建檔立卡教師家訪內(nèi)容(教師扶貧建檔立卡學(xué)生家訪記錄(范文))

“教育脫貧，教師結(jié)對(duì)幫扶”

——魏家臺(tái)中心小學(xué)教師入戶家訪記錄

家訪是學(xué)校獲得家長信任和支持的重要途徑，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師充分了解貧困學(xué)生的重要渠道。2019年3月以來，商南縣魏家臺(tái)中心小學(xué)全體教師利用課余時(shí)間走訪貧困學(xué)生家庭，了解貧困學(xué)生家庭學(xué)習(xí)、生活情況，給予支持和鼓勵(lì)。

老師們利用下午放學(xué)的時(shí)間進(jìn)行家訪。向家長講述國家好的扶貧教育政策，向家長詳細(xì)說明補(bǔ)貼情況和費(fèi)用，并將《致建檔立卡貧困學(xué)生家長的一封信》貼在貧困學(xué)生家里的墻上并收取收據(jù)。

與學(xué)生家長溝通學(xué)生在校的詳細(xì)情況，表揚(yáng)表現(xiàn)好的孩子，為部分學(xué)生提供學(xué)習(xí)建議，希望家長在家監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。老師們?yōu)樨毨W(xué)生提供學(xué)習(xí)用品，希望他們不負(fù)眾望，好好學(xué)習(xí)。

總之，通過家訪，家長不僅了解學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)以及學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，還使我們能夠了解學(xué)生家庭的方方面面以及學(xué)生在家里的表現(xiàn)，進(jìn)一步帶來學(xué)校與學(xué)校更近。父母之間的距離真正讓貧困家庭和學(xué)生切身感受到教育扶貧的好處。（鶴齡·馬洪恩）