng)以及如何精準(zhǔn)發(fā)力做了主題報(bào)告。各學(xué)科專家結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，為參會(huì)老師詳細(xì)指導(dǎo)了第二輪備考策略，并對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、突破技巧進(jìn)行了指導(dǎo)。第二輪復(fù)習(xí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考大綱，對(duì)以往的題和答案進(jìn)行分類分析，總結(jié)規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上回歸課堂，教學(xué)思維與命題思維高度融合和解決問題的思維。只有這樣，才能高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)學(xué)生高效復(fù)習(xí)，參考得放心。

教師培訓(xùn)心得

李永紅高三組長、物理老師

周末，我們高中全體老師去河陽參加了高中第二輪考試備考策略研討會(huì)。會(huì)上，成都石獅中學(xué)的專家給我們做了《物理二輪備考策略及重難點(diǎn)突破》的專題報(bào)告。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到第二輪復(fù)習(xí)不僅是為了幫助學(xué)生更深入地掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還需要提高他們的思維能力和解決問題的能力；認(rèn)識(shí)到學(xué)生應(yīng)通過解決問題、實(shí)驗(yàn)探索、討論交流等多種方法培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、思維能力和創(chuàng)新能力。我相信，只要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中采用適當(dāng)?shù)姆椒?，?yán)格要求，一定能夠取得理想的效果。

李猛政治教研組組長、高中政治教師

通過參加本次高中生復(fù)試備考策略培訓(xùn)，明確了思想政治科目復(fù)試的總體目標(biāo)。專家解讀高考評(píng)價(jià)體系的內(nèi)在邏輯和總體特征，明確高考思想政治學(xué)科的命題思路。在對(duì)歷年必修書上高考真題的分析中，總結(jié)出高考真題的特點(diǎn)和備考思路。此次培訓(xùn)明確了政治科目第二輪復(fù)習(xí)的方向和方法，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了很大的啟發(fā)。作為教師，我們要當(dāng)好第二輪復(fù)習(xí)的引導(dǎo)者，努力自強(qiáng)不息，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)落實(shí)，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。

語文教研組組長、高三語文教師陳麗萍

伊尹的故鄉(xiāng)，詩經(jīng)河陽，關(guān)于高考的對(duì)話。在本次培訓(xùn)中，專家們針對(duì)高中生語文第二輪復(fù)習(xí)如何高效進(jìn)步給出了實(shí)用方法。學(xué)習(xí)一次，領(lǐng)悟一次。在備考和復(fù)習(xí)過程中，要深入領(lǐng)會(huì)高考語文的精神實(shí)質(zhì)，把握考試內(nèi)容和能力要求，關(guān)注近年來高考題型，捕捉高考信息。吸收新課程的新思想、新理念。將其轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的具體內(nèi)容，使復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍。

王華能英語教研組組長、高中英語教師

12月3日，我在河陽中學(xué)參加了陜西省高中生2024年第二輪復(fù)習(xí)備考策略研討會(huì)英語分會(huì)場(chǎng)。會(huì)上，成都樹德中學(xué)英語學(xué)科專家茍嶺老師圍繞高中生必備的知識(shí)和能力，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，以道教為重點(diǎn)，進(jìn)行了豐富多彩的實(shí)踐教學(xué)演示。和藝術(shù)。我受益匪淺：在高三的教學(xué)實(shí)踐中，要牢固體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、分層分類、終身策略的教學(xué)理念。我們要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在因素，成為主動(dòng)想學(xué)的學(xué)生。老師課前授課，中學(xué)后及時(shí)跟進(jìn)，實(shí)現(xiàn)家校師生英語高考?jí)粝搿?/p>

張穎高中生物老師

12月3日，作為一名高中生物老師，我有幸聆聽了四川省綿陽市南山中學(xué)賴克武老師關(guān)于生物專業(yè)遵循評(píng)價(jià)體系，提高備戰(zhàn)高考能力的專題講座。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，收獲良多。通過對(duì)生物學(xué)科知識(shí)的深入理解、改進(jìn)教學(xué)方法、應(yīng)對(duì)高考復(fù)習(xí)中的挑戰(zhàn)，我更加堅(jiān)定了為學(xué)生備戰(zhàn)高考提供有力支持的信念。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并加以改進(jìn)，為學(xué)生高考取得優(yōu)異成績貢獻(xiàn)力量。

高中英語老師李靜娟

我非常榮幸能夠參加陜西省渭南市河陽中學(xué)2024年第二輪高中生英語復(fù)習(xí)及備考策略研討會(huì)。對(duì)我來說，這不僅是一次充實(shí)的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，也是一次提高教學(xué)技能、加深專業(yè)理解的機(jī)會(huì)。

培訓(xùn)中，成都九中茍嶺老師首先提出“必備知識(shí)”和“高階能力”是高考英語命題的基本方向，然后從三個(gè)方面進(jìn)行了復(fù)習(xí)策略：語音知識(shí)、詞匯知識(shí)和語篇知識(shí)。精準(zhǔn)指導(dǎo)。這有助于我們明確第二輪英語復(fù)習(xí)的方向，加深我們對(duì)第二輪英語復(fù)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定我們對(duì)第二輪英語復(fù)習(xí)的信心。

總之，通過這次培訓(xùn)，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還獲得了許多實(shí)用的教學(xué)策略，為我今后的英語教學(xué)工作提供了有力的支持。我有了更深的體會(huì)：為內(nèi)容而讀，為思維而理解，為語言而學(xué)習(xí)，通過課文的例子來學(xué)習(xí)英語之道。

關(guān)丹，一名高中數(shù)學(xué)老師

很榮幸參加《高三二輪復(fù)習(xí)備考策略研討會(huì)》。通過這次培訓(xùn)我收獲很多。

“高考改革頂層設(shè)計(jì)”要求我們：1、從“解決問題”向“解決問題”轉(zhuǎn)變，為一題解決多個(gè)問題，更重要的是為一題解決多個(gè)問題；2、主動(dòng)多角度思考，深入探索，發(fā)現(xiàn)新點(diǎn)子。問題并尋找新規(guī)則。第二輪復(fù)習(xí)要注重“雙基”，強(qiáng)調(diào)通用方法，回歸課本，思想與計(jì)算并重，教學(xué)方法與測(cè)試方法并重。

高級(jí)漢語教師黃莎莎

語文絕不是玄學(xué)，成績的波動(dòng)也不是運(yùn)氣造成的。歸根結(jié)底還是在于學(xué)生缺乏中國思維、中國素養(yǎng)。第二輪復(fù)習(xí)備考，除了總結(jié)答題技巧外，以詞匯為基石，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科語言“學(xué)說”，落實(shí)寫作，鞏固和提高聽力各方面，說、讀、寫；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究真題，做好課本和試卷的知識(shí)遷移，幫助學(xué)生明確方向，避免盲目、機(jī)械地回答問題。

崔高峰高中數(shù)學(xué)老師

講師是成都樹德中學(xué)的張斌正。2023年12月3日，我們來到河陽中學(xué)參加金太陽主辦的《陜西省普通高中2024高三二輪復(fù)習(xí)備考策略研討會(huì)》。講師是成都樹德中學(xué)的張斌正。張老師從2023年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)A卷、B卷、I卷、II卷、北京、上海、天津7個(gè)新高考試卷中選取了7篇。他與往年進(jìn)行了分析和比較，給出了高考數(shù)學(xué)的新趨勢(shì)。提出第二輪審核的核心問題：審核什么、如何審核、如何審核更好？并根據(jù)我們自身的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們思考并真正認(rèn)識(shí)到如何真正做好第二輪評(píng)審工作。

我的生命是有限的，但我的知識(shí)是無窮無盡的，教書之路還很長很長。此次研討會(huì)為第二輪評(píng)審準(zhǔn)備工作提供了有益的指導(dǎo)和參考，進(jìn)一步明確了方向。相信下一階段評(píng)審結(jié)果將邁上新臺(tái)階。